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一、汉字识辨写。（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）shānɡǎijiǎnɡshùchánɡyánɡyúyuèzǔàijūnyúndànshēnɡdiǎnfànáoyóuxīxì2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）薄皮（báobō）苦闷（mēnmèn）间隔（jiānjiàn）结绳（jiējié）仓颉（jíjié）造诣（zhǐyì）解剖（pāopōu）撇捺（nànài）3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）仰（）聘（）楷（）尊（）抑（）骋（）谐（）遵（）4、依样画瓢。（4分）莫（沙漠）（薄膜）（抚摸）（模仿）俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分）（1）光明正大（）（2）一鸟卧江边（）（3）最可靠的朋友（）（4）父亲去世了（）二、词语积学用。（共21分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得________________。2、水火不容（写出词语的近义词）。（4分）文明（）肃然起敬（）僵硬（）井然有序（）紧凑（）七嘴八舌（）丰富（）飘洋过海（）3、选词填空。（3分）改进改善改造改革改良（1）通过机构（），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。（2）农作物品种不（），产量很难再提高上去。（3）只有不断（）工作方法，我们才会有不断的进步。（4）我们要想办法（）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（）。（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。4、词语连线。（6分）调动身体传播样品舒展了解设计活动增进感情策划历史加深书画搜集报告欣赏建议了解文明提出情绪撰写资料-----------------------------------------密-----------------------------------封---------------------------------------线---------------------------------------------5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）（1）行书金文小篆甲骨文楷书草书_______________________________________________________________（2）叔叔外甥爷爷姐姐伯父妹妹_______________________________________________________________三、句子万花筒。（10分）1、将下面的歇后语补写完整。（2分）（1）孔夫子搬家───（）（2）上鞋不用锥子───（）（3）秃子打伞───（）（4）墙头上挂狗皮───（）2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）A、比喻B、夸张C、拟人D、排比E、对偶F、反问（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）（3）转眼间三十四年过去了。（）（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（）（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）3、句子加工厂。（5分）（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）_____________________________________________________________（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）_____________________________________________________________（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）_____________________________________________________________（4）考场上静得很。（改为夸张句）。______________________________________________________________（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）______________________________________________________________四、课文梳理间。（5分）1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等。2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。（二）广告滥用成语误导孩子（11分）“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。如今迈步都（dūdōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。这些散（sànsǎn）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（húnhùn）淆（yáoxiáo），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）2、联系上下文理解词语的含义。（2分）滥用：_______________________________________________________误导：_______________________________________________________3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）首段：________________________________________________________尾段：________________________________________________________4、根据段文内容填空。（4分）（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________；二是_____________________________。（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（2分）__________________________________________________________________一、基础知识1．给下面带点的字选择正确的读音，画“√”。（5分）剖．开（pōupāo）迂．回(yūyú)造诣．(yìzhǐ)拘．束(jūjǖ)魅．力(mèiwèi)２我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）诣（yìzhi）殷（yīngyīn）挫（cuòchuò）隶（dìlì）捺（lànà）骋（pìnchěng）甥（shēngshūn）锥（zhuīzuī）迂（yūxū）搁（gēkē）３．填空。（6分）汉字的演变由甲骨文（）（）（）（）（）（）４．指出下面字各属于什么造字法，填上序号。（3分）A象形字B指事字C会意字D形声字山（）人（）上（）休（）磊（）想（）５．火眼金睛。（把括号里不恰当的字用“\”划去）（4分）边（疆僵）锻（炼练）抑（杨扬）（性姓）别松（驰弛）校（园圆）山（峰锋）（浇绕）水６．将下列广告还原成原成语。（3分）“痣”在必得（）天“尝”地“酒”（）“骑”乐无穷（）“衣名”惊人（）“泉”心“泉”意（）“咳”不容缓（）７、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（2分）1）．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2）．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3）．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）4）．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）８．巧猜字谜。（2分）①二十四小时，莫当日字猜。（）②一点不出头。（）③一人住在山旁边，从来没有见过面。（）④多出一半。（）９．我能写出谐音字。（4分）①老虎拉车——谁敢（）②膝盖上钉掌——离题（）太远③孔夫子搬家——净是输（）④小葱拌豆腐——一清（）二白１０．按要求写句子。（4分）①仓颉创造出了第一个汉字。（改成被字句）②甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）③妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）④“物语”（）也属于交流思想与情感的工具，（）使用起来却困难重重。（填上合适的关联词语）二、拓展延伸（10分）1．补充歇后语。（4分）深冬腊月的萝卜——（）马尾巴串豆腐——（）四月的冰河——（）九曲桥上散步——（）2．帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧！（3分）极其深沉的爱—（）过分偏心的爱—（）同情怜惜的爱—（）特别珍重的爱—（）乐意喜欢的爱—（）特别亲热的爱—（）３、我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词１）、我们要培养自己能说会道的能力。（）２）、这件事是我不对，我向你道歉。（）３）、这条高速公路有六个车道。（）４）、他做事头头是道，让全班同学佩服。（）５）、今天的５０道口算题，我全做对了。（）