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戏曲兴趣小组活动计划开展戏曲兴趣小组，是传承民族文化、弘扬民族精神的需要，是建设中华民族共有精神家园的有益尝试，也是丰富校园文化生活、提高少年儿童艺术修养的有效载体。这一活动开展，以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为目的，通过面对学生开展课堂教学以及京剧艺术欣赏活动，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，欣赏和学唱经典京剧唱段，提高艺术审美修养，使我们的国粹艺术更加发扬光大。“戏曲兴趣小组”活动的开展，对提升校园文化内涵，探索新课程改革和实施素质教育的新途径、新思路，丰富学生课余生活，加强爱国主义教育，也同样起着积极的作用。一、基本情况分析（一）内容分析本学期，戏曲兴趣小组是一个新开设的活动项目。在没有教材的情况下，我首选了几首经典京剧唱段：适合低年级孩子演唱的传统京剧唱段《卖水》，豫剧唱段《谁说女子不如男》，还有一段传统念白《报灯名》。之所以选这么几个小唱段，一是考虑孩子的接受能力，再有京剧的唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。在这三个小唱段中，均稍稍体现了京剧的“唱”和“念’。(二)学生分析小组成员的挑选我是以三年级学生为主的。另外有几个五年级的孩子，他们是去年搞“京剧进校园活动”的时候参与过节目汇报的个别学生，这样我觉得对三年级孩子能起到帮带作用。京剧作为国粹，对孩子们其实是比较陌生的，从唱功上来说非常不容易学唱，兴趣的培养是这个学期的关键。二、活动目标及要求戏曲兴趣小组活动的开展，主要在现有条件的基础上，利用网络资源赏析并学唱几个京剧经典唱段作为活动的内容，通过学生的赏析，对名家名段作初步的认识以提高兴趣，京剧唱段的学唱，激发学生对国粹的喜欢与热爱，在学校艺术节节目汇报时，学生能够完整演唱一个京剧小唱段。另外还要对学生讲解一些京剧基本常识。三、活动重点、难点1、本次活动重点是在学生简单了解京剧发展史的基础上，激发兴趣并产生演唱的欲望，以此激励他们大胆学唱。2、京剧的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活动难点，是学生的唱功表现力。因为学生在以前并不曾接触京剧这门课程，而京剧博大精深的艺术涵盖能量，对初学者来说，难度相当大。四、活动措施1、通过上网简单了解京剧的起源及发展史。知道一些中国京剧传统及现代优秀剧目。2、确定学生的必唱曲目，利用每周二下午活动课对学生进行辅导。3、指导学生利用活动课、家庭视听等资源进行欣赏、学唱。4、六·一”前夕，小组内开展一次京剧小唱段比赛活动。并争取在学校艺术节上进行节目汇报。五、活动内容安排第一周关于京剧说说京剧历史；讲讲经典小故事第二周经典唱段赏析传统京剧《贵妃醉酒》；分学段布置作业：低年级女生《卖水》，男生《报灯名》；高年级《智斗》。第三周学唱《智斗》中的一个唱段（想当初······）第四周学唱《智斗》中的唱段（这个女人不寻常······）第五周学唱《智斗》中的唱段（她态度不卑又不亢······）第六周学唱《智斗》中的唱段（适才听得司令讲······）第七周学唱《智斗》中的唱段（垒起七星灶······）第八周《智斗》完整唱段的演唱第九周京剧《卖水》了解《卖水》的由来欣赏孔莹版的《卖水》和刘长瑜版的《卖水》说说这个唱段的演唱特点第十周学唱《卖水》第十一周京剧《报灯名》了解《报灯名》欣赏《报灯名》第十二周学唱《报灯名》第十四周作品合练分三组学生自行排练，老师逐一指导第十五周表演唱