劳山小学年度工作汇报

1以人为本、彰显内涵发展劳山小学年度工作汇报一年以来，在教育主管部门的正确领导下，我校坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，以内涵发展为准则、以贯彻落实高效课堂为目标，以“自主管理、合作探究”为办学理念，进一步强化了学校内部管理体制改革，在校园文化建设、教育教学、学生的自主管理等方面上了一个新台阶，特别是我校在高效课堂和学生自主管理方面展现出了独具的特色和亮点。现将我校本学期的工作汇报如下：一、狠抓教学常规，建立高效工作机制。为进一步推动我校课堂教学改革力度，用好“先学后教，当堂训练”的教学模式，实现我校的高效课堂，在全校营造出人人关注课堂，人人深入课堂，人人研究课堂的良好氛围，在本学年的常规教学中，教务处从常规教学入手，全力深化合作、探究学习，使我校在教学工作中取得了良好地效果。1、学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。2、学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”、“周抽查”、2“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举。3、学校注重培养学生良好的自主学习习惯。本学年继续加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。大力推广“活动教学”课题成果，建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；90％以上教师能熟练运用远程教育的设备、现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率比较高。开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节好课，准备一节研讨课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。4、加大教师培训力度，注重师资队伍建设。充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。开学初，重点做了新课改业务培训工作（包括了导学案的备写设计、导学案的使用、课件的制作、课堂教学的环节等等一系列课改方面的培训）。培训方式主要是讲座、集中学习和互动的形式。通过培训，以及平时的教研活动，教师的思想观念有了很大的转变，教案从开学初就能以导学案的模式进行备写，从平时的听课来看，从以前对导学案课堂的盲目状态转变为思路清晰的自主合作学习教学方式。从目前来看，教师已经适应了新教法，并且在逐步走向成熟。5、提高课堂效益，追求课堂高效。我校在提高课堂效益，追求3课堂高效方面做了以下工作，形成了我校的特色。学校要求教师首先从课前设计上下功夫。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生。其次、要求教师在课堂上做好引导。教师在课堂上要做到不失时机的引导和提升，使得学生在单位时间内获得最大的学习效率。再次，要求教师做好科学的学法指导。著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以学校要求教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。到目前为止，我校教师的角色发生了根本性的转变。不再是传统的知识传授者，基本上每位教师都能成为学生学习的参与者、引导者和合作者。并且做到了把课堂还给学生，让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂，真正成为学习的主人，课堂的主人。教师在上完课能通过不同方面对自己的教学进行反思，每天对自己的讲的课都作出深刻的反思，每周还上交精心书写的反思两篇，加快自己专业化成长的步伐。除此之外，每位任课教师能及时的批改作业，作业按等级、书写、日期进行批改，不但对本次作业的正确率作出评价，而且对字体的书写也做出评价，并能对个别学生写上自己诚挚的批语或期望。6、学校认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，坚持“两操两活动”，学校每天做两套操，上午做广播操，课间做眼4保健操，还积极引导教职工和学生开展全民健身运动。学校积极开展卫生健康教育，坚持每学期举行卫生知识讲座，卫生室配备了常用的医疗用品，真正把学生健康放在第一位。学校经常组织开展各项文体活动，如队列体操比赛、篮球比赛、拔河比赛、教室文化展评、乒乓球比赛等，进一步活跃了校园文体生活、陶冶了师生情操，师生精神面貌大为改观。7、教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上。另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。学生开展了常规体检和体质健康测试，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。8、争做达标教师。我校在实施“高效课堂”课堂教学模式，定位“一三五”课堂教学模式。先推出了研讨课，通过听课、评课、研讨，确定了“高效课堂”教学模式，又推出了示范课，以我校骨干教师示范引领，并要求所有教师必须认真听，认真记，以此次培训作为参考，认真设计自己的学案，并运用于自己的教学当中。全校老师积极行动，热情高涨，取得了良好的效果。还在周四的教研活动中，对教材做出研讨，吸取优秀教师的优点，对自己教案的不足作出建议，让自己的课更加高效。到目前为止，我校实验班教师都能灵活自如地运用导学案进行上课，而且效果良好。二、搭建德育平台，促进学校内涵发展51、学校德育组织和班、队组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划，制度落实，工作计划实施好。学校全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，加于落实。