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《中外建筑赏析》课程教学大纲一、课程的性质和目的中外建筑赏析通过理论讲授与专业练习的教学，使学生对中外建筑发展过程及艺术形态有基本认识了解，为环境艺术设计、城市景观设计等专业学习提供基础，也为学生进一步深造和开拓提供活力，达到培养既具创新思维又有实际能力的环境艺术设计专业人才的目标。它要求通过多媒体教学和理论讲授，以简明扼要的方法，概述中外建筑发展的主要过程，同时结合适当的专业绘制练习，使学生初步掌握各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，为以后的专业设计学习和艺术创造打下完整的专业理论基础。二、课程教学的基本任务及要求《中外建筑赏析》作为艺术设计类专业的一门基础理论课程，要注重拓展学生的艺术视野及丰富学生的艺术表现能力，以提升学生的审美素质为基本任务。本课程教学要求在于为专业课程奠定理论基础知识，提高学生的审美素质和艺术创造力。1、理论讲授要生动，易懂易记，板书要规范，多媒体运用要恰当，使学生较完整地掌握历史基础知识。2、科学合理的分配课时，理论讲授与手绘练习结合，在了解中外古典建筑知识的同时又掌握其基本艺术表现形式。3、注重课堂练习。三、课程的教学方法及手段教学方法以理论讲授为主，手工绘制为辅、结合多媒体的运用，加强视觉认知的力度。在手工绘制设计中，选择有代表性的作品范例，使学生通过手绘练习较完整地掌握中外古典建筑的基本型制和艺术特征。在整个理论讲授教学过程中结合每章节的要求，选择有代表性的作品、范例进行分析和讲解，并进行综合性讲评。因本课程需要讲授与练习同步,以达到直观的视觉效果，需要配备多媒体教室和投影仪。理论讲授要结合实际，加强互动性，辅导答疑要准确，有问必答。教学必须深入浅出，由繁至简，循序渐进，抓住历史发展的主要特征，充分运用案例的分析，达成教学目标。提高教学质量，鼓励学生开阔视野，多看历史资料，广泛地收集素材，为今后的创作积累丰富知识。四、课程教学课时分配表序号理论课题名称学时分配1第一单元中国古典建筑基本知识和特征8课时2第二单元西方古典建筑基本知识和特征8课时3第三单元现代建筑基本知识和特征4课时五、课程的教学内容第一单元中国古典建筑基本知识和特征【知识点提示】中国古典建筑的各个历史时期不同艺术风格特征,造型样式和形式要素.如建筑外形上的特征,建筑结构的特征,建筑布局的特征,建筑装饰和色彩特征等。【重、难点提示】重点：中国古典建筑的基本要素\构成形式难点：清代\建筑屋顶型式\结构型式\门窗型式课堂作业：清代\建筑\绘图练习作业课后作业：中国古典建筑基本知识\笔记第二单元西方古典建筑基本知识和特征【知识点提示】西方古典建筑的各个历史时期不同艺术风格特征,造型样式和形式要素.如希腊古典建筑的特征,古罗马建筑的特征,歌特式建筑装饰和色彩特征等。【重、难点提示】重点：希腊\罗马\古典建筑\欧洲新古典主义建筑难点：希腊古典建筑\柱式\装饰图形课堂作业：希腊\罗马\古典建筑\绘图练习作业课后作业：西方古典建筑基本知识\笔记第三单元现代建筑基本知识和特征【知识点提示】现代建筑的产生,现代建筑与科技进步的关系,现代建筑的形式特征及基本要素,现代主义建筑的不同流派,现代建筑多样化的发展趋势.【重、难点提示】重点：现代建筑\后现代建筑\新材料\新结构\新形式难点：现代建筑\形式特征\多样化风格课堂作业：现代建筑\简约风格\\绘图练习作业课后作业：现代建筑基本知识\笔记六、课程考核方式及所占比重期末考试占学期总评成绩的70％，平时成绩占学期总评成绩的30％七、使用教材1.《中国建筑史》潘谷西/中国建筑工业出版社/2004-1/ISBN71120609072.《外国建筑史》陈志华/中国建筑工业出版社/2004-4/ISBN7112061717八、主要参考文献及网站1.《世界建筑史话》钱正坤/国际文化出版公司/2001-4/ISBN7-80105-751-1/J.118，2.《外国近现代建筑史》同济大学/清华大学/中国建筑工业出版社/2004-9/ISBN9787112060221九、说明