搜索
第一课《文化与社会》第一框：体味文化经济生活政治生活文化生活生活与哲学思想政治必修课第一单元文化概念的界定文化的意义：文化与经济、政治第二单元为什么是什么中国文化文化一般第三单元第四单元怎么办怎么看文化发展的一般过程文化的传承：传播、继承与创新中华文化的精髓文化的认同：中华民族精神文化建设的基本要求文化的选择：当代文化生活2、文化现象无处不在1、文化现象无时不在3、不同的文化环境，其文化各有特色探究共享“文化”是什么？一、文化“万花筒”上面古树土堡是文化吗？将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？请思考二、文化是什么探究三点拨点拨文化是人类特有的现象古树土堡本身不能称之为文化。将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。二、文化是什么文化又是人们的一种素养二、文化是什么文化的表现和传承离不开物质载体文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。精神产品离不开物质载体二、文化是什么文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。意识形态部分——世界观、人生观、价值观等非意识形态部分——自然科学和技术、语言和文字等二、文化是什么1、文化的内涵2、文化的特点第二，个人的文化素养是逐步培养出来的。第三，精神产品离不开物质载体。第一，文化是人类特有的现象,是人们社会实践的产物。二、文化是什么1、文化的形式多种多样：静态形式：思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。2、文化的实质是一种社会精神力量3、文化的影响：精神力量转化为物质力量三、文化的力量每每我们看到一个感人的节目或者阅读一段奋进的文字，都会泪流满面或者热血沸腾，2008年5月12日之后所有的媒体都在播报一件事——5.12地震。通过媒体的这种宣传活动，我们了解了灾区的受灾情况。群众全部行动起来，有钱捐钱，有力的出力，众志成城，抗震救灾。值得一提的是无数的解放军、武警官兵和医护人员冒着生命危险奔赴灾区一线。文化是一种精神力量，能够催人奋进，对个人和社会产生积极的影响三、文化的力量是不是所有的文化都是催人奋进的？文化的这种精神力量对人和社会有什么影响？法轮功自焚者在痛诉李洪志的种种罪行日本侵华的照片反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途，给个人和社会带来消极的影响三、文化的力量文化的影响的两重性先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用．三、文化的力量文化对个人和社会的影响：文化对个人成长的影响：文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。文化对社会发展产生深刻的的影响：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的的促进作用；反动的、腐朽的没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。三、文化的力量文化“万花筒”文化现象无时无处不在不同的区域文化,各有特色文化是什么文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化的力量文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量文化对社会发展产生深刻的影响在个人的成长历程中在民族和国家的历史中体味文化文化现象无时无处不在1、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济A2、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）A、艺术是文化的一种表现形式B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象C、庐山的自然美也是一种文化D、《庐山图》的创作属于文化活动C3、下列关于文化的说法中，正确的是（）A、文化是人类社会实践的产物B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化可以脱离人类社会而独立存在A4、市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）A、离不开社会实践B、只能在学校教育中形成C、也可以是天生的D、家庭教育最重要A高中思想政治《文化生活》