海上日出

课时目标：1、理解海上日出时天空的变化。（重点）2、体会作者对海上日出景色的喜爱和赞美之情。3、理解句子：这不是伟大的奇观么？（难点）看图，回忆日出前天空的变化。天空还是一片浅蓝天水相接的地方出现了一道红霞红霞的范围慢慢扩大再看图，细心观察，用自己的话说说日出时的景色。天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。太阳像负着什么重担似地、慢慢儿、一纵一纵地、使劲向上升。它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。朗读第三自然段，回答问题：1、分别说说日出时天空颜色、亮光以及太阳动作的变化。2、假如你是作者，当你看到太阳完全升起来的时候，你会说些什么，心情又是怎样的呢？颜色：亮光：动态：红得很、真红得可爱、这深红得圆东西没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩出现小半边脸、一纵一纵地使劲儿向上升、冲破云霞，完全跳出了海面晴朗的天气看日出继续观察，日出时有云的景象。有时候，太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶上一道光亮的金边这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。1、理解“镶”的意思。把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边2、这是一个什么句子？把太阳光比喻成了黑云的金边比喻句：这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？在看了有关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。这不是伟大的奇观么？1、这是什么句型？2、这句话的正确含义是：A、这不是很伟大的奇观。B、这就是很伟大的奇观。3、改写成陈述句。4、这句话表达了作者怎样的思想感情？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。作者为什么能把日出的景象描绘的如此逼真形象？使人读来身临其境，如同亲眼看见了大自然这一伟大的奇观。这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。写作特色：1、观察仔细。2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。家庭作业：1、有感情地朗读课文，并背诵全文。2、抄写生字词，每个字抄写一行，并组两个词。