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上饶市重点中学2018届高三六校第一次联考(上饶市一中、上饶市二中、上饶县中学、天佑中学、余干中学、玉山一中)理科综合生物试卷一、选择题1.关于核酸的说法不正确的是A.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸，没有DNA的生物一定没有细胞结构B.同一个体的不同细胞中，DNA和RNA含量可能都不相同C.细胞衰老时，核质比不变或减少D.tRNA分子内也存在碱基对，其基本组成单位之一可用于合成ATP【答案】C【解析】DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸，没有DNA的生物是病毒，病毒无细胞结构，A正确；同一个体的不同细胞中，进行分裂的细胞中的DNA含量会加倍，而由于基因的选择性表达，RNA含量可能也会与其他细胞不同，B正确；细胞衰老时，细胞核体积变大，细胞体积变小，因此核质比变大，C错误；tRNA分子呈三叶草型，其结构中也存在碱基对，其基本组成单位之一腺嘌呤核糖核苷酸可用于合成ATP，D正确。【点睛】对于核酸的分类、结构、基本组成单位、核酸在细胞内的含量和组成元素的理解记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键。2.下图所示生物或细胞的相关叙述，正确的是A.abcd的遗传物质在各自体内表达的途径相同B.bcd均能进行有氧呼吸，bd在光照下合成ATP的场所相同C.bcd均有细胞壁，但都不是细胞的边界且成分也不完全相同D.在生态系统的组成成分中，bd为生产者，ac为分解者【答案】C【解析】T2噬菌体是病毒，无细胞结构，只能寄生在活细胞内，其遗传物质不能在自己体内表达，只能在宿主细胞中表达，A错误；b（蓝藻）是原核生物，其在光下产生ATP的场所是细胞质基质，而d（叶肉细胞）是真核细胞，其在光下产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体，因此二者产生ATP的场所不完全相同，B错误；bcd均有细胞壁，其成分不完全相同且细胞壁均不是三者的边界，三者细胞的边界均是细胞膜，C正确；在生态系统的组成成分中，bd为生产者，a为消费者，c为分解者，D错误。【点睛】本题结合图解，考查病毒、细胞结构和功能，要求学生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。3.孟德尔的“一对相对性状杂交实验”中，孟德尔对豌豆的七对相对性状单独分析时，F2总是出现3:1的性状分离比，于是他提出假说并作了4点解释，以高茎（D）和矮茎（d）这一对相对性状为例，下列相关叙述正确的是A.如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传，则F2仍会出现3:1的性状分离比B.若纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个（其他假说内容不变），则F2中高茎：矮茎=15:1C.若形成配子时，成对的遗传因子不分离（其他假说内容不变），则F2中高茎：矮茎=1:1D.若雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假说内容不变），则F2中高茎：矮茎=5：1【答案】D............【点睛】本题考查应用假说-演绎法解决问题的能力。“假说--演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结果。如果实验结果与预期结果相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。孟德尔一对性状的遗传实验图解如下图所示：4.生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是A.甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C.丙图所示曲线，无论表示何种分裂方式纵坐标均有三种含义D.丙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍【答案】D【解析】甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因可能是减数第一次分裂前的间期发生了基因突变，也可能在减数第一次分裂的前期发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，A错误；秋水仙素在有丝分裂前期发挥作用（即cd段），染色体加倍后的体细胞又进行下一次有丝分裂，没有发生受精作用，B错误；丙图所示曲线，如果表示有丝分裂曲线，则可表示在有丝分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，也可以表示一条染色体上的DNA含量变化；如果表示减数分裂，只能表示在减数分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化，C错误；丙图所示曲线，如果表示有丝分裂，e（分裂末期）点时细胞数目是a（间期）点时的两倍，如果表示减数分裂，e（减数第二次分裂末期）点时细胞数目是a（分裂间期）点时的四倍，D正确。【点睛】本题结合曲线图、细胞分裂图考查细胞有丝分裂和减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的识图能力、分析能力和理解能力，对考生的能力要求较高。分析图解：图甲中，细胞中无同源染色体，并且细胞质不均等分裂，为处于减二后期的次级卵母细胞；图乙中，由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，因此利用秋水仙素处理之后细胞未分裂，并且进入下一个细胞周期进行DNA复制。5.下列关于人体内环境与稳态的叙述正确的是A.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境时的散热量B.接种卡介苗能使人们在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体C.饥饿时，流经胰腺后的血液中血糖浓度会升高D.肌细胞产生乳酸后，NaHCO3进入肌细胞与乳酸反应，从而维持血浆PH在7.35~7.45【答案】B【解析】寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，但是由于体内外温差较大，使散热量高于炎热环境时的散热量，A错误；卡介苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对结核杆菌起到抵抗作用，B正确；饥饿时，血液流经胰腺时，其中的葡萄糖被被胰腺的组织细胞利用，因此流经胰腺后的血液中血糖浓度会降低，C错误；肌细胞产生乳酸后，乳酸会进入血浆，血浆中NaHCO3的与乳酸反应，从而维持血浆PH在7.35~7.45，D错误。