扩句和缩句

扩句和缩句句子是由词或词组按照一定的结构规律组合起来的。一个句子可以表达一个完整的意思。一般说一个句子由前后两个基本部分构成的：前部分说的是“谁”或“什么”叫做主语部分；后部分说的是“是什么”或“干什么”或“怎么样”叫做谓语部分。•孔繁森‖是党的好干部。•(谁）（是什么）•房子‖真漂亮。•（什么）（怎么样）•唱歌的‖都来了。•（谁）（干什么）缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。缩句的具体方法•1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语(包括“的”字)。•例如：“长满红锈的鱼钩闪耀着金色灿烂的光芒。”这个句子中“长满红锈的”和“金色灿烂的”，分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的，可以删掉，缩短成：“鱼钩闪耀着光芒。”•2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语(包括“地”字)。•例如：“妈妈无微不至地照顾我。”这句话中，“无微不至地”是用来修饰“照顾”的，形容“妈妈”是怎样照顾“我”的，可以删掉，缩短成：“妈妈照顾我”•3、删掉“得”后面补充说明的词语，(包括“得”字)。•例如：“同学们高兴得手舞足蹈。”这句话中，“手舞足蹈”是用来补充说明“高兴”的程度，可以删掉，缩短成：“同学们高兴。”把下面的句子缩成最简的句子。1、洪亮的钟声经久不息地回响。2、狡猾的狐狸盯着乌鸦嘴里的那块肉。3、詹天佑是我国杰出的工程师。4、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。5、银色的雪光照着一望无际的草原。4、自我提问法一群活泼可爱的小孩‖在湖边的大草地上尽情玩耍。小孩玩耍。洪亮的钟声‖在空中经久不息地回荡。钟声回荡。（谁干什么）（什么怎么样）你缩出来的句子要符合以下的三个基本句式的其中一个：是什么？谁（什么）干什么？怎么样？1、他‖用生命完成了一次特殊的实验。2、烧焦的树木‖垂头丧气地弯着腰。3、弯弯曲曲的小路‖穿过密密的白桦树林。4、他‖从大树桩下边掏出四个手榴弹。他‖完成了实验。树木‖弯着腰。路‖穿过树林。他‖掏出手榴弹。（谁‖怎么样？）（什么‖怎么样？）（什么‖干什么？）（谁‖干什么？）5、原来温文沉静的云雾，‖这时竟成了诡秘的魔术师了。6、两只小虫‖都淹没在老松树的黄色的泪珠里。7、骨骼和大牙‖却慢慢地变成了石头一样的东西。云雾成了魔术师了。虫淹没在泪珠里。骨骼和大牙变成了东西。缩句的八点细则1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素•例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。类似的如“公园里的月季花像孩子那欢快的笑脸”中的“月季花”和“月光照进了我的办公室”中的“月光”等。2、保留必要的附加成分•例如：“我班先进学生热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。3、否定句的否定词要保留•例如：“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命者不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”，若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留•例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留•“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。•“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。•“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”。若缩成“我游览香山”，是正在游览，还是曾经游览？不清楚。•可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。6、复指成分应完整地保留•例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉•例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。8、关于补语的处理•首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的王老吉高兴得跳起来”，可缩成“王老吉高兴”。缩句练习1、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。2、我的心痛得像刀绞一样。3、姑娘的爸爸绘声绘色地描述着北京故宫。正面镶着金边。心痛。爸爸描述着故宫。4、葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶。5、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。6、“世纪宝鼎”是12亿中国人民赠送的巨型青铜器。树林掩映着屋顶。雪覆盖了村庄。“世纪宝鼎”是青铜器。历史小故事•第一碗是炒韭菜，上面放着两个蛋黄；•第二碗也是炒韭菜，上面甩着蛋白；•第三碗是清蒸豆腐渣，上面什么都没有；•最后是一大碗韭菜豆腐渣汤，上面还漂着几片洁白的蛋壳。绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。7、《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。8、小明留在他姑姑家当学徒。9、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来。《清明上河图》是作品。小明当学徒。姑娘跑来。10、那个紧缩一团的刺儿球是一只受惊的刺猬。11、江主席迈着矫健的步伐进入人民大会堂。12、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网。刺儿球是刺猬。江主席进入人民大会堂。渔夫拖着鱼网。13、欢乐的首都人民从四面八方涌向宽阔的天安门广场。14、“十五大”的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯。15、爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容。人民涌向天安门广场。精神成为明灯。脸上没有过笑容，16、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着。17、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。18、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。孩子走着。同学们游泳。女孩表演节目。19、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。20、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。21、队员们激动得泣不成声。沙地上种着西瓜。胸膛堵住了枪口。队员们激动。22、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。23、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。24、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。柿子树上缀满了柿子。这是楼。詹天佑是工程师。25、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。26、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。27、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。秃山挡不住狂风。我们看见货物。我看到了背影。28、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘和大爷。29、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。30、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。喊我的是大娘和大爷。爸爸听到锣鼓声和欢呼声。白杨树排列在马路两旁。33、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落。34、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地。35、老师认真地回答了同学们的问题。树叶飘落。我们到达目的地。老师回答了问题36、人们用赞叹的目光看着这位救人的英雄。38、停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。39、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。人们看着英雄。燕子谱出赞歌。千山万壑和云雾构成了山水画。43、我忍不住叽叽地笑出声来。44、阳光透过云缝直射到水面上。45、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。我笑。阳光直射到水面上。燕子增添了生机。什么是扩句？扩句就是通过在适当的地方添加恰当的词语，把简单的句子扩充为具体形象的、生动的句子,句子意思不变。（一般要求最少扩两处）如：妈妈买来了桔子。（）妈妈（）买来了（）桔子。（小林的）妈妈（从水果店）买来了（一袋黄澄澄）桔子。扩句练习：1、歌声打破了沉寂。2、天空中挂着圆月。3、燕子掠过湖面。4、溪水奔流。5、同学们玩耍。