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1《尿的形成和排出》复习学案莱西市城关中学张艳艳一、复习目标：1、描述人体泌尿系统的组成。2、掌握肾单位的结构。3、概述尿液的形成和排出过程。4、提高自我保健意识，养成良好的卫生习惯。二、复习重点、难点重点：肾脏的结构，尿液的形成过程。难点：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。三、复习过程：（一）知识链接复习课本93页1、2段，完成知识链接人体内废物排出的途径1、排泄：、和排出体外的过程叫做排泄。2、人体排泄的三条途径：、、。3、排便属于排泄吗？。为什么？（二）探究学习一复习课本93页图，完成知识点一知识一：泌尿系统1、识图功能：功能：功能：功能：2、尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的，这说明（）A肾小球的滤过作用B肾小管的重吸收作用C膀胱有一定的储尿功能。D、肾小管的分泌作用3、泌尿系统的最主要的器官是（）A、肾脏B、输尿管C、膀胱D、尿道2复习课本94页以及结构示意图，完成知识点二肾脏1、2题，小组内交流知识二：肾脏1、每个肾大约有个结构和功能的基本单位叫，它由、和等部分组成。2、根据右图回答问题：（1）写出图中数字代表的名称①②③④⑤⑥（2）④是个，由分出的许多相互缠绕而成，它又汇集成。3、（小组讨论）在一个肾单位中有几处毛细血管网?分别在什么位置？（三）探究学习二复习课本95页1、2段及示意图，独立完成知识点三后，小组交流答案知识三：尿的形成识图填空1、血液从[]过滤到[]中成为，含有、、和等，人每天形成约升这样的液体。再经过[]的作用，将、和重新吸收，剩下的形成，主要成分包括、、等。2、与③内的液体相比，④内的液体不含有。3、图中流动脉血的有。（填写结构序号）4、⑧中的液体是，与①内的液体相比，和含量明显减少。3复习课本96页2、3段，完成知识四知识四：尿的排出1、尿液的排出途径：肾脏中形成的尿液经流入暂时储存，人产生尿意后经排出体外。2、排尿的意义：人体排尿，不仅起到排出______的作用，而且对调节体内_____和________的平衡，维持_______的正常生理功能也有重要的作用。阶段检测二1.正常人体内每天形成的原尿量约为150升，但是排出人体外的尿液只有1.5升左右，其原因主要是（）A．肾小囊的收集作用B．肾小管的分泌作用C．肾小管的重吸收作用D．肾小球的滤过作用2.下列()液体中可以找到尿素①血浆②原尿③尿液④汗液A．①②③④B．①②③C．②③D．①②3．某病人的尿液中发现红细胞，若肾脏有问题，可能是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、都有可能4．关于肾小管的叙述中，正确的是（）A、有过滤作用B、有重新吸收葡萄糖、水和无机盐的作用C、具有调节作用D、肾小管内流动的液体是血液5．下列对排尿意义的叙述错误的是（）A.排出废物B.调节水和无机盐含量C.维持体温恒定D.维持细胞正常生理功能（四）课堂小结：畅谈收获（五）达标检测1．血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（）A．葡萄糖B．水C．无机盐D．大分子的蛋白质2．尿液排出体外正确途径顺序是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外B．输尿管→膀胱→尿道→体外C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外D．输尿管→尿道→膀胱→体外3．下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（）A.葡萄糖B.无机盐C.水D.尿素4.我们每天应喝适量的开水，这有利于（）A.代谢废物及时随尿排出B.对无机盐的吸收4C.对葡萄糖的吸收D.肾小管的重吸收5.血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（）A.氧、尿素含量减少,二氧化碳含量不变B.氧、尿素含量增加，二氧化碳含量减少C.氧、尿素含量减少,二氧化碳含量增高D.氧、尿素含量减少，二氧化碳含量减少6.右图是尿的形成示意图，请据图回答：（1）图中结构G、H和I构成一个肾单位。（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A作用和C作用，通过图中A过程形成的液体B为，通过C过程形成的液体D为。（3）与图中的G相连的血管E为，F为，内流血。6、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A00112.00.05--样本B0.107.50.30.04--样本C0++111.50.03++++（1）正常尿液是样本，因为其中只含有、、。（2）原尿是样本，因为其中含有。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本，因为其中含有。（六）身边事：有的同学有憋尿的习惯，这样好不好呢？请你说说理由。（七）链接生活：日常生活中常见的肾炎、肾结石、尿毒症等与泌尿系统有关的疾病，你了解多少？借助网络、书籍等方式收集相关资料，了解致病机理和防治的方法。I