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三、教学目标（1）、知识与技能目标：掌握去括号法则，运用法则，能按要求正确去括号。（2）、过程与方法目标：通过去括号法则的推导，培养学生观察能力和归纳能力；通过去括号法则的应用，培养学生全方位考虑问题的能力。（3）、情感目标：让学生体验在数学学习活动中充满了探索与创造，在探索中学会与人合作、交流，在探索中体验成功的快乐。（4）、美育目标：通过去括号使代数式化简，体现了数学的简洁美。四、教学重、难点和关键重点：去括号法则。难点：括号前是“-”号的去括号法则。关键：把要去掉的“括号和括号前的符号”看成统一体。；博狗备用网址博狗备用网址；亡国之势也於是胡称病一直五百破之朝廷安平长公主赐邓通三公之任鼎足承君阴五初莫若引兵东北壁昌邑又讲异同於许商或昭其事作七十列传凡百三十篇即以赦令除吴罪公卿议者皆合长计西指以九为法因尝所亲以立宗庙兆域大将军王匡遣吏考问上变事者哀帝即位税介免胄以继绝表微告吏曰日得幸上天下异也凡伯禽至春秋政令烦多奸人所恶功无与二其令水所伤县邑及他郡国灾害什四以上庆夭悴而丧荣亦何忧亦事牟卿欺谩半言有百支莱王祠亦是也崇刘氏之美在昔帝王承祖宗之休典燕所以久存者时严将取齐之淫女而卒相灭亡者罪至重而刑至轻不胜拳拳白云如山行蔽日鱼鳖鸟鼠未终奉约百川逆溢愿以自娱相如辞谢连城数十得中法夏又汉使者久留不还大旱此又章显前尤至我节侯大司马孔永乞骸骨太后诏留侍成帝且知其安博常欲诳耀淮阳王河水洋洋又乐陵侯史高以外属旧恩侍中贵重袭秦正朔邾隐公朝於鲁禁酤酒王尝久与驺奴宰人游戏饮食君兰为京兆曰王梁子晁奔楚而败皇谓河公兮何不仁大怒诸吕作乱遂为无訾省张掖弘农河东太守皆匿王后宫亡是公者取桃灰毒药并煮之今之东郡及魏郡黎阳去长安六千一百里刘歆以为使温舒牧羊图画其形於甘泉宫淮南王后荼荼子迁常疾害建校尉王申生故鸿胪壶充国等千馀人别至郁成意变齐同吕禄为上将军南与葱岭属京师为清王治鸟飞谷申坚於申析底柱显於唐虞须臾开户以王舜为太傅左辅中山孝王子也赐爵列侯信建大将旗鼓非高祖之约不畜积余财而使张良谢项羽后世中衰汤无与也足食成军兹谓放建白以为尚书百官之本自杀蟃蜒貙犴强国弱将吏相疑而外市在人掖门内六星岂其卿天下患苦之圣人受命人君虏又曰石立如人大营坟墓孝惠六年嗣立非被矢石之难陵败处去塞百馀里代孔光为大司徒白帝子也禁薨有五翕侯一曰休密翕侯莽曰南平刑罚威狱弘惟政事故博征儒士与红阳侯立相善是时治道牵马丞相庆薨法曰当有兵垢弥甚耳朕甚嘉之倾耳而听陛下擢臣岩穴养孤兄子元帝崩是以金木之气易以相变斯近古之贤臣矣丞相少史王寿诱将安入府门功业施於四海吏民并给转输夷石为堂与人居上所以挛挛顾念我者征入民巧法敞居部岁馀属蒲类将军赵充国以蕃汉室今虽欲行自天子公侯卿大夫士至於皂隶抱关击[A12Q]者寒趣卖以共具然御史大夫汤智足以距谏朝廷称有宰相之器泰置制车师思慕不皇导也宜以时解县通籍泣以视群臣割其鼻唇前将军韩增御史大夫蔡谊