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有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是一场及时的雨露；有人说爱是一把打开心灵的钥匙。那么爱到底是什么呢？今天，围绕”爱”,我要向大家介绍一本已经出版一个多世纪，被翻译成一百多种文字，在世界各国广为流传的名著——《爱的教育》。《爱的教育》意大利亚米契斯共读书籍——《爱的教育》活动启动读书是最美的姿态走进作者亚米契斯(1846-1908年)，意大利著名作家。中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他一举成名，这本书的成功激起了他极大的创作热情，他从此走上了文学创作的道路。亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品，如《一个教师的故事》、《学校与家庭之间》等，其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》，副标题是《一个意大利四年级小学生的日记》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有《西班牙》、《荷兰》、《君士坦丁堡》、《摩洛哥》等。全书共100篇文章，由三个部分组成：主人公安利柯的日记，安利柯父母的教子篇以及老师讲的九则故事（每月例话）。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心，宣扬“爱”。阅读指导内容特色这是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公安利柯在四年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们来颂扬爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年。作者力图在每一篇中都充分反映和展示人性的善良纯洁，是一部启迪青少年树立正确的道德观的好书。走进人物赏析精彩段落在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，最有特色的人物是——安利柯：本书的主人公，十二岁，出生在一个充满爱与信任的家庭，秉性纯朴仁厚，极富同情心，乐于助人，观察敏锐，擅长模仿，是一个极富进取心、乐观豁达的少年。安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯的生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可或缺的重要角色。卡隆：体格健壮，力大如牛，脸上常挂着笑容，一派天真无邪的样子，他具有侠义精神，极有正义感，他时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神，也是所有同学眼中正义的代表。代洛西：一位极受全班同学尊敬的班长。他是一位富商的儿子，但从不恃富欺贫，而是为人慷慨大方，待人和气，充满爱心。同时身体敏捷，快乐活泼。无论算术、作文和绘画，总是能拿班级第一名，是一位品学兼优的模范学生。同学众生相快速阅读十月份的一篇日记——《同窗朋友》，说说该篇日记描写了哪些有特点的同学？请你也仿照这样的写法说说自己的同窗好友。我的阅读收获1、在这些人物中，我最佩服的是，因为她﹍﹍2、哪一个情节给你留下了深刻的印象？为什么？我的读书体会请结合自己读这本书前后的变化，说说你对读课外书籍的看法。通过这次共读一本书的体验，请你用一两句有关读书的名言激励自己。好书推荐卡书名作者推荐人主要内容最喜欢的人物最吸引我的情节精美摘抄读后感我的读书日记交流《爱的教育》《爱的故事》班主任寄语阅读悦读越读布置作业：养成写日记的习惯，继续完成属于自己的《爱的故事》或《爱的教育》。11月份共读书目《全国优秀儿童文学》和《天使在人间》。要求：1.认真阅读，做好积累摘抄。2.做一份《好书推荐卡》。