四年级下-语文-寓言两则-扁鹊治病-ppt课件(完美版)

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资源描述

韩非,末期思想家,先秦家学说集大成者。其散文长于推论事理,词锋犀利,剖析入微,善用寓言说明问题。与孟子、庄子和荀子,并称战国散文四大家。战国法扁鹊睬肠胃烫剂汤蔡(肠胃)(大肠)(肠胃)(胃病)(烫手)(烫伤)(药剂)(一剂药)(米汤)(汤药)(蔡桓公)(蔡老师)(扁担)(扁平)(喜鹊)(鸟鹊)(理睬)biǎnquècǎichánɡwèitànɡjìtānɡcài读一读下面的成语:杏林春满回春之术妙手回春起死回生手到病除药到病除仁心仁术悬丝切脉悬壶济世扁鹊重生华佗再世这些成语都是用来形容什么的?扁鹊是战国时代著名的医学家,他救死扶伤、药到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。扁鹊所创的望闻问切四大诊法,在几千年后的今天,还被中医沿用。扁鹊自读自悟1.读准字音,把课文读正确。2.边读边思考:扁鹊几次见蔡桓公?都说了什么?结果怎么样?练习简要地讲述课文内容。自由读课文,并概括文章主要内容•方法:•题目扩展法•段落归纳法•课文摘抄法•六要素串联法题目扩展法扁鹊给谁治病?怎么治?结果怎么样?段落归纳法•扁鹊拜见蔡桓公•病在皮肤,桓公不以为然•病在皮肉,桓公不理睬•病在肠胃,桓公非常不高兴•病入骨髓,无药可治•时间地点:中国古时候•人物:•因:•过:•果:扁鹊蔡桓公扁鹊想给蔡桓公治病蔡桓公不愿接受医治蔡桓公病死了六要素串联法《扁鹊见蔡桓公》主要内容:课文写扁鹊几次指出蔡桓公________,劝他_______。但是蔡桓公坚信___________,最后他___________________。病在何处赶快治疗自己没有病病入膏肓,无药可医阅读《扁鹊治病》,连一连。病在皮肤病在皮肉病在肠胃病在骨髓热水敷烫扎针方法服剂汤药无药可救病情用药轻重易难1.扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病?2.请大家合力完成扁鹊的诊笺。扁鹊治病扁鹊专用诊笺日期:患者:病状:治疗建议:患者表现:有一天蔡桓公皮肤上有点病热水敷烫认为自己没病,不愿意配合治疗扁鹊专用诊笺日期:患者:病状:治疗建议:患者表现:过了十来天蔡桓公病在皮肉之间扎针病人很不高兴,没有理睬扁鹊专用诊笺日期:患者:病状:治疗建议:患者表现:十来天后蔡桓公肠胃有病服汤药病人非常不高兴扁鹊专用诊笺日期:患者:病状:治疗建议:患者表现:又过了十几天蔡桓公病已深入骨髓只能等死浑身疼痛,要求治疗思考:1.扁鹊是名医,为什么蔡桓公却不相信他呢?扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,____地说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓公心想:_____________________于是_______地说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公_______地对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病,医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”诚恳我身体那么好,怎么会有病呢?不以为然讥讽想象蔡桓公的心理活动扁鹊又来拜见蔡桓公,说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴,挑了挑眉毛,心想:_____________________________于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。我有没有病我自己清楚!他老唠叨可真烦!十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴,盯着他看了看,心想:___________________________________便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。他实在太讨厌了!有病我自然会治,用不着他啰嗦!临死前的蔡桓公,躺在病床上,奄奄一息地说:……思考:2.蔡桓公那么不相信他,扁鹊他为什么要一次又一次劝说他?医德又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就。思考:3.一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊,现在却掉头就跑,这是为什么呀?掉头跑了扁鹊治病•皮肤病用热水敷(fū)烫(tàng)就能够治好;•发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;•即使发展到肠胃里,服几剂(jì)汤药也还能治好;•一旦深入骨髓(suǐ),只能等死,医生再也无能为力了。•现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!扁鹊治病思考:4.蔡桓公本是患的皮肤上的小病,怎么会要了他的命呢?要防微杜渐,听取别人的意见,不能讳疾忌医,固执己见!病讳疾忌医——日益恶化最终身亡{缺点错误不听劝告——要防微杜渐,及时医治。越陷越深要正视问题,改正错误。↓{{铸成大错{要接受批评帮助和忠告。有了病,一定要听从大夫的嘱咐,老老实实地医治。有了缺点错误,也一定要听取大家的批评,认认真真地改过。否则,一误再误,病情会越来越沉重,错误会越来越严重,以至发展到无法挽救的地步。[解释]讳:忌讳。疾:疾病。隐瞒疾病,不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。讳疾忌医(huìjíjìyī)扁鹊治病防:提防,防止;微:事物的苗头;杜:杜绝,堵塞;渐:事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。防微杜渐(fángwēidùjiàn)扁鹊治病启示:1、有病须早治,切勿讳疾忌医。2、对待缺点错误,应该防微杜渐,勇于正视,及时改正。3、要正视缺点错误,不要拒绝批评帮助。4、不可主观猜测,切勿拒绝忠告。5、见微而知著,小患易酿大祸,要及早提防。6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。选择下面2个话题中的一个,写一写。1.续写课文。扁鹊他虽然逃往秦国,心里却仍是不安,他对自己说:……;他又多么想对蔡桓公说:……2.跨越时空,我和临死的蔡桓公对话。我:蔡桓公啊!虽说您是国君,现在又生命垂危,可我还是忍不住要说您两句……蔡桓公:唉,您批评得……现在我只希望……跨越时空的对话我:蔡桓公,我读了你的故事,虽然你是国君,你又快死了,我还忍不住要说你两句:扁鹊是那样著名的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢?他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧!蔡桓公:唉……你批评得没错。我快死了,没别的愿望,只希望大家从我的事中吸取教训吧!那个词叫什么?对,叫“防微杜渐”吧!扁鹊见蔡桓公,立有间。扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死.原文:扁鹊见蔡桓公

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