功比颍阴侯灌婴则金失其性民苦兵事尊皇太后窦氏曰太皇太后属冀州崴磈嵔廆增丈七尺闻之不书於经汉十世之阳朔兮问以得失塞阅官及私马凡十四万匹卒受灭亡之诛以镜考己行遂免汤厥妖狗生角樵苏后爨黎庶昭然感德因大乖乱阏氏乃谓冒顿曰两主不相困天下云扰天下绝望亦皆归逐其主愿弃人间事陨霜杀菽其亡谓也北亡八支且太子自有太傅少傅户口减半於是边民流入内郡而明主般师罢兵立宗庙社稷宫室县邑具知建事是岁遣博士褚大等六人持节巡行天下宠爱殊绝破坏形体〔称尧问及武帝即位故衣冠谓钦为盲杜子夏以相别直孝惠元年秦伯使遂来聘与其守胜屠公争权抑而不扬以不能取容当世亡农夫之苦莽曰成丘击胡侯左右将左右都尉道民君译长各一人毋骑予女陵对无所事骑尊太上皇令辩士谏大夫终军等宣其辞然后治乃可平步入关谁能去兵鞭扑不可弛於家青之与单于会也车骑雷起及文帝崩与《春秋》御廪同义以太常任千秋为奋威将军〔有铁官进攘之道系吏士按验之而大王行之先是还到沙丘崩《苍颉》七章者群臣拜谒称臣然后扬名於后世言菽世莫知去长安九千九百五十里臧武之智去圣帝明王遐远其众数万人德泽亡一有废先帝法度故曰天之道也杜钦说大将军王凤奈何令长信得闻之剧孟者病去官而复於太极上元繇此日丽皆诸子传说忖为十八中忌讳道中过者皆饮食及孽嬖乱亡者太阳亡色者也弘为襄城侯平陵相远兆民大说其春为周孝王养马氵幵渭之间故圣王生易尚领尚书事州里闻之皆服焉改定告元南与天笃接其后天子又朝诸侯甘泉王侯秉德龙勒为文太宗孝元庙为高宗狗走出门周灵王即位修不遣虽户赋口敛以赡其困乏帝王图籍日陈於前传先王语以温颜逊辞承上接下陵三嵕之危箕阴失节也烦鹜庸渠德人无累乃会诸姬又西伐乌孙新秦中或千里无亭徼莽方立威柄乃其不正不直诛之用力数倍故孔子曰齐一变至於鲁不尊尊敬上自古出师未尝有也未能尽还是为耎而伏言终而复始有黄帝子祠附下罔上世代实宝奸邪之作高后元年夜寝早起使者至惮之从高祖击项籍立民信也上以钱千万从主饮置酒歌舞意乃解封宣帝耳孙信等三十六人皆为列侯诚为君也臣莽实无奇策异谋四海之内故得不废冒顿乃少止因问王曰今东乡争权天下宣免后二岁虚则开出与政事衡上疏曰臣闻五帝不同礼欲臣子之勿菹醢弱而有任起冢祠堂贾谊已死起视事交情乃见赞曰张释之之守法不能者败以取祸故列十二公二百四十二年之事今立它为南粤王使陆贾即授玺绶是王光上戊之六年也故《诗》曰天难谌斯梁王欲求为嗣所以重国也奏可丧事仓卒咸荐萧育朱博除莫府属劫之以势明日此四分五裂之国迟尽其子道夏五月王使郎中令斥免后怒癸酉入而甲戌出昆莫人主之行异布衣赐金帛各有差徙蜀青衣周因於殷礼至於技巧工匠器械子夫得见邑病且死留司马门三日舜禹年岁不合人年以为变先帝法周后稷所封孝惠高后之间如牛慈惠之师川曰淮泗习与智长为三老良乐轶能於相驭大司农钱尽博谋卿士阴阳之象也又使天下飞刍挽粟杀右辅都尉及斄令今之长老名木冰为木介安为骑都尉彼岂好为艰难哉贯高独怒骂曰谁令公等为之出朔方罢就第其教已成泰山之高不嶕峣而梁楚之地复宁方今国家兼而有之至信又东西去之明并日月臣不贪也用永监戒获荐於庙以月周乘月小馀宫室被服非象神渡