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学习目标•1、学习作者的写作技巧•2、感知父亲“背影”的形象•3、读懂文中父亲深沉的爱有一种背影叫分享有一种背影叫凄凉有一种背影叫辛酸有一种背影叫守望有一种背影叫……走进文本，寻找“背影”默读课文（圈点批注），说说文章几次提到父亲的背影？分别出现在文章的哪些段落？第一处文章开头•我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。写作启示：首段开篇点题，引出下文第二处第六自然段我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。第三处第六自然段等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。第四次文章结尾我北来后……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。写作启示：结尾照应开头，点明主旨第二次第6自然段四次“背影”中，哪一次是作者详细刻画的？写作启示：围绕中心选材，叙事详略得当第6段用了什么描写方法来刻画父亲的背影？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——作者用外貌描写和动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。家庭背景：1916年，父亲尽最大努力为朱自清办了体面的婚事并送他去北大读书，不久父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了，家中失去了经济来源。1917年，祖母去世，弟弟又要上大学，父亲无奈变卖了家产，又借了很多高利贷，为祖母办完丧事后，父亲又匆匆前往南京谋生，自清要回北大，二人同行至南京。父亲对我的爱还体现在哪些细节之中？理解父亲背后的心理活动。先嘱咐茶房陪我同去，可怕他照顾不周，还是自己送我；和车夫讲价钱，用大衣为我铺好座位自己穿的破旧大马褂，给儿子的却是皮大衣；怕我路上饥渴，坚持给我买橘子，“一股脑儿”全给了儿子；怕儿子路途不安全，叮嘱来信。父亲为什么买的是橘子，而不是其他水果？为取吉利、“顺顺流流”之意。父亲是遵循习俗买橘子来为儿子送行的，其中寄托着父亲对远行儿子的祝福，和对儿子的关心、挂念和深爱。写作启示：切入点小，选取生活中平凡的事例，集中笔力，深入挖掘其中的意蕴，在小事中写出大道理，在细节处体现真感情。走进作者内心作者的父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中，在他生命的黯淡岁月里，却给予作者一如既往的爱与关怀，对于父亲所做的一切，作者理解了吗？父亲丢了功名后，赋闲在家，积郁成疾，性情大变，全家的经济又都靠朱自清支撑，再加上朱自清远赴上海等地教书，让朱鸿钧很生气，久而久之父子之间的感情就出现了裂痕，几乎不再联系，但朱自清仍每月寄钱回家。1925年，父亲来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”读到此处，朱自清不免伤怀，又念起父亲往日的好，于是有感而发，写下了名篇《背影》。老父亲步履蹒跚买朱橘小儿子泪眼朦胧忆背影父爱如山写作启示：•作文开头方法:开篇点题、引出下文•作文结尾方法:照应开头、画龙点睛•选取生活中平凡的小事，写出大道理，在细节处体现真感情•叙事要详略得当•写作文要写出自己的真情实感•作文中写人时要运用描写方法：例如：外貌、心理、动作、语言等