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2019/11/241现姓名鲜卑族姓名李宗科胡芝俊刘乐然元俊大野宗科纥骨芝俊独孤乐然拓跋俊民族大交融：不同民族文化碰撞交流相互提高共处、共居、联盟甚至国籍上合为一体2019/11/2431、通过阅读教材和观看视频，较为完整地概括出淝水之战的基本史实；2、通过分析文字史料和图片史料，精炼地归纳总结出北魏孝文帝改革的内容及影响；3、通过阅读教材，分类概述北方民族交融的表现及影响。2019/11/2442019/11/245前秦统一北方，与东晋形成对峙局面。2019/11/246看课本93-94页，简述淝水之战。（从交战双方、时间、地点、简要过程、与之相关成语、结果、影响简述）北方：再次陷入混战南方：安定，发展383年前秦（87万）─东晋（8万）投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多，前秦溃败时间：交战双方：成语：结果：影响：2019/11/248杂居相处，交融进行鲜卑族迅速崛起2019/11/249鲜卑族是我国北方古老的少数民族。拓跋部是鲜卑族的一支，它发源于大鲜卑山（内蒙古呼伦贝尔）为皇帝后裔。嘎仙洞刻石拓片嘎仙洞遗址2019/11/2410公元386年，鲜卑人拓跋珪建立北魏。都城：平城（山西大同）公元439年，拓跋焘统一黄河流域，结束了十六国以来的分裂局面。北魏统一时间：439年民族：鲜卑族都城：平城影响：结束了十六国以来北方分裂割据局面2019/11/2411材料一“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。”（在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。）——《通典·边防典》民族生产方式生活方式政治制度文化汉族以农耕为主定居封建制度先进北魏鲜卑族以游牧为主逐水草而居奴隶制度相对落后材料二材料反映了什么现象？这种现象说明了什么？鲜卑习俗治理国家困难重重，必须改革民族矛盾尖锐鲜卑族落后2019/11/2412孝文帝5岁即位,因年幼,由其祖母冯太后辅政。冯太后,长乐信都(今河北冀州市)人,是北魏西城郡公汉人冯朗的女儿。史称太后“性聪达”、“猜忍,能行大事”。冯太后以汉人身份而成为北魏女主,因而十分重视用汉族封建文化教育拓跋皇族子弟。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。2019/11/2413背景：1、北魏统一黄河流域2、民族交融成为趋势措施：1、迁都洛阳2、推行汉化措施2019/11/2414魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。——《魏书》公元前494年，孝文帝迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各少数民族人民迁到中原。从材料看：孝文帝为什么要将都城由平城迁至洛阳？原因：1、洛阳：便于对中原的管理；洛阳经济文化繁荣，便于学习汉族先进文化；2、平城：军事上受到北方柔然的威胁；平城保守势力强大，不利于改革；平城气候干旱，粮食不足；交通不便。南伐北魏孝文帝孝文帝巧计迁都陛下，雨太大了，还是暂缓南征，准备撤兵吧。不南伐也可以，必须迁都洛阳那……那？那好吧……孝文帝巧计迁都2019/11/2417孝文帝改革的内容，你能将孝文帝迁都后的改革措施浓缩一下吗？思考1分钟（要求用三个字来概括，中间一个字用“汉”字）讲汉语穿汉服改汉姓联汉姻2、推行汉化1、规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2、以汉服代替鲜卑服3、改鲜卑姓为汉姓4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻2019/11/2418（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。——《资治通鉴》措施一：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2019/11/2419措施二：以汉服代替鲜卑服北魏文官俑2019/11/2420“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》措施三：改鲜卑姓为汉姓鲜卑姓拓跋贺楼丘穆陵步六孤贺赖独孤汉姓元楼穆陆贺刘2019/11/2421孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。措施四：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻2019/11/2422归纳整理北魏孝文帝的改革措施起到了怎样的作用？材料1：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”——《洛阳迦兰记》积极：增强了北魏的实力，促进了北方民族交融消极：孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点。北魏孝文帝改革的作用：材料2：恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。2019/11/2423材料一：对孝文帝移风易俗的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。因此，有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔部的长处——勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。你是否赞同这种观点，理由是什么？2019/11/2424民族交融的表现生产生活：各民族相互学习政治制度：学习汉族君主专制制度思想文化：少数民族学习汉族文化；汉族学习少数民族乐舞民族心理：民族隔阂与民族偏见逐渐减少社会习俗：各民族相互借鉴吸收2019/11/2425穿裤褶服的南朝乐队孝文帝出行图2019/11/2426北方少数民族墓室壁画《采桑图》在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。2019/11/2427蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画2019/11/2428结合材料及所学知识，民族交融产生的影响？为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚……逐渐融入汉族人民的生活之中。李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪2019/11/2429北方民族大交融的影响：1、为中华民族发展注入新的活力；2、丰富了中华民族的物质文化和精神文化；3、为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。2019/11/2430本课小结背景：措施：北魏统一北方；北方各民族交融成为趋势。①迁都洛阳②推行汉化讲汉语改汉姓通汉婚穿汉服北魏政治和北方民族大交融淝水之战：北魏孝文帝改革北方民族大交融表现：影响：影响？生产生活？政治？文化？社会习俗？民族心理？注入……丰富了……奠定了…基础时间？交战双方？结果？特点？影响？