学校特别加强了养成教育的力度，推出了行为习惯养成要求，召开了经验交流会，教育效果显著。学校配备了心理健康辅导员，做了大量的工作。通过各种渠道加强了公民道德教育，如每年开展法制教育，制定了法制教育月方案，举行了法制教育讲座等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。2、改变学生管理模式，实现从“教师约束式管理”到“学生自主式管理”转变。从开学初，学校就要求成立了“年级学生自主管理委员会”和“班级学生自主管理小组”分别由“安全执勤岗”、“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗”及“学习执勤岗”组成。在各班主任的带领下，有效的开展了各班级内部的各项管理，包括了“考勤，以及教室、宿舍、清洁区卫生，早操和眼保健操，课间，晚自习纪律”等自主管理活动。使学生人人有事做，促进学生主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最终达到发展的目的。从而得到全面发展，为将来提高各种能力，适应社会发展需要打下坚实的基础。通过实施，孩子们的自觉性都有所提高，孩子们的自立意识增强，自我管理能力得到提高。各项任务执行的都比较有条理。通过自主管理，在学校生活中，学生对学习、宣传、卫生、劳动、纪律(课堂内、课堂外)、课桌的摆放、抽屉内的干净整齐、讲桌窗台的整洁，6课间操室内的检查、大活动室内的检查，值日生的分工，等等都能做到有条不紊；在家里，除了能够自理一些生活小事外，还能帮助家人做一些力所能及的事情。3、做好了家访工作。为了进一步了解学生在家表现及学习情况，以便于针对学生实际情况更好的开展学校工作，培养学生的能力和兴趣。本校教师通过各种形式、多种渠道对学生进行了多次家访，并如实作了记录，以便存档管理。每个教师都写出了10篇以上的家访记录。通过家访，不仅得到了家长的密切配合，而且从根本上了解了学生各方面情况，以便于进行更好的培养。4、加强校园文化建设，彰显学校内涵发展。我校在校园文化的设计上深耕本土，广学博取，在美化校园环境的基础上，逐步形成彰显劳山小学特色的“走廊文化”、各具特色的“班级文化”、匠心独运的“板报文化”、四季常青的“花园文化”、等等，努力让每一面墙、每一块地、每一方路面都传达出高雅、大气的文化品位，让每一个角落都蕴涵朴素的教育理念，让校园环境成为滋养学生心灵、陶冶学生情操的沃土，使学校真正成为素质教育会说话的教科书。三、落实细化管理常规，精细化管理从头开始在开展学校工作期间，注重过程的落实，在“精”、“细”二字上下功夫，为学校各项工作取得更有效的成绩大号了长远基础。1、为了抓好学校的教学常规管理工作，学校领导班子潜心研究，悉心讨论，制定了切实可行的学校工作计划。每学期初，校委会成员及教师以学校工作计划为蓝图，设计了教学工作计划、教研工作计划、7安全工作计划、后勤工作计划等。我校按照国家规定开足开全课程，并严格按课表进行上课。所有教师均制定好各科教学计划，备课也是紧跟教学进度并做到超周备课。2、学校安全，重于泰山。我校健全了各项安全制度共计20多项，如《班级安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《门卫值班制度》、《护送路队制度》、《安全事故报告制度》《安全隐患排查制度》等。并从细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。3、加强了学生安全演练，预防事故发生。4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。6、落实了《家长接送制度》。7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、实行了24小时值班制、校园值班制、监督岗巡查制。与此同时，学校及时地与教师和家长签定了安全协议书，发放了安全告家长书，从而形成学校、家长、社会共同协作管理的良好局面。3、利用开学初及时开展安全大排查、大整治活动，使安全隐患消除在萌芽状态。每学年开学初对校园周边环境进行大清理、大整治；由于近两年雨水广泛，导致了学校部分教师的办公室漏水严重，对此情况，学校及时地向上级部门反映、报告申请维修并获得支持。对有漏水情况的教师办公室及下水管道进行排查维修，确保漏水教师办公室能尽快得到解决。4、充分利用品德课、班会课进行教育，要求各班主任将安全工8作会议文件精神不折不扣的全部传达给学生，必须有记录。并且要求举办有关安全板报，通过宣传教育，使安全工作人人皆知。5、实施半封闭式教学，进一步加强门卫值班，实行3人24小时值班，学生在校期间严禁随意走出大门，并按时锁好开放大小门，认真做好出入登记。并进一步完善了各种安全防范设施，门卫室配备了警棍、辣椒水、钢叉、催泪器等，在楼梯、过道、厕所安装了照明灯。6、宿舍实行专任教师管理，值周教师协作管理、带班领导负责，所管教师明确任务落实责任，加强了制度建设，制定了《宿舍管理员工作职责》、《管理员工作细则》、《住宿生日常行为规范》，安排了《住宿生值日表》。要求教师勤检查，多开会。使得宿舍管理步入制度化、规范化的轨道，让领导放心、学生放心、家长放心。在做好以上工作的同时，要培养学生的自主管理意识，积极探索以学生发展为本的学习自主发展的教育管理模式，充分发挥学生的主体作用，形成学生自我教育、自我管理、自我发展、民主参与、自我完善的育人机制。从学生的日常起居到生活用品等方面，充分培养发挥学生的自主管理能力，使学生除了学习以外，日常生活变得井然有序。7、认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》，《学校卫生工作条例》，在原有营业执照、卫生许可证、食品检验合格证齐全的基础上，进一步加强食堂管理，提升服务质量，保证就餐任务的顺利进行，所以，学生灶大师傅必须进行上岗前的体检，直至办理健康证明后才能从事学生灶有关工作，严格持证上岗制度。并在开学初要求大师傅和学校签订9目标责任书，加大管理力度，对大师傅的着装要求必须穿戴符合规定的白大褂及厨师帽方可进行厨房操作；对学生灶的餐具、容器、用具等及时进行“一洗、二冲、三消毒”工作，并按规定存放保洁。工做台做到随用随清，每周要对厨房进行一次大清扫。另外，对每餐必须做到食品留样保存，