2018-2019学年安徽省芜湖市九年级(上)月考化学试卷(12月份)

第1页（共7页）2018-2019学年安徽省芜湖市九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共20分）1．（2分）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造，在现代有继承和发展．下列不涉及到化学变化的是（）A．玉石雕刻B．烧制陶瓷C．葡萄酿酒D．火药爆破2．（2分）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体3．（2分）2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（）A．乘坐公交车出行B．循环使用教科书C．废弃物品焚烧处理D．减少使用一次性餐盒4．（2分）科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是（）第2页（共7页）A．超离子水和普通水的组成元素相同B．超离子水属于混合物C．超离子水中的水分子有的静止有的运动D．超离子水和普通水的性质完全相同5．（2分）溴被称为“海洋元素”，溴元素的部分信息如图所示。下列有关溴的说法正确的是（）A．溴原子的核电荷数为35B．溴原子的核外电子数为45C．溴元素的相对原子质量为79.90gD．溴元素属于金属元素6．（2分）下列实验事实不能作为相应观点的证据是（）选项实验事实观点A氧化汞分解可得到汞和氧气分子是可分的B2L氢气和1L氧气反应能生成3L水质量守恒定律C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D可燃物在氧气中燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H元素A．AB．BC．CD．D7．（2分）一种名为杜仲的中药材，可提取被誉为“第七类营养”的物质﹣﹣绿原酸（C16H28O9）下列有关绿原酸的说法中，正确的是（）A．绿原酸是氧化物B．每个绿原酸分子中含有9个水分子C．绿原酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是16：18：9D．绿原酸的相对分子质量是354第3页（共7页）8．（2分）物质的性质决定了物质的用途，而物质的用途又可以体现出物质的性质。下列叙述中，物质的性质与用途不相关的是（）A．氮气﹣常温下化学性质稳定﹣可用作食品的保护气B．焦炭﹣具有还原性﹣冶炼金属C．氧气﹣可供给呼吸﹣医疗上用于抢救病人D．石墨﹣能导电﹣铅笔芯9．（2分）宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（）A．该反应不属于氧化反应B．反应前后原子的种类、个数都不变C．反应前后氧元素的化合价没有改变D．生成的丙、丁两物质的分子个数比为2：110．（2分）归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳与推理正确的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成C．点燃氢气前一定要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯D．过氧化氢和水都是由相同元素组成的，所以它们的性质完全相同二、填空题（34分）11．（6分）用化学用语填空。（1）氩气（2）两个氢氧根离子（3）3个氮分子（4）地壳中含量最多的元素与金属元素组成的化合物（5）氧化镁中镁元素的化合价（6）一个亚铁离子12．（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）过滤是水净化操作中的一种，实验室所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，第4页（共7页）其中玻璃棒的作用是。（2）按图1所示装置进行实验，a中产生的气体是，该实验过程中发生反应的化学方程式为，化学基本反应类型是。（3）为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的。13．（7分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面内容：（1）写出下列仪器名称：b。（2）请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式，可用装置D收集氧气的原因是。若用E装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在（填“c”或“d”）处。（3）选择D装置收集到的氧气不纯，可能原因是（写一种即可）。（4）装置B、C都可用来制取氧气，装置C相对于装置B在操作方面的优点是。14．（7分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；②氯气（C12）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化第5页（共7页）钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O2和C12的混合物。有一个小组猜想该气体中可能有SO2，但其他小组都认为不可能，原因是。【实验探究】序号操作现象结论方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想成立方案Ⅱ向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条，淀粉碘化钾试纸为色猜想三成立【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。15．（7分）冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。探究一：除味剂的还原性（1）除味剂与氧化铜粉末反应。实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是。（2）稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。小组同学将图中乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部，其目的是。（3）他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，原因是（用化学方程式表示）。第6页（共7页）（4）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却。若不关闭止水夹可能出现的问题是。探究二：除味剂的吸附效果小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表。实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间①10mL5g10min②10mL10g5min（5）上述实验的结论是。注意：若答对下面题目将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。（6）还有哪些因素可能会影响吸附效果？请说出你的猜想，并设计实验验证。猜想：设计实验：。三、计算题（本题共1题，共6分）16．（6分）实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和滤渣为66.8g。求：（1）充分反应后，生成氧气的质量为g；（2）参加反应的过氧化氢的质量。第7页（共7页）2018-2019学年安徽省芜湖市九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共20分）1．A；2．C；3．C；4．A；5．A；6．B；7．D；8．D；9．BD；10．C；二、填空题（34分）11．Ar；2OH﹣；3N2；Al2O3；O；Fe2+；12．漏斗；引流；氢气；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；吸附性；13．长颈漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；d；过早收集；能随时控制反应的发生和停止；14．C12；二氧化硫属于化合物，且反应物中不含硫元素；一；复燃；蓝；用排水法收集气体；氧气没有刺激性气味；15．增大了反应接触面积，加快反应速率；有利于集中加热，获得持续高温；不能；C+O2CO2；刚生成的灼热的铜会重新被氧化成氧化铜；相同条件下，除味剂的质量越大，吸附效果越好；颗粒大小会影响吸附效果；用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水，然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒，充分搅拌，观察并记录溶液褪色的时间（影响吸附效果因素可能还有：温度、压强、振荡、搅拌等，回答合理即可）；三、计算题（本题共1题，共6分）16．3.2；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/169:54:02；用户：qgjyuser10046；邮箱：qgjyuser10046.21957750；学号：21985052