优秀班主任评选条件

优秀班主任评选条件一、评选目的为促进我校班主任更好地进行班集体建设，切实为班主任专业化发展搭建平台，打造优秀班主任群体，为了激发班主任潜在的工作能力，调动班主任工作积极性，相互促进，提高工作效率。通过评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任，树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。二、评选条件（一）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。师德高尚，具有奉献精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为表率。（二）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展。（三）教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风。（四）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，培养学生良好的学习方法。（五）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录。（六）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》；积极落实学校的各项工作要求，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平。三、评选办法（一）对照条件，学校根据年级段上报的侯选人材料，结合平时对班主任工作的考核细则数据，确定优秀班主任名单。（二）优秀班主任每学年评选一次。市、县级以上的优秀班主任从学校优秀班主任中产生。后附班主任、辅导员考核细则:班主任、辅导员考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任、辅导员工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任、辅导员的聘任、评优等提供依据，特制定本细则。一、考核办法：班主任、辅导员的考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。二、班主任常规工作考核内容（50%）：1、及时制订并按要求上交本学期班队工作计划及总结（10分）。若不按时交，推迟一天扣1分，直到扣完为止。2、认真组织好每周一的班队活动课，每学期不得少于18次，班队活动时间不得挪作他用，要求班队活动课有主题，有内容，有记录（5分）。少一次扣1分（以班队活动记录、巡查为依据）。3、每天中午必须开展生命安全教育活动（5分）。没有开展一次扣1分（以学校抽查为依据）。4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然（5分）。缺一次扣2分（以行政值周记录为依据）。5、做好班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录（5分）。（以班干部会议记录为依据。一、二年级班主任记录，三—六年级学生干部记录。）少一次扣1分。6、按时、认真参加学校开展的各项活动，及时完成学校交给班级的临时性任务。参加学校组织召开的班主任会议，作好记录（5分）。（以学校常规检查和会议记录为依据）未按要求进行或无故不参加扣2分。7、能积极撰写德育和教育管理方面的论文，每学期结束时至少上交一篇到德育处（5分）。没有交一次扣2分。8、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，无安全事故发生（10分）。如发生视情节扣2-5分。因失职、渎职造成班级发生安全事故造成极大影响的不得参与评优。三、班级工作成绩考核内容（50%）：1、出勤（5分）：学生有早退和旷课情况，教师不追问而导致学生在校内、外发生安全事故，将追究班主任责任。视情节扣1-5分。2、卫生（5分）：教室内外、地面、墙壁、走廊及清洁区等处卫生保洁的好。大扫除时班主任在教室或清洁区。不到一次扣1分。3、两操（5分）：早操、课间操出勤率和纪律情况。（以德育处检查和值周行政巡查结果为依据）。缺勤一次扣1分。4、纪律：（1）课间、课外活动时爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况（4分）；（以学校保卫巡视及红领巾监督岗检查结果为依据）违纪一人次扣1分。（2）爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况（4分）；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）。如有损坏视情况扣1-5分。（3）落实学生行为规范；开学第一周，组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》（4分）。学生日常行为是否规范，红领巾是否佩戴等情况（以学校值周检查和红领巾监督岗检查结果为依据）。学生违纪一人次扣1分。（4）、教室布置（4分）：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，教室周围清洁化。（以学校德育处检查结果为依据）。如不合要求每项扣1分。（5）、黑板报（4分）：按规定出好每月一期的黑板报。（一学期至少4期）如缺一期扣1分。（以学校少先队大队部检查结果为依据）。（6）、广播稿（5分）：按要求定时完成每周的红领巾广播稿，配合少先队搞好班级值周工作，负责好升国旗仪式。如缺一次扣0.5分。（以广播站的收交评定为依据）。5、纽带协调（5分）：均衡各科教学成绩，协调各学科教师间的关系，做到上通下悉，步调一致。（以课任教师抽查及各个组织部室检查为依据）。6、重大活动（5分）：高度重视学生参与的各种评奖活动，着力指导学生参与活动。（以各种活动记录为依据）。