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新课导入云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。绿色圃中学资源网风娃娃知识备查风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行难，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。无风微风强风狂风自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，风娃娃为人们做了哪些事？整体感知吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树默读课文，思考下列问题。这几件事哪些做得好，哪些做得不好？做得好:①吹大风车②吹帆船做得不好:①吹风筝②吹衣服、小树吹大风车风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？秧苗对风娃娃非常感谢。从“笑着”“点头”，可以看出它对风娃娃的感谢。吹帆船风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。吹风筝风娃娃把风筝吹跑了风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。吹衣服、小树因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃好心却办了坏事。学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。课文结构好事坏事风娃娃做事情要考虑是否有益吹风车吹帆船吹跑风筝吹跑衣服吹折小树车chē部首：车组词：风车汽车造句：风一吹，风车就转了起来。音序：C结构:独体字我会写得de部首：彳组词：转得快飞得高造句：风车转得快是因为风向变了。音序：D结构:左右秧yāng部首：禾组词：秧苗插秧造句：几场细雨过后，秧苗长高了。音序：Y结构:左右苗miáo部首：艹组词：秧苗树苗造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。音序：M结构:上下汗hàn部首：氵组词：出汗汗水造句：我流了很多汗水。音序：H结构:左右场chǎng部首：土组词：广场场面造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。音序：C结构:左右伤shāng部首：亻组词：伤心悲伤造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。音序：S结构:左右路lù部首：⻊组词：道路路面造句：这条道路通向我们的家乡。音序：L结构:左右车秧苗汽车记得秧苗禾苗得汗伤路汗水场地伤心道路场chēdeyāngmiáohànchǎngshānglùC车D彳Y禾M艹H氵C土S亻L⻊