初级中学阳光体育运动计划实施方案

1某初级中学阳光体育运动计划实施方案（20**年**月）一、指导思想：为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，进一步加强学校体育工作，促进我校青少年学生的全面发展，根据《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》（〔中发2007〕7号）和《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010－2020）》，以及教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神，学校研究决定从2010年1月开始，在全校广泛深入开展学生阳光体育运动。特制订本实施方案。二、宗旨深入落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》（〔中发2007〕7号）和《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010－2020）》，以及教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。以阳光体育运动为载体、以创建市级阳光体育示范校为契机、以丰富多彩的活动为题材，在全校青少年学生中迅速掀起群众性体育锻炼热潮。以此提高我校学生体质健康水平，促进学生德智体美全面发展，以实际行动争创市级阳光体育试点校、特色校、示范校，2大力创建和谐校园，践行全纳教育理念。三、主题与口号我校学生阳光体育运动以“青春运动健康自信”为主题，以“我参与我快乐我运动我健康”为口号。四、实施原则1．开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌过度竞技化和强制性。2．开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3．开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。5．开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课3外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建学生快乐体育园地，加强学生体育社团和体育俱乐部建设。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。6．开展阳光体育运动，要遵循服务社会，融入社会的原则。倡导“小手牵大手”理念；挖掘、弘扬传统体育文化；树立涵盖以人为本、身心健康、适应社会、快乐体育、终生体育、全人教育的大体育教育思想。7．开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。同时教会学生必备的逃生、求生技巧，把生命安全教育渗透到体育教学当中去。五、组织机构：1.学校体育工作领导小组：组长：副组长：组员：2.实施单位：牵头单位：教导处参与单位：全校各处室、年级组、校医室、体育教研组六、实施目标：41．使学生树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。2．教育、引导学生积极参加到丰富多彩的阳光体育活动中来，增强学校体育工作的活力和吸引力。3．与课外体育活动相结合。保证能有一小时的室外体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。4．营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一、终身体育”、“身心健康、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。90%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级。30%以上的学生达到优秀等级。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5．建立学校开展阳光体育运动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。6．创建市级阳光体育试点校、示范校。在社会上有一定的影响力，能促进学生家庭、社区、社会和谐，服务于社会。同时创造良好的师生关系。7．打造一支业务精湛、科研能力强、具有一定影响力的体育教师队伍。开发一批学生喜闻乐见、高质量、实用性较强的校本教材。58．形成富有特色我校阳光体育的五大模块。即：阳光体育俱乐部系列活动、阳光体育特色班级系列活动、全校体育大课间系列活动、自主趣味游戏和本土地方游戏系列、社会实践和各类运动会系列。做到以模块为切入点，以活动为抓手，全面推进阳光体育运动，使其遍地开花。七、实施主要内容、方法与要求：1．内容：各年级保证开足体育课。学校要严格执国家课改新标准要求，确保规定课程排足排满。同时结合本校实际和阳光体育五大模块的构想，探索实施“两课、三操、四活动”模式的有效途径。“两课”指体育课和心理健康课；“三操”指早操、广播操、眼保健操；“四活动”指俱乐部活动、特色班级活动、学生自选活动、体育社会实践和竞技活动。2．方法：（1）体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师、年级组长、班主任、副班主任、跟班老师组织。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，提升学生体质健康水平。（2）分阶段进行市级阳光试点校、示范校的创建活动：第一阶段：宣传、动员、准备阶段2010年1月---5月举行我校阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来。把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。”和“我参与、我快乐、我运动、我健康”，6渗透到学生心目当中去。征求学生、家长的意见，广泛征集各层面的建议，设计符合我校实际、具有我校特点的阳光体育系列运动模式。添置设施设备，配齐器械、道具，开辟、改造、维护运动场地。第二阶段：活动开展阶段2010年5月---2011年5月开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助、鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的业余体育训练，组建学校田径队、篮球俱乐部、排球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部、跳绳俱乐部、毽球俱乐部等七个特色俱乐部的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，积极参加各类体育运动竞赛，以赛促练。第三阶段：小结研讨阶段2011年5月---9月举办校体育俱乐部活动成果展示、验收活动；开展学校秋季运动会；举办教职工运动会、各班学生趣味游戏邀请赛。交流研讨我校阳光体育运动的得与失。召开学校体育卫生教学研讨会，征求各方面的意见，筹划编制一批校本教材。如：《趣味游戏》、《搏击操》、《竹竿舞》、《韵律操》、《空竹》、《太极拳》、《花样跳绳》、《少年长拳》、《本土游戏》、《校园篮球》、《校园足球》等简易读本。第四阶段：推进完善阶段2011年9月---2012年12月总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展“阳光班级示范班”、“优秀辅导教师”等评选活动。形成学校阳光体育各项制度。7以新的初一年级为依托，开展阳光体育特色班活动。探索每班“两个一”模式，即：人人会演奏一样乐器，班班有一个体育特色活动。申报通过市级阳光体育示范校的验收。进一步提升“青春、运动、健康、自信”内涵，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。第五阶段：总结提炼阶段2012年12月---2013年12月初步形成一些学校阳光体育特色校的文化积淀。组织各项课题结题，修改完善校本教材。完成教师培训，促使其向“骨干教师”、“知名教师”方向发展。3．要求：（1）严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。（2）积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。（3）学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展各类运动会、课外实践活动、假期体育活动等。同时要主动融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。八、保障措施1．增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。82．按规定配足配齐体育器材，完善场地设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。3．建立健全体育教师培训、考核、评优晋级制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。某初级中学20**年**月