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《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260391课程名称：文献检索与科技论文写作英文名称：LiteraturesSearchingandscientificPapersWriting课程类别：公共选修课学时：总学时36，其中理论学时27，实验学时9学分：1.5适用对象:适于所有专业高年级的学生（大三或大四学生）考核方式：考查，平时成绩占总成绩的60％先修课程：无二、课程简介文献检索与科技论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使大学生、研究生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统的和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。三、课程性质与教学目的课程性质：本课程是为我校不同专业的学生开设的一门公共选修课，针对对象主要是即将开展毕业论文（或毕业设计）的大三或大四的高年级学生，其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；或通过本课程的系统学习，全面掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。教学目的：通过本课程的学习，学生能够掌握文献信息检索的基础知识，信息处理技能，较为熟练地利用图书馆馆藏传统文献检索工具和网络学术数据库来查检、获取学习与研究中所需的文献信息，并对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。四、教学内容及要求第一章文献信息检索概述（一）目的与要求1．掌握文献的概念、属性和分类2．掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理3．掌握文献信息检索的途径、方法和步骤（二）教学内容第一节文献信息基本知识1．主要内容文献及其相关概念、属性和分类2．基本概念和知识点①文献的概念及其与文献相关的其他概念；②文献有哪些属性？③文献是如何进行分类的？3．问题与应用（能力要求）本节内容主要是讲述与文献有关的概念，掌握和了解这些概念即可。第二节文献信息检索1．主要内容①掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理；②了解检索语言及其类型；③掌握文献信息检索的途径、方法和步骤。2．基本概念和知识点本节的知识点主要是文献信息检索的基本原理和文献信息检索的途径、方法和步骤3．问题与应用（能力要求）本节仍以讲述文献信息检索的基础知识为主，学生通过课后阅读并深刻硝化老师讲解的内容既可。第三节文献信息检索工具1．主要内容文献信息检索工具的概念、特点与分类；检索工具的常见类型介绍；检索工具的结构和刊名缩写、音译问题。2．基本概念和知识点基本概念：文献信息检索工具的概念、特点与分类。知识点：检索工具的常见类型及结构3．问题与应用（能力要求）掌握本节所讲的有关概念即可。（三）课后练习复习老师课堂讲授内容，阅读教材（四）教学方法与手段本章内容以老师课堂讲授为主。第二章普通文献检索工具（一）目的与要求1．掌握中文图书检索工具2．中文期刊检索工具3．了解国外文献检索工具4．掌握《全国报刊索引》印刷版的检索方法（二）教学内容第一节中文文献及检索体系概况第二节中文检索工具第三节《全国报刊索引》的检索第三章特种文献的检索（一）目的与要求1．掌握国内科技和国外科技报告及其检索2．掌握国内会议及国外会议文献检索工具3．掌握中国标准文献和国外标准文献的检索4．掌握国内外学位论文的检索（二）教学内容第一节科技报告主要内容：科技报告的类型；国内科技报告及其检索；国外科技报告及其检索；获取科技报告原文的方法。第二节会议文献及其检索主要内容：会议与会议文献；国内会议文献检索工具；国外会议文献检索工具；原文获取。第三节标准文献的检索主要内容：标准文献基础知识；标准文献的分类；中国标准文献检索；国外标准文献检索。第四节学位论文及其检索主要内容：学位论文简介；学位论文的检索。第四章专利文献的检索（一）目的与要求1．专利文献的概念、特点和类型2．专利文献的检索与利用所面临的问题3．中国专利文献的编排结构和体系4．中国专利文献的计算机检索（二）教学内容第一节专利文献及其利用概述主要内容：专利文献的概念、特点和类型；专利文献的编排结构；国际专利分类法；英国德温特分类系统；专利文献的检索与利用所面临的问题。第二节中国专利文献的检索主要内容：中国专利概况；中国专利文献的编排结构；中国专利文献的编号体系；中文专利文献手工检索；中国专利文献的计算机检索。第三节外国专利文献的检索主要内容：德温特印刷型专利检索工具简介；《世界专利索引》；德温特印刷型检索工具的检索方法与途径；外国专利文献网上检索系统和数据库。第五章EI的检索（一）目的与要求掌握Ei的网络检索（二）教学内容第一节概述主要内容：《工程索引》简介；Ei的发展及Ei中国；Ei产品的出版类型；Ei来源期刊的层次。第二节Ei主题词表主要内容：《工程标题词表》；《工程信息词表》；《工程信息叙词表》；课题的主题词标引方法。第三节Ei的网络检索主要内容：Ei数据库的发展；Ei工程信息村；Ei数据库及其核心与外围文献的识别；Compendex数据库的检索方法。第六章《科学文摘》与INSPEC数据库的检索（一）目的与要求1．掌握印刷版SA的检索方法；2．掌握INSPEC数据库的检索（二）教学内容第一节概述主要内容：沿革；出版特点；SA的内容。