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《我心目中的好老师》我心目中的好老师作文（1）：我心目中的好老师在人的一生中，会遇到许多不一样的老师，这些不一样的老师可能会给你带来不一样的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？作业布置得搞笑一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的无聊作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师就应是布置作业很灵活的！作业布置的灵活，当然就是作业布置得很搞笑，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报，不仅仅搞笑，而且还能提高我们的动手潜力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个搞笑的不能再搞笑的活动了，看书能让我们增长知识，增加自我的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀上下课活泼要是说这个老师好，那就必须是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也必须这个样貌的！在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影乱蹦乱跳，手上的粉笔刷刷作响，那就必须是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，可是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也必须要广，她必须是上通天文，下知地理的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！下课时，我认为好老师的严肃装就应换上了可爱装，与同学们打成一团，并且与同学们拉家常！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自我的秘密告诉那个老师我心目中的好老师就是这个样貌的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师就应是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自我学生的老师：节日快乐！我心目中的好老师作文（2）：我心目中的好老师在人的一生中，会遇到许多不一样的老师，这些不一样的老师可能会给你带来不一样的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？作业布置得搞笑作业布置的灵活，当然就是作业布置得很搞笑，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报，不仅仅搞笑，而且还能提高我们的动手潜力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个搞笑的不能再搞笑的活动了，看书能让我们增长知识，增加自我的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀上下课活泼要是说这个老师好，那就必须是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也必须这个样貌的！在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影乱蹦乱跳，手上的粉笔刷刷作响，那就必须是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，可是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也必须要广，她必须是上通天文，下知地理的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！下课时，我认为好老师的严肃装就应换上了可爱装，与同学们打成一团，并且与同学们拉家常！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自我的秘密告诉那个老师我心目中的好老师就是这个样貌的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师就应是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自我学生的老师：节日快乐！我心目中的好老师作文（3）：我心目中的好老师在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜他们，并暗暗下决心：长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们，用热情去鼓励他们，用爱心去感化他们。我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，可是最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要持续原有的黑发，不要染发，因为我喜爱长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好可是的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不可是老师和学生，还是无话不谈的朋友。上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些搞笑的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。此刻生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。我心目中的好老师作文（4）：我心目中的好老师XX年02月20日星期日天气：多云我心目中得好老师是无私得。她让我们学会科学知识，还把她明白得上知识也毫无保留得传授给我们。我心目中得好老师就应是对工作认真负责得。她就像辛勤得园丁给花儿浇水、施肥壹样，耐心细致地把知识壹点壹滴地教给我们。我心目中得好老师是关心，爱护我们得。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮忙我们克服困难。当我们需要帮忙时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中得疑难问题。我心目中得好老师是可亲可敬得。她就像奶奶壹样慈祥像妈妈壹样热情，像姐姐壹样和蔼，像朋友壹样知心。她是我们得良师益友。当壹位好老师是不容易得。她需要有丰富得知识和良好得品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈壹样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说壹声苦叫壹声累，她得这种精神值得我们学习。我喜爱这样得好老师，我尊敬这样得好老师。为了不辜负有这样得好老师，我会更加刻苦学习，以优异得成绩回报辛勤培育我得老师！我心目中的好老师作文（5）：我心目中的好老师每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。张老师上课时声情并茂，语言十分幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜爱上她的课，给我们了一个和蔼的形象。她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮忙。老师的爱是不一样寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自我的工作。这就是我心目中的好老师。我心目中的好老师作文（6）：我心目中的好老师班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜爱她。高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。。记得，我原先是个性格十分内向的孩子，平时不爱说话，上课也不用心发言，对班群众的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时，我十分害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样貌都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期盼的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。就这样在老师的帮忙下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班群众的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师情绪十分焦急，不时问我怎样样了，我当是十分感动，热泪盈眶。高老师看到我的样貌，说：傻孩子，这是老师就应做的。高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了！多谢您！我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师！我心目中的好老师作文（7）：我心目中的好老师我的数学老师姓赵，大概四十来岁，岁月在她那瘦瘦的脸庞上方留下了好几条皱纹，每一条皱纹都写着老师的辛劳和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮，也许是长时光教学练出来的吧。多年来赵老师全身心地投入到教学工作中，为学校赢得了许多荣誉。赵老师教五年级一班和二班，她每一天起早贪黑，工作很忙，又要给我们上课，还要批改堆积如山的作业。赵老师经常给我们出一些思考题，大多是灵活度较高的题，我想，她就应是要我们养成用心动脑，勤于思考的好习惯吧。赵老师上课时十分严厉，她的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，她就会走近那个学生，没收他手中的玩物，并且告诉他，就应认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。相反，在下课的时候，赵老师又变得那么和蔼可亲，她会轻轻的和我们说拜拜，我们也会用稚气的童声和老师再见。我喜爱上赵老师的课，她那默默耕耘，辛勤操劳的品质激励着我。我要以优异的成绩来回报她对我的关怀和付出，她是我心目中最好最好的老师。我心目中的好老师作文（8）：我心目中的好老师在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱唠叨的嘴，是我永远历历在目。她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢？她虽然不像最美教师张丽丽那样美，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。记得好像是在二年级时，那时我学习成绩十分好。因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那完美的乐园中回来，并坐得端端的我明白这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。但在之后这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的改变了。这堂课还是她我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来，因为我其实也不明白到底问了什么。但不幸还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用此刻一样思前想后，千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