搜索
《建筑艺术赏析》课程教学大纲（适用于专业）课程编码：总学时：32总学分：2开课学期：第一学期课程类别：公共选修课先修课程：一、课程教学目的：本课程是一门公共选修课，通过理论讲授与案例分析，使学生初步掌握古今中外各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，开拓眼界，增长知识，陶冶情操，重点结合当今社会发展，认识和分析当前建筑艺术，树立正确的审美观，提高审美能力，为学生进一步在各专业深造和开拓提供活力。二、课程基本内容：第一章建筑艺术的特点教学目标：通过对建筑科学性和艺术性的讲解，理解建筑是空间的艺术，深入理解这建筑艺术的综合性。教学内容：理解建筑的科学性和艺术性等内容，了解空间艺术的划分依据，掌握世界建筑体系。教学重点:建筑的科学性和艺术性。教学难点:空间艺术的划分依据和世界建筑体系。第二章建筑与装饰教学目标：通过本章的学习，使学生理解建筑与装饰的关系，装饰及其内容。教学内容：了解建筑的渊源，理解建筑与装饰的关系，装饰及其内容。教学重点:建筑与装饰的关系。教学难点:装饰及其内容。第三章建筑与材料教学目标：通过本章的学习，掌握建筑用材的种类及发展，建筑用材的选择及运用。教学内容：了解古今中外建筑用材的种类及发展，建筑用材的选择及运用，以及不同材料所形成的风格特征。教学重点:建筑用材的种类及发展。教学难点:建筑用材的选择及运用。第四章建筑与结构教学目标：通过本章的学习，使学生了解中国木构建筑和西方石构建筑。教学内容：了解中国木构建筑和西方石构建筑的成因与发展。教学重点:中国的木构建筑。教学难点:西方的石构建筑。第五章民居建筑教学目标：通过本章的学习，使学生理解和掌握民居建筑与地域的关系，中国传统民居建筑的特色，外国传统民居建筑特色。教学内容：了解时代背景。理解和掌握民居建筑与地域的关系，中国传统民居建筑的特色，外国传统民居建筑的特色。教学重点:理解和掌握民居建筑与地域的关系。教学难点:中国传统民居建筑的特色。第六章园林建筑教学目标：通过本章的学习，使学生了解造园思想与园林建筑，东方园林建筑，西方园林建筑。教学内容：理解和掌握西方园林建筑及中国园林体系完成的时代背景，包括该时期皇家园林、寺观园林、私家园林。教学重点:了解造园思想与园林建筑。教学难点:西方园林建筑。第七章宫殿建筑教学目标：通过本章的学习，使学生掌握宫殿建筑的特点，掌握中西方的宫殿建筑等内容。教学内容：了解中西方宫殿建筑，掌握中国宫殿建筑的特点和背景。教学重点:中西方宫殿建筑。教学难点:中国宫殿建筑的特点和背景。第八章宗教建筑教学目标：通过本章的学习，使学生了解和理解人类精神与宗教建筑的关系，掌握基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑的特点和成因。教学内容：讲解人类精神与宗教建筑的关系，掌握基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑的特点和成因。教学重点:人类精神与宗教建筑的关系。教学难点:基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑。第九章建筑的传承与发展教学目标：了解建筑的传承与发展。教学内容：了解当今建筑形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建筑未来的发展。教学重点:当今建筑形态与经济的关系、与人的关系。教学难点:建筑未来的发展。三、学时分配：章节教学内容学时分配第一章建筑艺术的特点2学时第二章建筑与装饰3学时第三章建筑与材料3学时第四章建筑与结构2学时第五章民居建筑3学时第六章园林建筑3学时第七章宫殿建筑4学时第八章宗教建筑6学时第九章建筑的传承与发展6学时总学时32学时四、习题要求：1.教学中根据教学进度安排难度适中的习题。2.作业的数量不宜太多，以课后思考题为主。五、考核要求：（一）考核方式：独立完成小论文撰写。1.平时成绩：（30%）出勤率、迟到、早退状况、作业2.期末考试：（70%）1)本课程是公共选修课，要求学生在学完本课程以后，能够掌握和熟悉各历史时期、各地域建筑创作的艺术与理论，掌握建筑代表作品的内容和形式、艺术构思、总体布局、构图的形式美特点、使用等内容。2)考试小论文形式，综合谈谈对熟悉建筑的认识和感受，考察学生的综合分析能力。（二）分数比例：期末成绩=平时成绩×30%+期末闭卷考试成绩×70%。六、主要参考书：1.翟芸《建筑艺术赏析》合肥工业大学出版社，2011年2.梁思成《中国建筑史》百花文艺出版社，2005年执笔人王会京专业负责人王炜参加人员教学单位领导签字：日期：