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集体备课教案主备人张旋其他成员课题入则孝——事虽小备课日期2014．9．11课型新授上课日期教学内容事虽小，勿擅为,苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏,苟私藏，亲心伤教学目标知识与能力1、正确、流利、熟练地朗读课文和课后古诗，读准生字和多音字的读音。2、初步了解课文的内容。过程与方法3、能讲一个简单的孝亲的故事。情感态度价值观4、在生活中严格要求自己做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”教学重点诵读课文，理解课文内容大意。教学难点在生活中实践。教法讲解法指导法情景法学法诵读法教具多媒体课时一课时板书设计入则孝——事虽小小事勿擅为——子道亏小物勿私藏——亲心伤组长签字教学流程调整一、谈话导入通过对前面内容的学习，我们要怎样对待自己的爸爸和妈妈呢？请大家自由发言。二、引出课文1、师范读，注意节奏和停顿：“事/虽小，勿/擅为,苟/擅为，子/道亏。物/虽小，勿/私藏,苟/私藏，亲心/伤”。2、老师领起，学生跟读，再齐读数遍。三、理解句意1、学习“事虽小，勿擅为,苟擅为，子道亏。”（1）师范读。（2）学习生字“擅”的读音是翘舌音（shan）。（3）学生自由读。（4）指名读，注意“擅”的读音是翘舌音（shan）。（5）男女生比赛读。（6）指导朗读，强调不要拖音，要有节奏，注意句与句之间的停顿。（7）用自己的话说说你是如何理解这句话的含义。（8）师解读：苟：如果、假使。虽然是小事，子女也不可以任性而为不向父母禀告。如果任意妄为让父母担心,不止是不孝的行为,更有损为人子女的本分。2、联系生活，想想生活中发生过这样的事情吗？请举例说明。（1）、像小朋友平常在家中或外面要移动物品,最好要先请示父母再做,尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的东西。（2）、曾经有一位小朋友和妈妈去逛街,因为妈妈在买东西没空看著他,只叮咛不要乱动别人的东西,这位小朋友觉得很无聊就在碗盘柜东碰西碰,忽然所有的盘子都掉下来,小朋友你们猜最后怎么样呢妈妈什么东西都没买,就把那些破掉的盘子买回家,小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上.（3）有些小朋友以作弄别人为乐,喜欢趁同学坐下不注意时将他的椅子拉开,害同学跌坐在地下,却不知这样的行为可能会让同学半身不遂,更严重可能会害他一辈子躺在床上当植物人,无法动弹只能靠呼吸器过活。提问：如果已经做了错事,该如何补救呢？3、学习“物虽小，勿私藏,苟私藏，亲心伤。”（1）创设情境：小明在班里捡到一块橡皮，没有交给老师自己留下了。请同学们讨论他这样的行为对吗？为什么？（2）引出“物虽小，勿私藏”（3）指名读。（4）小老师带读。教师过渡：如果小明的爸爸妈妈知道了这件事情，心情会怎么样？（5）引出“苟私藏，亲心伤”（6）师范读，强调“藏”在这里读“cang”（7）学生自由读。（8）师举实例理解这句话的含义。1、有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西,没有钱买又想要占为己有,就会用偷窃的方法来取得,店家都有装监视器,这种行为最后都会被发现而受到处罚。2、古时候，有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后，被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他，反而纵容他。后来他的胆子越来越大，从小偷变成了大偷，被官府抓到了要砍头。（9）师：看到自己喜欢的东西，没有办法拥有时，要如何克制自己的欲望呢？生讨论后回答。4、师小结：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,就是说不要因为这件好事很小就不愿去做,如公车让座;也不要因为这件坏事很小就去做,如故意把同学的东西藏起来让人找不到,善行与恶行都会积少成多,当恶行做久时就会养成坏习惯,要改正很难,而小恶也会变成大恶,往后你就只能在监牢裏度过一生。5、再次诵读今天所学的八句内容。四、说一说师生共同完成课后的感悟和实践作业。