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。6.下列有关教材生物学实验的叙述，正确的有几项①在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验中，提供斐林试剂和清水，可以用于检测蛋白质②“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，选择菠菜叶稍带些叶肉的下表皮理由是其中的叶绿体小而多，更有利于实验现象的观察③“绿叶中色素提取与分离”可用体积分数95%的乙醇和无水碳酸氢钠代替无水乙醇④“噬菌体侵染细菌”的实验中“32P标记组”保温时间过长或过短对实验结果影响相同，都会使上清液中的放射性偏低⑤进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，实验流程大致是先制作装片再低温处理，然后用卡诺氏液固定细胞形态，最后观察⑥“DNA粗提取与鉴定”的实验原理之一是“DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同”，实验现象是向溶解有DNA的溶液中加入二苯胺，即出现蓝色。A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】A【解析】在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验中，提供斐林试剂和清水，可稀释斐林试剂的B液得到双缩脲试剂的B液，因此提供斐林试剂和清水，可以用于检测蛋白质，①正确；“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，选择菠菜叶稍带些叶肉的下表皮理由是其中的叶绿体大而少，更有利于实验现象的观察，②错误；“绿叶中色素提取与分离”可用体积分数95%的乙醇和无水硫酸钠代替无水乙醇，③错误；“噬菌体侵染细菌”的实验中“32P标记组”保温时间过长或过短对实验结果影响相同，都会使上清液中的放射性偏高，④错误；进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，实验流程大致是先低温处理，然后用卡诺氏液固定细胞形态，最后再制作装片观察，⑤错误；“DNA粗提取与鉴定”的实验原理之一是“DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同”，实验现象是向溶解有DNA的溶液中加入二苯胺，水浴加热后出现蓝色，⑥错误。因此只有①是正确的。其余的都是错误的。故选：A。二、非选择题7.回答下列关于绿色植物细胞代谢的相关问题：I．早在1943年，爱默生以绿藻和蓝藻为材料，做了如下三个实验：①单独用波长660nm红光照射，单位时间氧气释放量为A；②单独用波长710nm的远红光照射，单位时间的氧气释放量为B；③在远红光（710nm）的条件下，然后补充红光（660nm），单位时间的氧气释放量为C。结果如下图所示：注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关。①该实验结果说明_____________________________________________________________________；②上述现象说明植物体中可能存在两种色素系统，各有不同的__________，进行不同的_________。Ⅱ．图2表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图，图3表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答：①图2中物质E、K分别是__________、___________。②图2中x1～x4分别表示相关过程中物质B的量，y1～y4表示相关过程中物质L的量。若图3中M植物在光强z时，x4=y4，则下列有关等式在数值上成立的是______（多选）。A．x4=x1-y2B．x2=y1-x4C．y1=x2+y4D．y2=y3-x1③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，将植物M、N置于z光照，其他条件相同且适宜的环境中处理相同时间，植物M、N固定CO2的量之比为___________。【答案】(1).红光和远红光同时照射植物时，光合作用速率增加，且远大于分别照射时的总和(2).吸收波长的光（吸收峰值）(3).光反应(4).还原型辅酶Ⅱ（或[H]）(5).还原型辅酶Ⅰ（或[H]）(6).ABC(7).2：1【解析】试题分析：本题考查光合作用、呼吸作用等的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。解答本题需掌握以下知识点：光合作用分为反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段：水的光解（2H2O→4[H]+O2）、ATP的形成（ADP+Pi+能量→ATP）；暗反应阶段：CO2的固定（CO2+C5→2C3）、C3的还原{2C3→（CH2O）+C5。有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）；2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）；3、24[H]+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）。图2表示细胞呼吸与光合作用的具体过程；图3表示光照强度对光合作用速率的影响，其中v点表示光补偿点，此时呼吸强度=光合强度，w点为光饱和点，此时光合速率最大。I、①据图分析可，知图1的实验结果说明红光和远红光同时照射植物时，光合作用速率增加，且远大于分别照射时的总和。②上述现象说明植物体中可能存在两种色素系统，各有不同的吸收波长的光，进行不同的光反应。Ⅱ．①据图1知，物质E是还原型辅酶Ⅱ，K是[H]。②据图判断可知，B、x1、x2、x3、x4代表氧气，L、y1、y2、y3、y4代表二氧化碳，根据光合作用与呼吸作用的关系可知，x4=x1-x2，据有氧呼吸反应式可知x2=y2，因此x4=x1-y2；根据光合作用与呼吸作用的关系可知y1=y2+y4，进一步推出y2=y1-y4,又x2=y2，x4=y4，因此x2=y1-x4；y1=y2+y4，而x2=y2，x4=y4，可推出y1=x2+y4。由所给条件及图示无法推出y2=y3-x1,故ABC正确，D错误。③结合图2与图3可判断s4=y4=3，|s1|=x2=3，根据总光合速率=净光合速率+呼吸速率可知，在光照强度为z时，