新五年级数学上册第五单元实际问题与方程-例3PPt

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简易方程实际问题与方程一、复习导入妈妈买了2kg苹果和3kg梨,已知梨每千克2.8元,苹果每千克2.4元,妈妈一共要付多少钱?解决问题苹果的总价+梨的总价=总钱数1、能正确找出题中的数量关系,列出方程。2、会解稍复杂的方程,掌握解方程的技巧。二、学习任务:三、探究新知苹果和梨各要2kg。共10.4元。梨每千克2.8元,苹果每千克多少钱?1.根据题目中的信息,你能找到几种等量关系。(组长记录)2.根据等量关系列方程解决这个问题?自学指导:四、提升认识讨论:1.这两个方程之间有什么联系吗?2.怎样检验这道题是否正确?解:设苹果每千克x元。方程左边=2x+2.8×2解:设苹果每千克x元。(2.8+x)×2=10.42x+2.8×2=10.4苹果的总价+梨的总价=总价钱两种水果的单价总和×2=总钱数方程左边=(2.8+x)×2=2×2.4+2.8×2=10.4所以,x=2.4是方程的解。=4.8+5.6=方程右边=4.8+5.6=2×2.4+2.8×2=10.4=方程右边所以,x=2.4是方程的解。应用乘法分配率五、巩固练习(1)自己读读题,从中得到了哪些数学信息?(3)你能用方程解决这个问题吗?(2)通过这些信息,你能找到什么等量关系?1.成人票价总和+儿童票价总和=11元巩固练习把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了?解:设儿童票每张x元。2x+2×4=112x+8=11答:儿童票每张1.5元。2x+8-8=11-82x=32x÷2=3÷2x=1.5得到的3表示什么意思?成人票价总和+儿童票价总和=11元巩固练习单价和×2=11元答:儿童票每张1.5元。把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了?解:设儿童票每张x元。2(x+4)=112(x+4)÷2=11÷2x+4-4=5.5-4x+4=5.5x=1.5x+4表示什么意思?五、总结反思2.还有什么疑问吗?1.今天这节课你有哪些收获?拓展应用(1)从题目中分析出了什么样的等量关系?2.我们收集了易拉罐和饮料瓶,易拉罐有6个。每个都是0.12元,一共卖了1.8元。饮料瓶有几个?(3)做这道题你想提醒大家注意些什么?(2)怎样列方程呢?

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