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二年级语文（下）第一周“周周清”1找春天2古诗两首题号一二三四总分等级得分一、基础知识(56分)1.把下列音节和相对的字连接起来。（6分）xiūshūlíkūrónɡnèn篱羞荣疏嫩枯2.看拼音写词语。（10分）xúnzhǎoyīnfúdùjuānshāojìnchùdàonènyáduǒduǒcánɡcánɡzhēzhēyǎnyǎn3.把下列汉字按要求分类。（9分）未追枯荣徐菜店烧落上下结构：左义右声：半包围结构：独体字：4.一字组多词（12分）解()()()触()()()冻()()()摇()()()躲()()()菜()()()未()()()店()()()5.照样子，写一写。（9分）例：平安——平平安安丁冬——————————6.选词填空（4分）荡笑脱奔叫摇冲寻找(1)我们几个孩子，()掉棉袄，()出家门，()向田野，去()春天。(2)她在柳枝上()秋千，在风筝尾巴上()啊()；她在喜鹊、杜鹃嘴里()，在桃花、杏花枝头()……7.照样子，写句子。（6分）例：春天像个害羞的小姑娘。(1)像。(2)像。(3)像。二、能力提升。（34分）1.默写古诗。（20分）草宿新市徐公店离离烧2.按课文内容填空。（10分）(1)小草，那是春天的？(2)的野花，那是春天的？(3)树木，那是春天的？(4)的小溪，那是春天的？3.把下面的诗句描写的季节用线连接起来。（4分）千山鸟飞绝，万径人踪灭。春一枝红杏出墙来。夏霜叶红于二月花。秋锄禾日当午，汗滴禾下土。冬三、小练笔（10分）1.同学们，春天已经来到了我们的身边了，你找到她了吗？把你看到的春天写下来吧！篱疏疏蝶二年级语文（下）第二周“周周清”3笋芽儿4小鹿的玫瑰花题号一二三卷面总分得分干净工整得2分一、基础知识（68分）1.看拼音写词语。（16分）hūhuànsājiāosǎnɡyǐnzīrùnzhōnɡyúhuánɡyīnɡniǔdònɡshānɡānɡ2.比一比再组词。（16分）3.给多音字组词并组词。（18分）4.在括号里填上合适的词。（9分）()的世界()的嗓音()的绿叶()的春光()的玫瑰()的长辫子()的竹子()的春雨()的笋芽儿5.选词填空。（5分）渐渐地慢慢地静静地(1)玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。(2)小鹿只能（）躺在床上养病。(3)花骨朵儿（）长大了。仍（）扔（）豪（）毫（）谢（）射（）漆（）膝（）揉（）柔（）渐（）浙（）躺（）淌（）浇（）烧（）（）骨（）（）重（）（）长（）（）数（）（）发（）（）撒（）扭动摆动(4)微风拂来，荷花（）腰身，就像在跳舞。(5)笋芽儿（）着身子，一个劲儿地向上钻。6.读句子，用加点的词语造句。（9分）(1)春雨姑娘在绿色叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤．．着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”(2)她站在山冈上，自豪．．地喊着：“我长大啦！”(3)鹿弟弟惋惜．．地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”二、能力提升。（25分）1.按课文内容填空。（18分）(1)她眼睛，懒腰，看看四周一片漆黑，地说：“是谁在叫我呀？”(2)桃花，柳树摇着，小燕子叫着……(3)小鹿笑了，说“原来我的玫瑰是，它们很，还散发着。谢谢你们告诉了我。“(4)笑红了脸，摇着绿色的长辫子，叽叽喳喳地叫着……看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。(5)鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰！小鹿弟弟认为玫瑰没有是因为玫瑰给伙伴们带来了。2.自然界里许多动植物都有两个名字，如竹子小时候的名字叫笋，长大了叫竹子。你还知道自然界中哪些动植物也有两个名字的呢？填一填。（7分）青蛙小时候叫（），长大了叫（）。水稻小时候叫（），长大了叫（）。（）小时候叫（），长大了叫（）。三、排序。（5分）（）村前有条河，河上有座小桥。（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（）我家在南方一个山清水秀的小村庄里。（）人们来来往往，十分方便。（）小桥时用一块长的条石铺成的。二年级语文（下）第三周“周周清”5泉水6雷锋叔叔，你在哪里题号一二三四总分等级得分一、基础知识。（61分）1.看拼音写词语。（16分）shífènɡshuǐtǎɡuānhuáiqīnɡcuìnínìnɡniánmàixúnmìxūyào2.把下面的字按要求分类。（7分）锋曾窝缝迈罐迹半包围结构：左右结构：上下结构：3.在括号里填上合适的词语。（15分）()的身影()的杜鹃花()的歌声()的世界()的泉水(）的镜子()的果子()的山谷()的奶奶()的细雨()的露珠()的小溪()的大娘()的小路()的春风4.按要求写词语。（9分）(1)描写泉水的词语：(2)描写大山的词语：(3)描写花草的词语：5.连词成句子并加上相应的标点符号。（14分）(1)泉水明镜清得一面像(2)果子果树又大又甜的结出(3)泉水山谷穿过静静的(4)画眉鸟枝头在歌唱尽情地(5)是路上的留下泥泞脚窝足迹雷锋叔叔的(6)去身边的我们找找吧雷锋(7)哪里献出需要爱心就出现在雷锋叔叔哪里二、能力提升。（17分）1.先按课文内容填空，再照课文的样子自己也写一句那样的话。