牛店镇中心校初中第一届经典古诗文默写团体赛活动总结

牛店镇中心校初中第一届经典古诗文默写团体赛活动总结中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是中华民族伟大的精神财富。为了使我镇古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，我镇于10月15日上午举行了第一届“经典古诗文默写”团体赛活动。现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造气氛。中心校于9月30日上午召开了两所初中的教导主任会议，传达了新密市教研室举行第一届经典古诗文默写团体赛的有关精神，要求两所初中迅速安排，充分利用校园广播、黑板报、专栏，营造一个良好的诵读氛围，组织学生积极背诵古诗文并练习书写，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文，为诵读古文创设了氛围。不仅扩大了影响力，而且强化了活动效果。二、积极组织，认真落实。为了让古诗文默写比赛在全体学生中逐步掀起高潮。两所初中全体师生全情投入，诵读书写热情日益高涨。一初中各班语文老师充分利用下午的课外活动时间专门对学生进行古诗文书写训练，并且要求人人过默写关。二初中各班语文老师充分利用晨读时间专门对学生进行古诗文诵读训练，要求人人过背诵关。保证了古诗文默写比赛活动的顺利开展。三、安排具体，注重实效。镇级比赛实行单编考场，每场30人，单人单桌单行。一初中设5个考场；二初中设6个考场。对调监考，二初中派5名语文教师到一初中监考，一初中派6名语文教师到二初中监考。中心校派两名巡视员分别到两所初中巡视。试卷按考场密封装订，每考场装订一本。比赛结束后由中心校巡视员将密封装订好的试卷带回中心校。比赛结束后即开始了评卷。两所初中各抽3名非参赛班级的语文教师到中心校参加统一评卷。其他班级学生试卷由学校统一组织评改。默写内容满分为120分，其中卷面书写占20分，一类（17-20分）卷面整洁：凡卷面整齐清洁，偶有修改但没有涂抹的。字体工整：凡是字体书写端正、整齐、规范的。二类（13-16分）卷面较整洁：凡卷面较整齐清洁，有修改，甚至偶有涂抹的。字体端正：凡是字体书写规范、不歪斜的。三类（10-13分）卷面基本整洁：凡卷面基本整齐清洁，有多处修改或涂抹的。字迹清楚：凡字迹潦草，但尚可辨认的。四类（10分以下）卷面不整洁：凡卷面不整齐，不清洁，给人以脏、乱感觉的。字迹难辩：凡字迹潦草，难以辩认影响评阅的。默写内容每错一字扣2分，每错一句扣5分，扣完为止。保证了活动的真实有效性。根据比赛结果，二初中获优秀组织奖，二初中七（4）班、二初中八（5）班、一初中九（2）班获优秀团体奖，张恒然、李亚萍、张芳芳、闫亚丽、陈秋霞、司艳红、郝慧丽获优秀辅导教师奖。四、存在的不足1、部分学生只会背不会写，错别字较多。老师要对难写易错的字作重点提示，强化训练。2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。3、在书写章法上，老师还要多指导。五、收获和体会1、通过大量诵读中华古诗，激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。使学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。同时锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。2、诵读活动的开展，丰富了德育内涵，推动了未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。3、经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。牛店镇中心校二0一四年十月十七日