初中生物试题类型专题指导——读图题型

初中生物试题类型专题指导——读图题型一、【解题方法】：识图作答是以生物特征性图和生理、实验流程图为素材，把一些相关的知识点串联而成，前后联系。这类题目要求给生物的结构图、生理过程图等作出解释，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分，或根据题目要求自己绘图，然后据图回答一系列问题。这类题有如下特点：[来源:学&科&网]①识图作答题是一种主观题型。是中考生物试卷中不可缺少的题型。这类题能体现对考生能力全面考查的宗旨。②识图作答题主要考查识图，辨认生物图的能力，观察能力、绘图技能以及对基础知识的理解和掌握程度。[来源:学.科.网]③识图作答题的作答多以填充题形式出现。对待这类题目，识图是关键，理解是根本。应考技巧是：先入为主，顺着试题要求来作答，依次展开思路，使综合题变为单一题目，然后根据题目所赋分值，确定答题的详略程度，决定是否把分析过程和结果整理成答案。二、【典型考题】：（2009·绵阳中考）下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。（在［］内填写图中标号，上填写相应的文字）（1）表示动物细胞的是图_____。（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是［］______，储存遗传信息的结构是［］____。[来源:Zxxk.Com]（3）图乙：细胞核分裂时，［］____的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目______（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的_____________作用提供。（4）图甲与图乙所示细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_______（结构名称）。解析:本题考查细胞的结构和分裂过程。解答本题的思维流程可表示为：仔细观察图中的两个细胞，回忆并对比动植物细胞的结构特点，以及细胞分裂的过程，从而分析思考，得出结果：动物细胞没有细胞壁，有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞分裂时细胞核的变化最大，染色体先复制再平均分配到两个新细胞中；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。答案：（1）甲（2）［1］细胞膜［2］细胞核（3）［5］染色体相同呼吸（4）叶绿体三、【实战训练】：1.（2009济宁）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：[来源:Z,xx,k.Com]（1）对细胞有保护和支持作用的结构是；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[]；（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[]中。2.（2009威海）下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]___________。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。[来源:Zxxk.Com]3.（2009龙岩）下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：[来源:学科网]（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。[来源:学科网ZXXK]（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。（4）细胞结构中，[]是细胞生命活动的控制中心。[来源:学*科*网Z*X*X*K]4.（2009，锦州）右图是人体心脏结构模式图。(1)当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是__。(2)当⑩收缩时，其中的血液流入图中____。心脏收缩时所需要的能量是通过____作用分解____提供的。(3)血液从④到⑧的循环途径是____，这个循环中血液的变化是____，这个变化发生在____。[来源:学#科#网]四、【参考答案】：[来源:Zxxk.Com]1.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）[2]细胞核（4）线粒体（5）[7]液泡2.（1）受精卵（2）细胞分裂染色体（或DNA）（3）细胞分化（4）E系统（或消化系统）（5）消化（食物）吸收（营养）3.（1）碘液（2）［6］细准焦螺旋（3）B（4）[4]细胞核4.(1)舒张(或全心舒张，或心房、心室都舒张)(2)⑥呼吸有机物(或葡萄糖)(3)④→⑦→肺毛细血管(答出肺也可)→②→⑧(只要途径顺序正确即可得分)静脉血变成动脉血(或含氧少的血变成含氧多的血)肺毛细血管(或肺)