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2019年春济南版八年级下册生物第二章生态系统单元练习题（无答案）1/4第二章生态系统一、选择题1.下列属于生态系统的是（）A.一片森林B.一只鸟C.一条蛇D.一群小鸡2.在生态系统中，生产者的作用是（）A.把简单的无机物合成复杂的有机物B.把太阳能转化成储存在有机物中的化学能C.为其自身以及人和动物的生长、生殖提供营养物质和能源D.以上都是3.水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物是（）A.水草B.蜻蜓的幼虫C.小鱼D.大鱼4.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统5.下面可以看成一个生态系统的是（）A.一块农田B.一片小麦C.一群大雁D.一堆蘑菇6.组成一个生态系统必须具有下列哪些部分（）①生产者②消费者；③分解者；④空气；⑤阳光；⑥水；⑦适宜的温度．A.①②③B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦7.草原上存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A.狼B.兔C.牧草D.狐8.下图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是（）A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加9.生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活．在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．下列有关说法错误的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C.峨眉山上的所有生物可以看做一个生态系统D.“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了影响生物的生物因素2019年春济南版八年级下册生物第二章生态系统单元练习题（无答案）2/410.在一个由草、兔、狐组成的生态系统中，如果将狐大量灭杀，兔群的数量将会（）A.上升B.先上升后下降C.下降D.保持相对稳定11.下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述，正确的是（）A.①是生产者，②③④是消费者B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量C.图中包含的食物链是①→②→③→④D.图中所有的生物共同构成了一个生态系统12.下列有关生态系统的描述错误的是（）A.生态系统的自我调节能力是无限的B.某些有毒物质会随着食物链不断地积累C.从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的D.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动13.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）A.动物与植物之间相互制约B.生产者总是数量最多的C.生态系统具有一定的自动调节能力D.有人类的控制14.某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（）生物种类甲乙丙丁毒素含量0.030.1226.711.26A.甲→乙→丁→丙B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁15.下列生态系统上空的空气湿度最高的是（）A.农田生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统16.蘑菇在生态系统中属于（）A.消费者B.分解者C.生产者D.制造者17.如图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1，2，3分别代表第一，二，三各营养级的生物．下面各食物链中，与该金字塔最相符的是（）①草②树③植食性昆虫④兔⑤食虫鸟⑥狼．2019年春济南版八年级下册生物第二章生态系统单元练习题（无答案）3/4A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.②→③→⑤D.①→③→⑥18.在生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链单向传递属于（）A.能量输入B.能量输出C.能量流动D.能量交换二、综合题19.如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该生态系统的生产者是________．（2）该食物网有________条食物链，最长的一条食物链为________．（3）在此生态系统中，蛇和鹰之间的关系是________．（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是________．20.学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图．请回答：（1）此食物网中，生物所需能量的最终来源是________．（2）从生态系统的组成成分看，水稻属于________．（3）该食物网包含________条食物链．（4）图中蛇与田鼠之间是________关系．（5）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的________能力是有一定限度的．（6）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，该食物网中________的体内的有害物质含量最高．2019年春济南版八年级下册生物第二章生态系统单元练习题（无答案）4/421.某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。（1）请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色:[A]________；[B]________；[C]________；[D]________。（2）该生态系统中共有________条食物链,请写出:________(用字母和箭头表示)。（3）图中未体现出的生态系统的组成成分是________。22.如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：（1）该食物网中共有________条食物链，最长的一条食物链可表示为________．（2）如果由于人类大量围捕猎杀狐狸，野兔和老鼠的数量会________，最后会导致________的破坏．（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态．