工程技术人员-思想 思维方法 工作方法-免费

交流提纲一．思想的重要性二．哲学思维方法三．学习方法和工作方法四．关于“成功”的理解1.《现代汉语词典》：由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物；人从思想活动的状态来讲就是一种认识世界、了解自我的灵性动物，而当人被他自己用语言文字命名之后，人就不再是一种只具有自然属性的生命了。2.人与普通动物最本质的区别在于人的社会属性；3.人与人之间的差异在思想，思想支配着人的行为，思想差异是成功与失败的根本；4.思想是意识基础，是管理的基础，解决和处理问题首先得从思想开始。5.人的思想是可塑的，会随着教育、环境、经历而变化，越早接受正确的思想，对人生的积极影响就越大，对团队得成长得影响就越大。一.思想的重要性工作方法思维方法思想人生价值思想、思维方法、工作方法是递进关系。正确的方法能够产生“四两拨千斤”的效应，方法决定着一个人的价值实现。由于思想出现，产生了人与动物的差异。由于思维方法差异，产生了人与人之间的差异。由于工作方法差异，产生了同事与同事之间的差异。1.马克思主义的三大组成部分：哲学、政治经济学、科学社会主义。2.哲学既是理论化和系统化的世界观，同时又是观察问题、分析问题和处理问题的方法论，哲学为认识世界和改造世界提供了一个根本的思想方法和工作方法。3.著名的政治家、管理大师、学者，对哲学问题都有深刻而独特的理解，对哲学原理的理解与应用程度，决定其在专业领域研究的广度与深度。4.作为一名工程师，建议大家不要丢弃哲学！要理解常用的哲学原理和哲学方法，并能娴熟应用。二.哲学思维方法在企业管理、质量管理和技术研究中常用的哲学原理和思维方法：1.矛盾分析方法；2.质变和量变规律方法；3.系统的观点、全面的观点；4.发展的观点和科学发展观；5.唯物辨证法的几个关系原理：原因与结果、必然与偶然、可能性与现实性、内容与形式、现象与本质；6.实践与认识的辨证关系。案例2：全面质量管理理论（TQM）提出与玉柴实践全面质量管理的提出，始于50年代末、60年代初。这不是偶然的，而是现代科学技术和现代工业发展的必然产物。进入20世纪后半期以后，随着科学技术的迅速发展和市场竞争的日趋激烈，新技术、新工艺、新设备、新材料大量涌现，工业产品的技术水平迅速提高，产品更新换代的速度大大加快，新产品层出不穷。特别是对于许多综合多种门类技术成果的大型、精密、复杂的现代工业产品来说，影响质量的因素已不是几十、几百个，而是成千上万。对一个细节的忽略，也会造成全局的失误。在这种情况下，仅在制造过程实施质量控制，已不足以保证产品质量，必须应用系统原理、行为科学等理论对产品质量形成全过程实施质量管理。这样，全面质量管理作为现代企业管理的一个重要组成部分，也就应运而生，并且迅速得到推广。全面质量管理理论是系统思维方法在质量管理中的应用典范。玉柴对全面质量管理的理解：岗位责任就是质量责任。发动机一厂对于质量形成层次的理解：文字质量→文档质量→文件质量→工作质量→管理质量→产品质量→经营质量哲学思想，辩证思维应用无处不在！如何运用辩证的思维理解下列现象：1.领导总是给你安排重要工作任务，而总给你的同事轻松的事情！2.同在一个科室，我们工作组的考核总是比别人重，不公平！3.编写装配指南，中专生都可以了，不必要本科生的！4.玉柴总是在加班加点，不是人干的，我要离开这个地方！5.……先抛出几个观点：1.学习和工作方法是哲学思想方法的具体运用；2.学习主要目的是为了工作，重点学习与工作相关的知识（技能），只有学以致用，知识（技能）才能发挥真正价值；3.多掌握一个技能，多一些知识储备，就多一个发挥、发展的机会，机会永远只留给准备好的人；4.