第二节印刷版SA的编排结构与著录主要内容：SA期刊；累计索引。第三节SA叙词表和课题的叙词标引方法主要内容：《科学文摘叙词表》的结构、作用；课题的叙词语言标引方法。第四节印刷版SA的检索方法主要内容：分类途径；主题途径；其他途径。第五节INSPEC数据库的检索主要内容：数据库简介；检索字段；检索方法；检索结果处理；检索历史及个性化服务。第七章引文索引（一）目的与要求1．掌握引文索引的概念、编制原理、作用及意义；2．掌握印刷版SCI与SSCI的编排结构和检索方法。3．了解引文索引网络数据库的检索（二）教学内容第一节引文索引概述主要内容：引文索引的概念；引文索引的编制原理；引文索引的作用和意义。第二节印刷版SCI与SSCI简介主要内容：概述；印刷版SCI与SSCI的编排结构；印刷版SCI与SSCI的检索方法。第三节引文索引网络数据库的检索主要内容：WebofScience；中国科学引文数据库；中文社会科学引文索引数据库。第八章计算机网络检索基础（一）目的与要求1．了解计算机网络检索技术实现的原理；2．掌握计算机网络检索文献信息的方法。（二）教学内容第一节计算机网络检索技术及其实现主要内容：布尔逻辑组配检索技术；截词技术；词位限定检索技术；限制检索。第二节检索词选择原则与检索的步骤主要内容：选择检索词的原则；检索的步骤。第三节网上事实和数据的检索主要内容：检索方法；主要的网络型工具书举要。第九章国外全文数据库的检索（一）目的与要求了解国外主要全文数据库的内容及检索方法（二）教学内容第一节EBSCO系列数据库主要内容：数据库简介；选择数据库；检索方法；检索结果处理；检索算符说明。第二节SpringerLink全文数据库主要内容：数据库简介；登陆SpringerLink；检索；检索结果；浏览。第三节ASME电子全文期刊数据库主要内容：ASME简介；Scitation平台介绍；Scitation平台检索方法；ASME电子期刊数据库的检索。第四节ScienceDirect全文电子期刊数据库主要内容：数据库介绍；SDOL数据库的检索方法；检索技术；检索结果处理。第十章中文全文数据库的检索（一）目的与要求1．掌握中国期刊全文数据库的检索方法；2．掌握中文科技期刊数据库（全文版）的检索方法；3．掌握万方数据资源系统的检索方法；4．掌握电子图书数据库的检索方法。（二）教学内容第一节中国期刊全文数据库主要内容：数据库简介；数据库检索方法。第二节中文科技期刊数据库（全文版）主要内容：数据库简介；选择检索方式；检索方法；检索结果显示及下载。第三节万方数据资源系统主要内容：简介；检索方法第四节电子图书数据库主要内容：电子图书与电子图书馆；超星数字图书馆；书生之家电子图书。第十一章文献利用与论文写作（一）目的与要求1．熟悉学术道德规范、法律规范及引文规范；2．掌握写作技术规范；3．掌握文献的合理使用；4．掌握学术论文的编写格式、数字的使用规则以及图表的设计和制作原则。5．掌握学术论文成功发表的策略（二）教学内容第一节学术规范主要内容：学术道德规范；学术法律规范；学术引文规范；写作技术规范。第二节文献的合理使用主要内容：合理使用概述；传统文献的合理使用；电子文献的合理使用；学术造假与剽窃。第三节学术论文的撰写主要内容：学术论文概述；学术论文的编写格式；数字的使用规则；图表的设计和制作原则；中图分类号和文献标识码的选取。第四节学术论文的投稿主要内容：国际学术成果发表制度；投稿与审稿结果的处理；学术论文成功发表的策略；二次发表与一稿多投。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章200002第二章200002第三章200002第四章200103第五章200103第六章300104第七章300104第八章200103第九章300205第十章300205第十一章300003合计27009036六、推荐教材和教学参考资源[1]AmericanLibraryAssociation.PresidentialCommitteeonInformationLiteracy:FinalReport[R/OL].[2006-05-25].[2]OWUSU-ANSAHEK.InformationLiteracyandtheAcademicLibrary:ACriticalLookataConceptandtheControversiesSurroundingIt[J].JournalofAcademicLibrarianship,2003,29(4).[3]SNOWDENK.Increasingyourchancesofsuccessfulpublicationinresearchjournals:Aninsider’sguide[PPT/DK].AlecturebyKateSnowdenfromEmeraldGroupPublishingLtdinShanghailibrary.2006.6.2.[4]夏淑萍，邓珞华.计算机文献检索[M].武汉：武汉大学出版社，2005.[5]符绍宏，雷菊霞，邓瑞丰等.因特网信息资源检索与利用[M].北京：清华大学出版社，2005.[6]高祀亮，顾海明，李德成等.科技信息检索[M].北京：国防工业出版社，2005.[7]肖珑，张春红，苏玉华等.数字信息资源的检索与利用[M].北京：北京大学出版社，2003.[8]徐庆宁，陈树年，邵卫东等.信息检索与利用[M].上海：华东理工大学出版社，2004.[9]朱江岭.虚拟图书馆与网上信息检索[M].北京：海洋出版社，2005.[10]穆安民.科技文献检索实用教程（第二版）[M].重庆：重庆大学出版社，2003.七、其他说明大纲修订人：王继增修订日期：2007年10月18日大纲审定人：谢勇邓金川审定日期：2007.10