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白杨树茅盾31、有感情地朗读课文，了解作者及文章写作背景。（重点）2、理解白杨树的象征意义，学习象征手法的运用。理清文章的抒情线索。（难点）3、感受中华儿女正直质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。（重点）茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人。现代著名作家，社会活动家。“茅盾”是1928年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。建国后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品。主要作品有：小说：《子夜》、《林家铺子》《霜叶红于二月花》《农村三步曲》：《春蚕》、《秋收》、《残冬》《蚀三步曲》：《幻灭》、《动摇》、《追求》散文：《白杨礼赞》其代表作长篇小说《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。在他逝世后遵其遗嘱将其捐献的25万元设立了中国长篇小说创作奖——茅盾文学奖。从1982年开始，每四年评选一次，是我国最高荣誉的文学奖之一。参评作品需为长篇小说，字数在13万以上的作品。获奖代表作品有《东方》（魏巍）《黄河东流去》（上下集）（李准）《平凡的世界》（路遥），《尘埃落定》（阿来）《秦腔》（贾平凹）等。写作背景《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈地歌颂他们。字词学习开垦kěn主宰zǎi倦怠dài丫枝yā倔强juéjiànɡ婆娑pósuō虬枝qiú伟岸àn傲然ào宛然wǎn秀颀qí鄙视bǐ妙手偶得ǒu坦荡如砥dǐ潜滋暗长qián恹恹欲睡yān旁逸斜出yì不折不挠náo刹那chà晕圈yùn楠木nán毡子zhān诸如zhū无边无垠yín屈曲盘旋qū妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。坦荡如砥：平坦得像磨刀石。潜滋暗长：暗暗的生长恹恹欲睡：形容患病而精神疲乏旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。不折不挠：形容意志坚强，无论受多少挫折都不服、不退缩。纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。婆娑：枝叶扶疏，形容姿态优美秀颀：美而高1、何为“礼赞”？——表示崇敬和赞美。2、作者认为为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。3、画出课文中直接赞美白杨树的不平凡的句子，并想想它的作用。4、根据抒情线索，给文章划分段落层次。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。第8段：白杨不是平凡的树，……我赞美白杨树，就因为……第9段：……我要高声赞美白杨树!是作者抒发赞美的基础和原因，也是贯穿文章的线索。3、画出课文中直接赞美白杨树的不平凡的句子，并想想它的作用。一、（１段）直抒对白杨树的崇敬、赞美。二、（２～４段）描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。三、（５～６段）描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。四、（７～８段）揭示白杨树的象征意义，点明主题。五、（９段）把白杨树与楠木作对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。4、根据抒情线索，给文章划分段落层次。不平凡环境美外形美精神美白杨树1.围绕着对白杨树的“不平凡”的赞美,作者分别从什么方面来表现白杨树的“不平凡”的？①展现了白杨树不平凡的生长环境,衬托出它傲然挺立的形象（壮美正衬不平凡,单调反衬不平凡）②暗示陕甘宁边区华北抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。2、白杨树的生长环境是怎样的不平凡？用了什么样的表现手法？这样写的目的是什么？生长环境“黄绿错综”色彩浓郁“无边无垠”幅员辽阔“坦荡如砥”地势平坦雄壮伟大单调对比不平凡正衬反衬黄绿错综阅读第5、6段，划出描写白杨树的外形特征的词语，感受其外在形象美，体会其内在气质。3、白杨树外部形态的不平凡表现在哪些方面？由此你联想到白杨树的什么精神气质？整体形象：干：枝：叶：皮：“力争上游”笔直、丈把高、无旁枝一律向上，紧紧靠拢宽大、片片向上、没有斜生倒垂光滑、有晕圈、淡青色正直团结进取质朴倔强挺立努力向上发展不折不挠（总）白杨树象征着……第四部分（7、8段）:揭示白杨树的象征意义。象征：通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。思考：4、白杨树象征了什么？课文是如何揭示白杨树的象征意义的？知识链接：象征的作用：1.能使文章抒情显得含蓄、具体,增强文章的表现力。2.能帮助作家把想说而不能说的话,巧妙地告诉读者。白杨树北方农民朴质、严肃、坚强不屈白杨树哨兵（抗日军民）坚强不屈、傲然挺立白杨树民族精神和意志靠紧团结、力求上进北方的农民哨兵抗日军民抗日精神和意志朴质、严肃坚强不屈坚强不屈傲然挺立靠紧团结力求上进象征意义小结：树（本体）—人（象征体）朴质、严肃坚强不屈坚强不屈—哨兵团结、力求上进—精神和意志层层深入——北方的农民课文是如何揭示白杨树的象征意义的？拟人对比衬托欲扬先抑排比反问“它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”是全文的主题句。白杨树的质朴、严肃、力争上游、不折不挠的形象，正与在共产党领导下的坚持抗战的北方的农民本质相似，所以作者对白杨树的礼赞，正是对他们的礼赞，以此表达了对抗日军民的崇敬之情。小结第五部分（9段）：与楠木对比，表明鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。5、文章最后一段提到“楠木”，楠树有什么象征意义？有何作用？楠木象征当时的国民党反动派。①用“贵族化”的楠木与白杨树的“极普通”形成了鲜明的对比，反衬白杨树的不平凡。②对“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”表示愤慨；以高昂的语调突出赞美白杨树，借此表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱。③总结全文、照应文题、呼应开头、深化主题。6、文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它具有不寻常的象征意义。总结1、主题：作者成功运用了象征的手法，通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。2、表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑3、修辞方法：排比、反问、拟人4、语言：准确、凝练、变化多姿1、茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。思考2.请运用联想与想象,说说下列事物的象征意义。格式：我由……想到了……它象征了……一、背诵第6—8自然段。二、完成本课练习册。布置作业