科学的学习方法能够产生事半功倍的效果；5.现代社会发展日新月异，我们必须树立终身学习的观念，并赴之行动。三.学习方法和工作方法建立自我评价的标准：1.如何实现用一天的时间，完成别人两天才能完成的事情？2.如何实现，做同样的事情，实现别人两倍的成效？3.自己每年的技能进步目标有哪些？业绩目标有哪些？建立横向评价标准建立纵向评价标准学习方法：1.把握每个学习、提高的机会：1）.开会；2）讲座；3）.从与领导、同事的交流中学习；4）.拓展训练；5）.专题培训；6）.学历学习……2.模仿学习：1）.选择一个标准文本，模仿它；2）.选择一个规范的工艺报告，模仿它；3）.选择一个你钦佩的技术专家，模仿他的分析方法；4）.选择一个你管理大师，模仿他的语言风格和管理行为；……在模仿他人的基础上，形成自己独特的风格。3.技能提升，必须有反复训练过程；你有没有为能做好演讲或一个报告，而对着镜子反复训练，调整表情？4.上课、培训别人，也是自我学习提高的重要过程；5.善于总结、提炼和持之以恒。工作方法：1.学会运用别人的经验，建立在别人经验积累的基础上工作；2.建立一个规范的文本格式，下次遇到此类问题，拷贝，把具体内容纳入即可；3.建立一个规范的报告格式，下次遇到此类问题，拷贝，把具体内容纳入即可；4.建立一个规范的EXCEL表格，下次遇到此类问题，拷贝，把具体内容纳入进去即可；5.懂得利用公司的信息系统，从中获取自己需要的信息，这些系统：SAP、SPC、QAS、IMAN……6.充分利用网络资源，查找自己需要的信息、知识、资料；7.在工作中学习，在学习工工作，在工作中提高；8.工作中留下原始记录，定期整理、总结、归纳，必要时在公开刊物上发表论文；9.不断调整自己的奋斗目标，追求新的突破，以保持工作激情。1.吴南2000－2007年工作记录2.吴南2007年每周工作回顾和月度述职特殊性普遍性案例3：余弦定理的形成1.勾股定理（商高定理）：勾三股四玄五公元前十一世纪西周人商高在实践中发现的规律，这一规律描述了特殊直角三角形直角边长与斜角边长关系，即直角边长分别为3和4的直角三角形，其斜边长度为5。2.毕达哥拉斯定理：毕达哥拉斯（公元前582－500年），古希腊哲学家、数学家。这一原理的发现，清晰描述了直角三角形三边的长度关系。我们发现勾股定理只是毕达哥拉斯定理的特例。3.余弦定理：余弦定理描述了三角形边长与角度之间的普遍性规律。ABCabc222cbaAbccbacos.2222Baccabcos.2222CabbaCcos.2222认识的过程：1.从个性认识到共性认识，从特殊性认识到普遍性认识，从感性认识到理性认识；2.个性认识、特殊性认识、感性认识，均来源于生产和生活的实践；3.共性认识、普遍性认识和理性认识，是在个性认识、特殊性认识、感性认识基础上的总结与提炼；4.观察发现问题，总结、分析发现规律；5.大量的规律在统计分析中被发现；6.规律的发现是为了指导新的实践，并新的实践中不断完善和发现。实践理性认识新实践感性认识关于“成功”评价标准，有两种定义：1.高端的成功定义：在你们同事中这个群体中超越同类竞技者，出类拔萃，金光闪耀。这样的成功定义要求很高，给自己的压力也很大。每场比赛冠军只有一个，人先天的身体素质差异是客观存在，如果总是一味强调超越别人，必将带来很多问题，苦恼也很多。2.低端的成功定义：每个人都可以不断地超越自我，每天都有进步，每天都有新收获，做每个人自己的冠军，开心每一天。这是我们都能做到的，也是我们所倡导的。一个人从能力提高到事业有成，是一个从量变到质变的过程。我们要坚信思想力量，有梦就有可能。四.关于“成功”的理解