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尊敬的各位家长：欢迎您的到来！孩子的成长——让我们共同关注初2014级（11）班上学期期中家长会前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。学期工作重点1、文明礼仪教育，有良好操行。2、培养良好的学习习惯3、培养良性的竞争意识荣誉榜半期以来，在学习上，行为习惯上优秀的、有较大进步的学生，都是值得肯定的，值得表扬的。学习之星：丁山理、林依婷、邹宇管理之星(年级)：邹宇、丁山理管理之星(班级)：杜昌浩进步奖进步之星（年级）：周楚杭、周渲琦、牟杨、吴文杰、郭柳若进步之星（班级）：肖雨蝶、何蕾、钱思宇、廖斯佳、孙明诚、刘婧逸、邓广大、杜昌浩进步奖进步之星（行为习惯）：蒋林、古瀚章、杨综捷、文明礼仪之星校级：林依婷、丁山理、康思涵年级：吴雅琪、赵心瑶、周渲琦、唐天戈、何蕾、邹宇、廖斯佳纪律之星韩瑞琪、牟世洋、勤劳之星陈玉堂、王静、王雨晨运动之星待运动会后再表彰学习、行为习惯有待改进的同学：唐德浩、孙明诚、邓杰夫、陈玉堂、娄子豪、王煜塘、邹志强1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效上课1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。3、上课低头，走神，跑题。4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。5、部分同学自我管理能力较差，有几位同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。6、有些学生不能有效利用课上老师给的时间或者自习课时间完成学习任务。对待作业：1、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；2、老师讲评过的练习始终没有及时认真地改错，导致已做过的练习屡做屡错。3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。4、甚至有的同学在家不完成作业，而是早上很早到校，抄袭他人作业。5、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。课后：1、没有及时复习，导致知识得不到巩固。2、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。3、有些学生不尊重他人，个人荣辱观和集体荣辱观淡薄。1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学习。2、放学之后，有些学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有时间或者根本就没有习惯及时复习预习。学习较被动。3、周末、假期时间过于放松。关注孩子成长中的什么？1、思想的成长2、性格的变化3、学习的能力我的工作理念1、爱心、耐心、真心。2、发挥孩子的特长，鼓励孩子坚持自己的兴趣爱好，促成良好意志的形成。给您的几点建议1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室的卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。2、多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。（1）了解在校学习以及与同学相处的情况（2）掌握思想动态（4）生活上严格要求（3）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程3、创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。家长的教育观念要统一。4、要教会孩子合理支配财物，要求孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。建议：1、请家长们与老师加强联系。（家校通，打电话，到校交流）2、当老师发现孩子问题时，请家长相信老师的诚意和善意，而不要太过于袒护自己的孩子。因为当孩子出现问题时，他需要的是真诚的帮助和正确的引领。3、有的家长对自己的孩子过于放心:作业、交友、手机、上学放学时间、周末安排、生活费问题、在校学习状态等。4、有的家长对老师的期望值过高，将孩子完全交给学校或者仅仅交由各种学习中心管理，从而导致孩子的学习过程存在许多漏洞。请家长切实参与到对孩子的管理过程中，与老师严密配合，只有这样孩子的成长才是积极的，向上的。5、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！真诚期待与您的合作