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画平行线判断：平行线的下面画“√”,不是画“×”（）（）（）（）×√××你能平移三角板画出一组平行线吗？一、放三角板，画直线一、放三角板，画直线二、直尺紧贴三角板一条边三、压住直尺，三角板沿直尺移动四、画出另一条直线一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画：沿着直角三角板直角边画直线。返回A过直线外一点A画已知直线的平行线A过直线外一点A画已知直线的平行线练一练：过直线外的点，画已知直线的平行线可以用直尺和三角尺来画。一、放二、靠三、推四、画怎样画平行线呢？1.固定三角尺，沿一条直角边先画出一条直线。2.用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。3.再沿直角边画出另一条直线。思考：过直线外一点可以画多少条直线与已知直线平行？过直线外一点有且只有1条直线与已知直线平行。一条在右边这两条平行线间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你发现了什么？两条平行线之间可以画无数条垂直的线段，这些线段的长度都相等，平行线间的距离处处相等。平行线间的距离处处相等。（1）两组对边平行且相等。（2）四个角都是90度。或邻边互相垂直。长方形的特征：3厘米2厘米2厘米（1）先画一条长3厘米的线段；（2）以这条线段的一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（3）以这条线段的另一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（4）连接两条垂线段的端点。2、画一个边长是4厘米的正方形。1、画一个长是5厘米、宽是3厘米的长方形。3、我还会画长方，形正方形。今天我们有什么收获？1、我学会了画平行线。2、平行线间的距离处处相等的性质。请完成习题纸上第1题：用直尺和三角板按步骤画一组平行线同桌交换作业，用同样的方法检验是否为平行线。把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。2.量出每条折痕的长度，你发现了什么？1.折痕与长方形的长有什么关系？长度相同折痕垂直于长平行线间的距离处处相等通过今天的学习，你学会了什么?课后完成习题2未完成的题目。