二年级数学观察物体复习课

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×8=7×4=5×3=2×7=4×9=5×8=3×7=5×8=4828151436402140看口诀,写算式六九五十四加法算式:9+9+9+9+9+9=54乘法算式:6×9=549×6=54责任品质诚信创新复习旧知观察物体正方体圆柱从不同角度观察物体。责任品质诚信创新观察物体复习观察物体这些图分别是谁看到的?连一连。责任品质诚信创新观察物体观察物体时,要多从几个方向观察。从不同方向观察同一个物体看到的形状可能不一样。复习观察物体同一辆车为什么他们看到的不一样?责任品质诚信创新复习观察物体从不同的方向观察这个长方体,你可以看到什么形状?我从前面看到的形状是这样的:我从侧面看到的形状是这样的:观察物体责任品质诚信创新观察物体复习观察物体观察这个圆柱,你可以看到什么形状?我可以看到的形状是:我可以看到的形状是:责任品质诚信创新观察物体复习观察物体观察这两个圆柱,你可以看到什么形状?我从正面看到的形状是:我从上面看到的形状是:责任品质诚信创新观察物体复习观察物体观察正方体你可以看到什么形状?我从不同角度看到的形状都是:责任品质诚信创新观察物体复习观察物体观察球你可以看到什么形状?我从不同角度看到的形状都是:责任品质诚信创新观察物体复习观察物体看到我们学过的立体图形的一个面是正方形,它可能是什么?我想可能是正方体,因为正方体的面都是正方形。还可能是这样的长方体,因为它的两个侧面是正方形。、连一连、连一连、下面右边的哪幅图是小丽看到的?请在括号里画“√”。()()√小丽()、右边的图分别是谁看到的?连一连。、右边的照片分别是拍摄的?连一连。、判断下列图形分别是从哪一面看到的。()()()上面左侧前面、下面图片分别是从哪一面看到的?()()()前面上面侧面、填序号③②责任品质诚信创新心灵感悟选择一个问题说一说!•有什么收获?•哪些同学有哪些表现好?•你给自己打打分!

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