搜索
《史记》司马迁井陉之战学习目标1.积累“绝、引、诣、假、其、之”等重点词的意义和用法，提高文言文的阅读能力。2.熟读文本，学会作者描写战争突显人物性格的方法。3.了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。韩信：中国历史上杰出的军事家韩信，汉初大将。淮阴人。父母双亡，漂母赐饭，胯下之辱。初属项羽，继投刘邦，因萧何荐为大将。关中之战，明修栈道，暗渡陈仓，灭秦章邯，井陉之战，背水一战，灭赵淮水之战，用水分割齐楚，各个歼灭，封齐王垓下之战，四面楚歌，十面埋伏，灭项羽汉兴，改封楚王。人告其谋反，贬为淮阴侯。后又被告谋反，萧何出谋，为吕后所杀。善将兵，著有《兵法》三篇。成败一萧何，生死两妇人抱王霸之大略，蓄英雄之壮图，志吞六合，气盖万夫。——（宋）苏轼信之用兵，古今一人而已。——（宋）陈亮古今来，太史公，文仙也；李白，诗仙也；屈原，词赋仙也；刘阮，酒仙也；而韩信，兵仙也。然哉！——（明）茅坤历史评价朗读课文读课文1、2段要求：正确、流畅；再现情境，突显人物概括文中记述的三次战争汉之败却彭城，塞王欣、翟王翳亡汉降楚，齐、赵亦反汉与楚和。六月，魏王豹谒，归视亲疾，至国，即绝河关反汉，与楚约和。汉王使郦生说豹，不下。其八月，以信为左丞相，击魏。魏王盛兵蒲坂，塞临晋，信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑。魏王豹惊，引兵迎信，信遂虏豹，定魏为河东郡。汉王遣张耳与信俱，引兵东，北击赵、代。后九月，破代兵、禽夏说阏与。信之下魏破代，汉辄使人收其精兵，诣荥阳以距楚。信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“闻汉将韩信涉西河，虏魏王，禽夏说，新喋血阏与，今乃辅以张耳，议欲下赵，此乘胜而去国远斗，其锋不可当。臣闻千里馈粮，士有饥色，樵苏后爨，师不宿饱。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠，不至十日，而西将之头可致于戏下。愿君留意臣之计。否，必为二子所禽矣。”成安君，儒者也，常称义兵不用诈谋奇计，曰：“吾闻兵法十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！则诸侯谓吾怯，而轻来伐我。”不听广武君策，广武君策不用。内容展示组方式探究1自由前黑板探究2自由后黑板探究3自由后黑板小黑板温馨提示：1、静心思考，快速作答，自由书写，展现个性。2、互助合作，交流共享，深入探讨，凝结智慧。3、认真整理，扎实落实，注重细节，拓展思维。深研细读、流淌智慧自主、合作、探究1．翻译下面重点文言语句，要求字字落实，文从字顺。（1）吾奇兵绝其后，使野无所掠，不至十日，而两将之头可致于戏下。我出奇兵截断他们的后路，使他们在荒野什么东西也抢掠不到，用不了十天，两将的人头就可送到将军帐下。（2）吾闻兵法：十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，亦已罢极。我听说兵法上讲，兵力十倍于敌，就可以包围它们；超过敌人一倍，就可以交战。现在韩信的军队号称几万，实际上不过几千。能跋涉千里来袭击我们，也已经达到极限了。（3）信之下魏破代，汉辄使人收其精兵，诣荥阳以距楚。韩信攻克魏国，摧毁代国后，汉王就立刻派人调走韩信的精锐部队，开往荥阳去抵御楚军。探究一本文记述了韩信几次战斗？其结果如何？记述前几次战斗有什么作用？三次战争，第一次俘虏魏王，定魏为河东郡；第二次破代兵，禽夏说；第三次，井陉之战，本文题目是《井陉之战》，重点是写第三次战役，写前两次战役是为了交代背景，突出人物的用兵策略，为下文井陉之战的胜利做铺垫。同时，这样记述详略得当，集中笔墨表现传主的某个方面的特点，是传记的写作特点之一。探究二探究三井陉之战韩信取胜的关键是什么？背水而阵，迷惑赵军；引蛇出洞，骑兵偷袭，内外夹击；关键是抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点，巧妙的掌握士兵的心理状态，奇正并用，做到知己知彼。巩固整理