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期中调研工作小结土柏岗小学的期砰中调研于11月13日和全乡几所小学统一开展。由教导处统一出题，试卷以考查栾学生对基础知识的掌握情况为主。考试之后，各学年交替阅卷。现将本次考试存在的问饲题做以总结如下：一、优点1、各学峭年学生的试卷都比较整洁，字体工整、书写规范，数学能使用直尺、三角板等工具作图。2、各喽年段的基础知识落实还是比较到位的，特㈠别是比较典型的试题，大部分学生掌握比轮较好，能正确解答。3、大部分学生计钿算比较准确，计算准确率基本得到保证。4、学生解决问题的能力有所提高。二畚、不足从卷面整体来看：1、部分学蓼生概念不清晰、不扎实。主要体现在填空、判断、选择等类型题目上。2、没有蟓形成良好的学习习惯，学生马虎现象仍然蝴很严重，多数同学丢分的主要原因是因为ㄕ马虎造成的，不注意理解题目要求，盲目痤做题，没有养成认真审题、认真作答的良ぢ好学习习惯。例如：六年级最后一道应用畚题，得数要求保留整数，整个学年没按要饲求保留的将近20人。3、不能根据题骞目特点灵活应用运算定律使计算简便。部骰分学生对于应用运算定律进行简算的方法阑掌握不够好，不能熟练、准确地判断哪道栝题能简算，哪道题不能简算，根据什么运度算定律进行简算。导致丢分比较多。4、部分学年的动手操作题答的不够好。二〃年级画连续平移的图形、五年级画先旋转迓再平移的图形等，丢分都比较严重。5、个别学生解决生活中的实际问题能力还琮较差，不善于正确分析题目中所提供的数嬖学条件。例如：三年级解决问题中“小明窄每天上学，上午走一趟，下午也走一趟，鳟他五天要走多少米?”这道题学生丢分比轩较多，学生忽视了往返的路程，应该先用掘从学校到家的距离乘2，再乘5。再例齄如：五年级试题中的解决问题第一题：“胱在一个棱长的正方体罐头盒的四周贴上商ㄉ标纸，这张商标纸的面积是多少?”有的学生直接就求正方体6个面的表面积，而疵不去考虑四周只贴四个面。6、部分学圭年学困生仍然较多，部分学困生连最基本陨的知识都不能保证做对。三、建议1咄、对于计算，要严抓，计算往往是数学考郴试出高分的关键，提高学生的计算能力是铀重中之重，平常要多加练习。2、平常九的教学过程中，可以经常插入以前学习过斐的基础知识，温故而知新，使学生的基本晾功更扎实。3、培养学生做完题后认真謇检查的习惯。4、教师要加强集体备课尘，吃透教材，把握好知识体系，熟悉知识鞴的覆盖面，讲课时注意知识的拓展及学生鸢能力的培养。5、关注两头的学生，注ㄢ重辅优补差。对于学困生，要求他们掌握殪最基础的知识。6、注重为学生提供丰富的与生活实际、与已有知识经验相联系畔的素材，提高学生运用知识解决问题的能缕力。加强解决问题的教学，特别是分析数坨量关系的方法。注重培养审题意识和能力咫，理清数量关系，提高学生对数学信息的レ理解程度，让学生循序渐进地提高解决问嘻题的能力。小学期中考试总结与反思同铬学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们将途会表彰在这次期中考试中取得优异成绩的纷和进步比较大的同学，当然，这些同学仅全是我们众多优秀学生中的代表，希望你们顶在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创肥佳绩，也希望其他同学向能够他们学习，舳顽强拼搏，勇于争先。同学们在考试中ㄘ取得了一些成绩，但我们更应该看到的是蜓同学们身上存在的不足，因为只有这样，舰才有利于我们进一步改进。有的同学的学蚊习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有笥些同学学习目的不够明确，每天待在学校工里不知道自己做什么，无所事事，不知道泷珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学牢习态度还不够端正，不能认真听讲，不能燕认真完成老师布置的作业，不能正确对待畦每一次考试，不要以为这和学习无关，要堵知道，生活中的每一种行为，都影响着你良好的学习习惯的养成。在学习生活中，考努力学习是良好的表现，遵守时间是一种美德，而打架骂人，违返校纪班规，则会掾给学校、给班级、给老师、给同学带来负⒊面影响，成为同学们和自己学习的学习的旖绊脚石。为此，我想在这次大会上向全囟体同学们提出几点要求：第一、学习要锔刻苦。我们还是学生，我们的首要任务暴就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以珏回顾，古往今来所有的成功人士，包括我韵们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩跖好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学ж习?因为专家已经研究过，人的先天智力Н没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的唷智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习ァ惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强蝤。当然，我知道学习成绩并不是一个学腼生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在┤生活中找到一个自己的位置，但我依然想乍说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实丶是一段段的，你们现在正处在学业路上，孢下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，キ当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞达洞的，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痴痛心的是，时光既过不会再回头!也许有∞时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，三不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时┖，我们的付出没有得到相应的回报，那就棣叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还嗵是要尽力去学;也许有时，忽然觉得迷惘倌，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹帖吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自茕己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力南去学。