(12分)泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座。”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水，像一面。”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你清脆的歌声。”泉水，看到，泉水说：“。”2.你觉得“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里”这句话大概什么意思？写一写(5分)三、短文理解。（12分）雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床被单，今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮战友小高补了一床被子，帮助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天我尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累了点，也感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单洗得干于净净的。战友小高惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？”其实他不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。1.雷锋利用休息的时间做了、、、等许多好事。(4分)2.雷锋做了许多好事，感到很快乐，这是为什么？用“”在文中画出雷锋做好事感到快乐的原因。(4分)3.读了短文，你准备怎样向雷锋叔叔学习？(4分)四、小练笔。（10分）生活中有许多时候有许多人需要我们伸出我们爱的双手，献出自己的一片爱心。想一想，你身边有需要帮助的人吗？你帮助过别人吗？或者你见过帮助别人的活雷锋吗?把这些写下了吧！二年级语文（下）第四周“周周清”7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫题号一二三四总分得分一、基础知识。（66分）1.看拼音写词语。(16分)zhōumòfēnfānɡliáotiānyǒnɡɡǎndìɡěichōutìchúfánɡrónɡxiàn2.比一比再组词。（16分）分()令()北()京()芬()玲()背()景()洛()端()滑()柜()各()喘()骨()矩()3.用“—”画出下面句子中的错别字，在后面括号中改正（10分）(1)大雨已经打掉了两片蔷薇花辫。()(2)紧接着，下起了顷盆大雨。()(3)请问您有多于的小猫的吗？()(4)卡罗尔把旧的软垫放在一个蓝子里。()(5)卡罗尔笑了，小猫们真是大有趣了。()4.我会查字典。（12分）字音序音节部首再查几画结构组词罗适糊厨5.在横线上填上合适的表示声音的词语，使句子更加生动（5分）(1)小猫在钢琴上跳来跳去，响成一片。(2)屋里冷冷清清的，连的钟声都听得见。(3)，门铃响了。(4)他一蹲下，小猫就地一个个跳出来，朝屋里跑。(5)忽然她听见了的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。6.给句子加标点。（7分）(1)萨沙掀起雨衣□轻轻地遮在蔷薇花上□问道□妈妈□现在我还是最弱小的吗□(2)□看□这儿还有一朵野蔷薇呢□(3)他摇着头□说□太多啦□太多啦□这可不行□得想个办法□二、能力提升。（17分）1.按课文内容填空。（5分）(1)萨沙保护了最弱小的，他是一个的孩子。(2)卡罗尔家第一次登的广告主要内容是，第二次登的广告主要内容是，最终卡罗尔。2.遇到下面的情况你会怎么办？写一写。（6分）(1)踢球时，我打碎了邻居张奶奶家的玻璃，没人看见，我。(2)有一道题我不会做了，同桌小刚让我抄他的，我。(3)字词听写时我得了“优”，但是我发现里面有错字，我。3.“排排队”(6分)()星期天，小文和弟弟去公园玩。()一上车，小文就把钱投进了投币箱。()小文和弟弟从前门上了车。()车到站了，小文和弟弟从后门下了车。()他们在路边的车站等公交车。三、短文天地。（13分）我给你打伞一天早上，天下着大雨。小明打着伞，急匆匆地向幼儿园跑去。忽然，树上传来一阵微弱的鸟叫声。他抬头一看，原来是一只被雨淋得湿透的小鸟正缩成一团，在鸟窝里瑟瑟发抖，好像在说：“我冷我冷，我好想有个避雨的地方。”小明想：这只小鸟真可怜，我要帮助它。但是，用什么办法给它挡雨呢？他的眼珠子骨碌一转，有了！他弯腰在荷塘边摘了一片大大的荷叶，插在鸟窝旁的树枝上，给小鸟挡风雨。做完这些，他就对小鸟说：“再见。”可是刚走一步，他又放心不下，心想：刮这么大的风，一定会把“雨伞”吹倒的，还是我来给小鸟打着伞吧。想到这儿，他就把自己的小花伞放在一旁，拿着荷叶给小鸟遮雨。小鸟躲在小明的“雨伞”下面暖和多了，在鸟窝里一边跳着，一边“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“谢谢你，小明！”1.给下面的加点字注音。(8分)转．学()拿着．()暖和．()吹倒．()转．动()着．急()和．我()倒．水()2.唱反调（写反义词）(2分)早上——（）暖和——()3.小明给小鸟挡雨时，先用什么？后用什么？他为什么这样做？(3分)四、写一写。(4分)小朋友，我们学习了关于雷锋的故事和课文了，你做过好事吗？你见过做好事的吗？选择其中一件写下来吧，注意不要写错别字哟。