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同分母分数加、减法分数的初步认识一、复习。（1）里面有（）个。里面有（）个。（2）3个（）是。5个（）是。916561957394451719（3）（）个是。（）个是.2317173323一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。2818一、情境导入，激发兴趣2818＋(1)兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？哥哥和弟弟在吃西瓜二、自主探究，掌握方法（一）自主尝试，大胆探究这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？21338＝2818＋小组讨论要求：1、每个小组通过操作，讨论要形成一个意见。2、组长安排发言.一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。2818一、情境导入，激发兴趣2818-(2)哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？二、自主探究，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？2818-=二、自主探究，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？182818-=（）个18去掉（）个181（）个1812二、自主探究，掌握方法5626－＝25336（三）自学96页例二，完成填空三、巩固练习，总结提升1.看图计算，并说明理由。同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减。2个182858＋＝785个187个183个161个162个163616－＝26同分母分数，怎样相加、减呢？三、巩固练习，总结提升2.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。5838＋＝2867－＝2745－＝2538－＝284725185646＋＝1639＋＝4978－＝2834－＝247958143.当回小裁判：5818+=68（）2727+=414（）1979-=89（）√××（）（）4555=+四、布置作业作业：第97页“做一做”，第2题中除“1－”“1－”的题目。第98页练习二十一，第3题。7912