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训练重点：写人叙事要做到：内容充实，中心突出。什么是内容充实：指文章里写的人物、事件、思想、感情都要做到言之有物，要具体形象，生动可感。什么是中心明确？就是一篇记叙文中有一个清晰明白而且确定不移的中心，并让这个中心贯穿始终，统率所有的内容。如何做到中心明确？始发于题目——只有先明确题目所蕴含的“中心”，而后在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”；只有抓住了题目的中心，才有可能在写作中落实“中心明确”、“内容充实”。•文题“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。1、“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。2、题中有“一路”二字，突出“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。3、这里的“一路”应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。•4、文题“一路有你”的关键词是“你”。本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。•A;可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；•B;也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；•C;还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。如何做到中心突出？实施于写作过程——只有紧扣中心来选取材料、组织材料、谋篇行文、表达中心，才能真正实现“中心明确”。范文引路：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是颜迈写给蒲松龄的一幅对联。其中“有志者，事竟成”是妈妈常常对我说的一句话，从小到大，妈妈总是用这句话来鼓励我。【点评】开篇引用蒲松龄的名言，引出文章中心，达到点题之目的，语言简洁，直奔主题，明白晓畅。第一次点明“有志者，事竟成”。范文引路：记得第一次听见妈妈说这句话是我读初一时。在一次考试中，由于粗心大意和考前骄傲自满，我的成绩十分差。很简单的考试有很多科目没达优。拿到考试成绩后，我觉得妈妈一定会大骂我一顿。因为考前我还信誓旦旦地向她保证，说这次一定能考好，没想到结果如此不尽人意。回到家中，我一直将成绩单藏在书包中，直到妈妈向我要。才将成绩单小心翼翼交给妈妈，此时我的心中就像有一只兔子在范文引路：乱崩乱跳。出人意料的是，预期中的怒火并没有出现，妈妈看着紧张的我，只是轻轻地叹了一口气，拉着我的手说：“儿子，有志者，事竟成，下次好好努力吧。”【点评】1、叙述实例一，叙述事件发生的时间、原因、经过。2、其中成语“信誓旦旦、不尽人意、小心翼翼、出人意料”的使用和比喻句“我的心中就像有一只兔子般乱崩乱跳”的使用，增强了文章的表现力。3、注意细节描写，写出妈妈的神态和语言。第二次点明妈妈常说的“那句话”。范文引路：从此我将大部分精力集中在学习上，平时也不贪玩了，终于在接下来的一次考试中取得优异成绩，当我将成绩单再一次放在妈妈面前时，妈妈开心地笑了，她鼓励我说：“儿子，有志者，事竟成，下次继续努力！”听到妈妈的鼓励，我的心里像吃蜜一样甜。从此，我明白了妈妈对我说“有志者，事竟成”的含意，因为那里面包含着一种鼓励。【点评】1、叙述实例二，略写，与第一件事情的叙述，形成对比，体现剪裁的详略得当。两次点明妈妈常说的那句话。2、语言表达精练。范文引路：妈妈常常在考试后对我说这句话，但更多是在我贪玩的时候。【点评】独句成段，过渡句起承上启下的过渡作用。引出下文，体现思维的严密性。范文引路：进入高中以后，我以为还有三年时间才高考，可以轻松一下，于是学习上便放松起来，平时回到家的第一件事便是打开电脑上网，而且上网的时间也居高不下。奈何我的眼镜度数与上网时间成正比，学习成绩却与其成反比，一泄千里。为此，妈妈没少与我苦口婆心地谈话。【点评】用表达时间概念的词，进行过渡，叙述进入高中学习情况，介绍事件起因，也就是背景。使用了“居高不下、苦口婆心、一泄千里”三个成语，可以根据表达内容，尝试运用更多成语，增强语言的表现力。范文引路：一天，我正在上网，妈妈走到我的旁边对我说：“儿子啊，该休息一下了，还有作业没写呢。”我正玩的起劲，怎肯就此罢休，便不以为然地回答：“才玩了一会儿，作业也不多，一下就能写完。”妈妈又说：“我是为了你好，你眼镜度数再这么增加，你不成瞎子啦。”“没关系，我再玩一会。”“怎么没关系，你快点去写作业吧，有志者，事竟成，你的目标是北大清华。”妈妈大声说。“北大清华这么好考，要这样全部人都去写作业，都进北大清华啦？”听到妈妈大声，我也吼了起来。【点评】1、叙述实例三，详写，注意人物对话的描写，第五次点明常说的那句话。2、从作者的对话语气里，可以看出对母亲不够尊重。俗话说，言为心声，从作者对妈妈的回答中，可以看出对母亲的态度很粗暴，不理解妈妈的良苦用心。3、注意了人物语言对话的描写，如见其人。范文引路：范文引路：“有志者，事竟成，我相信你有这个实力，只要你努力。”妈妈听到我的吼声，平静的说，听到妈妈平静而又有冲击力的话语，我沉默了，于是乖乖回到桌子边写作业了，因为我怕妈妈伤心。【点评】第六次点明妈妈说的那句话。注意刻画我的行为和心理表现。范文引路：“有志者，事竟成”，妈妈这句常说的话磨得我的耳朵都起茧了，但我从来没厌烦过。【点评】旁批：第七次点明妈妈常说得那句话，运用夸张的手法突出妈妈常说的那句话得次数之多。范文引路：因为在我失意时，妈妈用这句话来勉励我；在我成功时，妈妈用这句话来表扬我；在我贪玩时，妈妈用这句话来说服我……妈妈对我的关怀、照顾、鼓励和爱仿佛都浸注在这句话中，我要牢牢记住妈妈常常对我说的这句话，因为“有志者，事竟成”让我内心警醒，看到不足。【点评】1、运用排比句式，来强化渲染妈妈常说的那句话的作用，暗扣题目。2、用总结性的议论，来揭示我对妈妈常说的那句话的个人理解和深刻感受。第八次点明妈妈常说的那句话。范文引路：妈妈常说的“有志者，事竟成”，不仅陪伴我走过了过去的学习生活，还将激励我走好未来的人生之路，我深深感谢妈妈对我常说的这句话。【点评】文章结尾语言简洁，在此点明妈妈常说的那句话，呼应开头，结构上首尾照应。精彩的议论，显示对主题的挖掘，思想显得更深刻。第九次点明妈妈常说的那句话。点评启示文章最突出亮点，就是审题准确到位，内容充实，中心突出——亮点一：全文九次点到妈妈常说的那句话，具有突出中心的作用，表达出作者对题目的准确而深刻的解读。亮点二：文章中对人物语言对话和动作的场景描写，具体可感，如见其人，如闻其声，都很好体现出“内容充实”。亮点三：从写作内容看，选材上通过具体叙述三件事，采用“一线串珠”手法，利用妈妈常说的那句话，来把三件事情勾连起来，刻画妈妈如何在不同的时间、不同场合、不同的背景下，对我常说的那句话，体现出“内容充实”、“中心突出”的写作技巧。技法归纳：明确技法一：“细节刻画”法在完整写出事件的发生、发展、高潮和结局的基础上；恰当选择最能突出中心的细节，运用多种表现手法进行描写，细腻地刻画人物的内心感受。技法归纳：明确技法二：“一线串珠”法以事件、感情或思想（主题）作线索，串起几件不同时间、不同地点发生的事，运用多种表现手法，写出自己对这几件事的思考和感悟。