1课题:锐角三角函数(3)【学习目标】⑴:能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数。⑵:能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式【学习重点】熟记30°、45°、60°角的三角函数值,能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式【学习难点】30°、45°、60°角的三角函数值的推导过程【导学过程】一、自学提纲:一个直角三角形中,一个锐角正弦是怎么定义的?一个锐角余弦是怎么定义的?一个锐角正切是怎么定义的?二、合作交流:思考:两块三角尺中有几个不同的锐角?是多少度?你能分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值码?.三、教师点拨:归纳结果0°30°45°60°90°sinAcosAtanAcotA当锐角越来越大时,的正弦值越来___________,的余弦值越来___________.当锐角越来越大时,的正切值越来___________,的余切值越来___________.例1:求下列各式的值.(1)cos260°+sin260°.(2)cos45sin45-tan45°.2例2:(1)如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90,AB=6,BC=3,求∠A的度数.(2)如图(2),已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的3倍,求a.一、应用新知:1.(1)(sin60°-tan30°)cos45°=.(2)若0sin23,则锐角α=.2.在△ABC中,∠A=75°,2cosB=2,则tanC=.3.求下列各式的值.(1)o45cos230sin2(2)tan30°-sin60°·sin30°(3)cos45°+3tan30°+cos30°+2sin60°-2tan45°(4)45sin30cos30tan130sin145cos2224.求适合下列条件的锐角.(1)21cos(2)33tan(3)222sin(4)33)16cos(6(5)(6)02sin201tan335.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角6.如图,在△ABC中,已知BC=1+,∠B=60°,∠C=45°,求AB的长.7.在△ABC中,∠A、∠B为锐角,且有,则△ABC的形状是________________.8.在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则cosB=_______,tanB=_______9.已知为锐角,且sin=53,则sin(90°-)=_课后作业:二、选择题.1.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=35,AB=15,则AC的长是().A.3B.6C.9D.122.计算2sin30°-2cos60°+tan45°的结果是().A.2B.3C.2D.13.已知∠A为锐角,且cosA≤12,那么()A.0°∠A≤60°B.60°≤∠A90°C.0°∠A≤30°D.30°≤∠A90°4.在△ABC中,∠A、∠B都是锐角,且sinA=12,cosB=32,则△ABC的形状是()A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定5.如图Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,设∠BCD=a,则tanA的值为().A.34B.43C.35D.456.在△ABC中,三边之比为a:b:c=1:3:2,则sinA+tanA等于().A.32313331.3..6222BCD7.若(3tanA-3)2+│2cosB-3│=0,则△ABC().A.是直角三角形B.是等边三角形C.是含有60°的任意三角形D.是顶角为钝角的等腰三角形|tanB-3|+(2sinA-3)2=0334三、填空题.1.已知,等腰△ABC的腰长为43,底为30°,则底边上的高为_____,周长为___.2.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanB=52,则cosA=________.3.已知:α是锐角,tanα=724,则sinα=_____,cosα=_______四、计算:(5)sin45cos3032cos60-sin60°(1-sin30°).(6)sin45tan30tan60+cos45°·cos30°(7)101(32)4cos30|12|3°(8)2cos602sin302;◆拓展训练在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,根据勾股定理有公式a2+b2=c2,根据三角函数的概念有sinA=ac,cosA=bc,sin2A+cos2A=2222222ababccc=1,sincosAA=ac÷bc=ab=tanA,其中sin2A+cos2A=1,sincosAA=tanA可作为公式来用.例如,△ABC中,∠C=90°,sinA=45,求cosA,tanA的值.自我反思:本节课我的收获:。