14《我要的是葫芦》课件ppt

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

葫芦húlu猜葫芦14.我要的是葫芦1.自由读课文,读准生字,读通课文,标好自然段。2.一边读一边把文中所有“葫芦”的词都用铅笔圈出来,并且思考一下刚才的问题。找葫芦•从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。•有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。挂葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。谢:①感谢;②(花或叶子)脱落。√多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。小葫芦葫芦藤小花绿叶()的绿叶()的小花()的葫芦藤()的小葫芦细长茂密雪白可爱填一填(茂密)的绿叶(雪白)的小花(细长)的葫芦藤()的小葫芦可爱填一填植物的生长顺序摘葫芦没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。蚜虫认一认我会认没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。猜葫芦找葫芦挂葫芦摘葫芦我会写葫芦藤蚜虫花谢了盯着好啊赛过感到奇怪慢慢地认一认我会认húluténgyáxièdīngasàigǎnguàimànmàn葫芦藤蚜虫花谢了盯着好啊赛过感到奇怪慢慢地认一认我会认•请小朋友们当当侦察员,在课文的2—3自然段中找答案,用横线画出来。为什么小葫芦都落了?有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”有几个虫子怕什么!有几个虫子怕什么!他想的是。读读下面这句话,猜猜他在想什么?有几个虫子不用怕我来猜一次失败怕什么!意思是:_________一次失败不用怕。外面下雨了,小明不打伞就往外跑,边跑边说:()!试卷发下来,小刚错了4道题,他不屑一顾地说:()!•他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”•赛:A竞争B比得过C好似•他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”•赛:A竞争B比得过C好似叶子上的虫还用治?他想的是。读读下面这句话,猜猜他在想什么?叶子上的虫不用治那个人想:叶子上有虫子(),我要的不是叶子,是()。我来猜意思是:_________这样的小病还用打针?这样的小病不用打针。我会演同桌分角色表演。提示:表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。看图演一演提示:表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。种葫芦的人看到葫芦都落了,会想些什么呢?你有什么话要告诉他吗?与同伴说说吧。想一想葫芦叶子蚜虫14我要的是葫芦吃营养间接伤害学了这篇课文,我明白了:1、事物之间是相互联系的,没有叶子,也长不出葫芦,不能简单地看问题。2、。3、。想xiǎng书写指导:上下均等,注意目的竖在竖中线上,第三横在横中线上,心第二点在竖中线上。部首:心组词:想法思想造句:种葫芦的人想法真可笑。音序:X结构:上下盯dīng书写指导:左高右低,注意窄长。部首:目组词:盯着盯紧造句:他每天盯着小葫芦。音序:B结构:左右言yán书写指导:第二笔稍长,下面“口”略扁。部首:亠组词:发言语言造句:今天班长的发言很精彩。音序:Y结构:独体邻lín书写指导:左高右低,左右宽窄均等,注意第四笔从横中线上起笔。部首:阝组词:邻居四邻造句:邻居劝他治虫,他不听。音序:L结构:左右治zhì书写指导:左窄右宽,右下方的“口”稍扁。部首:氵组词:治虫治理造句:爷爷说要按时给庄稼治虫。音序:Z结构:左右怪guài书写指导:“圣”的横撇和捺要写的舒展。部首:忄组词:怪事奇形怪状造句:学校门前有许多奇形怪状的石头。音序:G结构:左右1.朗读课文。想一想:种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?参考答案:种葫芦的人没有得到葫芦是因为做事情不注意事物之间的联系,不知道叶子和葫芦之间的关系。2.读一读,注意句子不同的语气。第一组句子是一个感叹句和一个陈述句,两个句子意思相同,但是感叹句表示的意思更强烈。第二组句子是一个反问句和一个陈述句,两个句子意思也相同,但是反问句的语气更强烈。有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。

1 / 52
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功