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——初一（4）班家长会2017.12.8.尊敬的各位家长：大家上午好！非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。首先请允许我代表全体教师向你们问好。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半个学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会，我就先把我个人的一些想法跟大家分享一下，在坐的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的情况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在后半个学期都能取得最大的进步。所以，我希望本次家长会能让你更深刻的了解自己的孩子。同时能让你对以后孩子的教育和发展有一定的帮助此次家长会的内容•一、班级风采展示。•二、初中阶段学生的心理状态分析。•三、讨论小学与初中的不同之处。•四、探讨教育孩子的方法。语文老师：严肃、认真、博学、负责•教师风采展示：聪明、睿智、有才、认真、负责英语老师风采：年轻、漂亮、活波、多才多艺、数学老师风采：我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表初一（4）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。•2．班级动态。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课基本上保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，大部分学生形成了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。３．学习情况。•除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯．因此，从开学到现在短短十几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。年级综合前十名；孙姝、孙德亮、孙亚鑫、刘连、刘家全BestWishForYou万用卡孙姝孙亚鑫刘家全刘连任仰峰BestWishForYou万用卡孙德亮孙姝孙亚鑫王乃抒王潭BestWishForYou万用卡孙姝孙德亮吴佳志刘蕊尚淑贤努力，让他们获得荣誉！一、纪律1、课前三分钟进班，做好上课准备，不迟到，不早退，违犯一次扣1分。2、有事写请假条，经老师签字有效，无故不到校者一次性扣5分。3、自习课上，凡大声说话一次不听劝告者扣1分，换位、外出扣2分。4、上课期间，交头接耳、左顾右盼、换位、传纸条、接老师话茬每次扣1分，顶撞老师一次扣10分。5、上课期间吃东西、做小动作和与学习无关的事情一次扣2分。6、上学期间，带手机进校园、吸烟、喝酒后上课一次扣5分，扣留手机并通知家长。（以上有纪律委员负责记录落实）七四班班规：二、学习1、抄袭别人作业一次扣2分，被抄袭者扣1分。2、考试期间作弊一次该科扣5分。3、不能按时完成作业一次扣1分。（以上有课代表和学习委员记录落实）三、卫生1、不在规定时间内完成卫生打扫者，每组组员各扣1分，属于组长未安排到位者扣组长2分。2、教室内保持干净，个人负责自己座位区域卫生，凡在本人桌下发现纸屑，垃圾袋者，一次扣1分，乱扔垃圾者一次扣2分。3、校内不准“带”吃零食，不准带任何饮料、包括早餐方便杯等，违者每次扣2分。4、课桌凳摆放要整齐，讲桌和多媒体黑板沿每天要清理一次保持干净。5、卫生工具要摆放整齐，凡乱扔工具者一次性扣2分。（有卫生委员负责落实）四、文明礼仪1、穿戴要干净整洁，不穿奇装异服、不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，违反者要立即改正并一次性扣5分。2、见到老师要问好，同学们之间不能互起绰号、进老师办公室要打报告并随手关门。五、奖励：1、期末年级内考试前十名者，奖10分，班内前五名者，分别奖五、四、三、二、一分，不重复奖励。2、年终三好学生、模范班干部不再选举，按得分录取。3、以小组为单位，连续一周无任何违纪、无抄袭作业、宣誓无迟到情况，小组内每项每次奖励1分，组长2分。4、每一月评出两个优胜组，对于组内每个成员给与物质奖励。六、执行办法每个学生一学期20分，扣10分通知家长，15分办公室反省一周，书面检查800字，扣20分家长领走停课反省。直至写出书面保证方可到校。班长：孙德亮学习委员：孙姝班委会名单：纪律委员：孙亚鑫体育委员：王潭卫生委员：南非生活委员：吴佳志团支书：刘蕊一个班集体也是一个大家庭，正是这些孩子的积极参与与努力，才有了现在我们四班的健康有序的成长，他们是优秀的，下面让我们以热烈的掌声为孩子的优异表现而喝彩！各位家长朋友们，只要您给孩子一个平台，您的孩子一样优秀！•但同时，我们也发现了一些不足之处,如：存在问题•1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。•2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。•3.不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,有决心没恒心,课后学习时间没有保证,时间利用率不高。特别是周六、日,在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。存在问题•4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致学不会，文科成绩上不去。•5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰,爱讲闲话,不能利用课余时间及时完成作业。•6．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。二、初中阶段学生的心理状态他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。二、初中阶段学生的心理状态这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。二、初中阶段学生的心理状态1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，学习压力大4.竞争激烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。四、如何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。家庭教育五大误区2过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。3过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。1过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。家庭教育五大误区5过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。4过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.•如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？1、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法２、培养孩子良好的品行习惯。•良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此,培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。良好的学习习惯要求:1、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。3、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习惯。4、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会制定计划。5、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。6、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，使用工具书的习惯。7、复习旧课和预习新课的习惯。8、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。对不良行为的防治对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。•所以希望家长：监督学生课余假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。３、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。•孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。尽量保证每天与孩子的及时沟通了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态,及时给予关心、鼓励关注其身体状况,饮食均衡生活上严格要求,把握尺度客观分析孩子的成绩，多关注学习过程•有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，