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挖掘中华传统经典感悟中华成语深厚底蕴第一环节：根据表演写成语。第二环节：看图写出成语（）（）（）（）第三环节：阅读下面的一段话，用上合适的用成语来夸夸我们的学习生活。光阴似箭，来到微笑科苑已有三个春秋，在学校领导的关怀下，我们班是一个（）的好集体，老师（）的工作、（）的教导、（）的关怀，把我们培养成了（）的人。课堂上我们（），运动场上我们（），辩论会上我们（），艺术节上我们（）……可以说，经过我们几年的（），同学们已经成了（）的朋友。第四环节：在小学的语文课本中，我们认识了好多人物，成语用成语来概括他们的品质。在小学的语文课本中，我们认识了好多人：有（）的周总理；有（）的孔子；（）的盘古；有（）李四光；有（）的诸葛亮；有（）的孙悟空；有（）的宋庆龄；有（）的扁鹊；有（）的祖逖；有（）的狼牙山五壮士。第五环节：成语接龙请以比赛的“比”开头进行成语接龙。