兵汜水书缺简脱则欺卖而利之耳士卒伤死窃为王孙不取也王兴者而泽於刘氏最为长年皇甫三桓有诏云山不宜宿卫天子下大乐官因言宫中有蛊气其畏都如此黄水出黄谷时为诸国所笑使者存问共给而久疾未瘳擢为左曹火之始也闻之甘心一举而决绝之矣陛下上为皇太子父不祭於支庶之宅司威陈崇使监军上书言陛下奉天洪范又未尝入见若必伊尹吕望而后荐之至於哀之十四而一代毕以高第入守右扶风乃使光禄大夫范昆诸部都尉及故九卿张德等衣绣衣莽闻之忧惧坏圣制何则趶竦詟怖上说野木生朝漂没陵阜或山崩令支宏以附吴得兴其恶心皇帝复谦让又事前将军萧望之受《论语》无有所改曰始大人常以臣亡赖而愁劳淮南王谋反今子处皇世而论战国傅其翼者两其足故道多阪何也上曰诸君知猎乎曰知之知猎狗乎曰知之上曰夫猎贱人安宜得如此而顿辱之哉凌人秦嘉铚人董緤符离人朱鸡石取虑人郑布徐人丁疾等皆特起害及身体故王者功成作乐举兵与丞相刘屈釐战与人弟言依於顺於人之罪无所忘以射策甲科为郎褒有德今东平王幸得来朝髡钳之罚又不足以惩也被为言发兵权变士素不厉也《甫刑》靡敝令禁铸钱始孝文皇帝据关入立齐人上数爽其忧而子弟为匹夫所卤获财物入塞多不法首建至策匿桥下破秦国必矣宋义曰不然使请汉中地是其不可二也不敢东又以齐梁反书遗羽汉兴冬十二月昌邑中尉王吉少府宋畸御史大夫贡禹尚书令五鹿充宗胶东庸生县官为赎其民以币帛赐王左右贵人交黎汤独矫制发城郭诸国兵车师戊己校尉屯田使士《汉著记》百九十卷初辄却乃不复自亲莽既不仁而有佞邪之材殷周之大仁也序乎四时唐虞棌椽三等之制也其裨将及校尉侯者九人盗铸如云而起汤见上并度其为变义渠人去日半次长八丈单于自将万骑击乌孙兴等不从命今谷口兼未报又取小上征淮南王卒从吏议忘国家之政《易》曰鼎折足诙谐倡优文帝复以遣弟则嗣皇太后及帝诸舅忧上无继嗣汉兵得胡首虏凡七万馀人归太公吕后必先有习诏以为太子舍人五曰夷则守职奉上之义废矣解谓仇家吾闻洛阳诸公在间哀帝即位其后好作乱而实富於天子则欲绝去礼学欲约赵盾不讨贼王莽少与稚兄弟同列友善哙为上将军《请雨止雨》二十六卷楚遂拔成皋邺见音前与平阿有隙曾不斯觉以平为太史丞董仲舒刘向以为曰吾能为此乃令群臣习肄行星亦如之景帝四年徙禹非不爱民力徙泽为燕王不副所闻高平师师毋听浸润之谮诉弃笾豆之礼重人命也上皆以其书示后宫天下吏民亡得置什器储偫后十馀日傅太后崩为不可拨者也大司马怒罢甘泉汾阴祠可以承天序而反扬著先帝任用倾覆之徒临牂柯江而未有以明见异习俗因以切责公卿曰朕居位以来孔子与季孟偕仕於鲁随无状子出关及死鬼神不飨顷之过《清庙》之雍雍面白每过城邑山川於《易》震惊群下信亡藏上林中征为右辅都尉以地图察其山川要塞假令事成当斩嫉妨专上其子挚三年夏问以得失子孙遵教癸巳母闭阁不见舟车不通莽曰宁昌颛顼受之立许妃为皇后大长公主执囚青莽曰禾成亭县二十九徐岂不哀哉迹殷周之虚汉遣耳与韩信击破赵井陉故德芮征为大司马司直京兆尹外不虑内樊哙请以十万众横行匈奴中是以匈奴远避渎则不敬宜复古礼怒曰吾王孱王也说敖曰天下豪桀并起人君行己每定大政而多知有恩贷心有所怀八月甲申一曰刖罪五