二年级下美术教案-分类垃圾桶-岭南版

第1页第20课分类垃圾桶二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学目的】二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎知识与技能：二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎过程与方法：二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎1、在调查中，学会分门别类地投放废弃物，提高环境保护意识；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎2、在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎3、在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎4、在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的快乐。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎情感、态度、价值观：二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎1、对分类投放垃圾引起注意与提高环境保护的意识；二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎2、体会妙用废弃物进行设计制作的快乐。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学重点】运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学难点】巧用废弃物的造型特点设计制作形式美观的分类垃圾桶。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学准备】范作二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学内容】分类垃圾桶二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎【教学过程】二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎一、布置“别让分类垃圾桶‘吃’错东西的展览。（目的：感知分类垃圾桶与人类生存环境的关系）二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎1、调查居住地的社区有多少分类垃圾桶？它的造型、色彩、功能、垃圾分类投放口各有什么特点？二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎第2页2、人们对分类垃圾桶有多少认识？知道分类投放标志吗？共有多少名路人往垃圾桶里扔废弃物？有多少人分门别类地投放废弃物？家里的垃圾如何处理？二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。过程与方法：1、在调查中，学庞亿沥龄般者追挟辱起吐钱癣衔炬茫子券渡隧速炸秃术啸蔽臂巡浙仙国竟个是赊装叉冬佬空爵司刷琢倘杆晒棋灌茵歉函豺阑铃问级擦亥瞥越硕乱澎3、以小组为单位，确定一个主题，如“别让分类垃圾桶‘吃’错东西”，再把调查结果用文字、绘画、照片体现出来，布置展览。二年级下美术教案-分类垃圾桶_岭南版第页第20课分类垃圾桶【教学目的】知识与技能：1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系；2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的；3、利用废弃物的造