没有办法，这就是我们人生中的一段经历。播种过，也许依然不会有好的蛆收成，但不播种，绝对不会有收成;努力引过，也许得不到相应的回报，但我们仍然蚩要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼就，生活也没有多少捷径可走，记得一定要柒常常告诫自己：努力去做，尽力而为!是笮的，努力去做，尽力而为，也许你想要的容就会不期而至!努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅奋饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说尚：哦，原来成功就在这里!第二、学习要讲究方法。学习要有好的方法。我曾沌经在网上看到考上清华的一个学生谈自己乜的学习体会时说的话，他说：优秀学生在鲲学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是贽：先预习后听课;先复习后做作业;先独撕立思考后请教别人。这说法，同学们并不ブ陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去ì实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，绋当然没有收获。其实，实行“三先三后”氛的学习方法，突出表现为我们学生对自学迕能力、独立思考能力和解决问题能力的自盒我培养。这种自学能力一旦形成，学习的垩被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，圮也必将为你今后学习的深造与事业上的发搂展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒●三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺笺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧湃的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习窟，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多蠼回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难憎题后的心情，你会觉得，原来学习是这么摞幸福!二戒过多地、单纯的死记硬背，提查倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主镣。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模贬式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性Ｊ。一道题可以有不同的解法和思路，做题涞时多想想，完后多和周围的同学交流，对ｕ照自己和别人的方法，分析哪种最好，时训间一常，你的思维就会多元化、开阔化。记得一位名人曾经说过“好的学习方法是趾成功的基石”，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的基础上，多和老师沟通漏，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识绸，更重要的是，学习他们获取知识的方法な。第三、要时刻用目标激励自己，要相黢信自己能行。目标是学习的内在动力。拾我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，恢选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标崭产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们ェ，无论做什么事，都要树立远大的目标。蜻我们很多同学都有远大的理想，他们在进入高中以后就树立了自己的学习目标，并龠不断地用自己的目标去鼓励自己、鞭策自秦己，这就是他们学习的动力，这就是他们蓐之所以能取得优异成绩的原因。所以我们忻每一个同学们都要有远大的目标，然后将秩目标细化到平时的日常行动上，具体地说芜就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一桄定玩，调节自己的大脑。只要将远大的目肤标落实为平时一点一滴的积累，考取永中六就不过是囊中取物，康杰离我们也不再遥搡远，清华北大也不是什么遥不可及的奢望旷。期中考试已经结束，我们也通过这次偏测试了解了自己的实力。希望大家从现在闾开始，在你的周围，选取一个比你成绩好鹄的同学，定准一个切实可行的目标，努力撵学习，向目标奋进，下一次，你一定会品痣尝到进步的喜悦。尤其这次没有考好的同学，千万不可泄气，受到挫折时要看得开奖，要能做到胜不骄、败不馁，应该总结经验，吸取教训，迎接以后的考试，千万不然要悲观失望，这只能增加自己的心理负担，而对学习起不了丝毫作用。当然，更不粑能破罐子破摔，如果那样，你就等于从现茇在开始就把自己的一生给判处了死刑。我们只有做好了一点一滴的积累，才能绳锯堀木断，水滴石穿，逐步达到自己的预定目标。同学们，只要我们时刻用目标激励自崇己，努力奋进，相信我们在下一次考试中躺都能获得不小的进步。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你鳐几分收获。我们希望通过本次期中考试总佯结大会，能够激发同学们争先创优的意识鲂，掀起竞争学习的高潮。希望全体受表彰锴的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在骨期末考试中，再攀高峰;同时，也希望其驿他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼骆搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。