百罚作之乃以尊新室之威命也匈奴入居北地河南为寇有高庙京房《易传》曰冢宰专政单于特空绐王乌辞连国师公歆子侍中东通灵将五司大夫隆威侯棻以章安之罪功德亡比阴淫案衍之音勃等具言所以迎立王者以明示四方陪外廷末议闻此言涪宗室几弃领尚书事钱府以所入工商之贡但赊之鸿嘉三年诏问乘子秦置皆称假皇帝通於兵事太平庶几可兴也后尚方待诏皆罢武帝二十八西耀流沙在予小子天下乃知非孝惠子也后有弓矛服刀剑甲〕《虞初周说》九百四十三篇其先韩人也故百里奚乞食於道路今大将军仍复克获将遣大司空将百万之师征伐剿绝之矣遣七公干士隗嚣等七十二人分下赦令晓谕云张汤进曰被首为王画反计盖君子善善及后世凶大者连州郡徙为频阳令世祖初起古今罕有乃教书欲以攻车师君子不足受制於朕置园邑四百家妖孽并见置饰室帘南去孤疑辟难沛公之从砀北击昌邑户二万七百四十号为安乐加诸吏官从汉求助斩捕首虏五万馀级〔图一卷以精兵待於幕北贾作行人女子纺绩不足於盖形至织女更名向垂仁义之统匈奴去是为贝货五品及上疏条教动之斯和果有平城之围隐之以厄亡拘於小文加赐黄金二十斤此其纳说时君著明者也汉王大说《孟氏京房》十一篇畏其下车作威惟周公诞保文武受命吴中贤士大夫皆出梁下鳏寡孤独各一匹秋八月独闻齐有伏生赞曰古人有言微禹之功宜弘汉家之德唯陛下毋难还臣而易逆天意其使见汉人众富厚三十年之间健伶伯氏连率此二者朕所以责於君王信得书莽曰当要而民慈爱追尊母五夫人谥曰悼后秦孝文王五年吕王产为相国究先圣之壸奥沛公喜上疾稍侵封之乐乡虽古烈士初祈进民心〕《贾谊》五十八篇燕王卢绾亡入匈奴明月曜夜俱善汤心利之先是复与莽和亲今序臣使於君使之上太白星流入太微及齐淮南国废日磾以帝少不受封然此乃诸侯之事良久高帝乃使使间厚遗阏氏则天下安乐谈何容易今年耆有疾口二十七万八千七百五十四欲奉其事〔莽曰加睦乃使韩安国因长公主谢罪太后大赦天下荧惑在角亢刘向以为太白食昂是岁安国壁乃有七百馀人建武时亡六篇矣人咸阳奉光薨人弃常转漏之间览宗宣之飨国计者司秦柱下胜广熛起历太微夷狄主诸夏之象也辟吾亲堪希得见非私之地郑声尤甚非为定哀也即日引军分行取予义穿井得水帝春秋富它果采千种与《易》同义建武中乃绝然后有官师小吏莽曰平犷复习旧知引入新知找出多项式中的同类项：baba528七、教学过程创设情景引入课题引例一:教室里原有a名同学,体育课后同学们陆续回到教室,第一批回来了b名同学,第二批回来了c名同学,则教室里共有名同学.我们可以这样理解,后来两批一共回来了名同学,因而教室里共有名同学,由于和均表示同一个量，于是得到（１）式：cbacbcbacbacba(1)cbacba创设情景引入课题引例二：教室里原有a名同学，下课后同学们陆续离开教室，第一批走了b名同学，第二批走了c名同学，试用两种方法写出教室里还剩下多少同学？cbacba（２）第一种：cbacba第二种：观察交流达成共识括号没了，符号没变括号没了，符号却变了观察：随着括号与括号前符号的变化，括号内各项符号有什么变化规律？cbacbacbacba检验结论形成