2017年云南省曲靖市中考化学模拟试卷(1)

第1页（共10页）2017年云南省曲靖市中考化学模拟试卷（1）一、选择题（本大题共20个小题，其中第1～15小题，每小题2分，第16～20小题，每小题2分，共45分．每小题只有1个选项符合题意，错选、多选或不选均不得分．请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应位置上）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．玻璃破碎B．蜡烛熔化C．干冰升华D．铁矿炼铁2．（2分）下列四种物质中，属于氧化物的是（）A．CH3COOHB．Na2CO3C．Al2O3D．O23．（2分）农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是（）A．NH4HCO3B．NH4NO3C．Ca（H2PO4）2D．KH2PO44．（2分）“生活离不开化学”，下列叙述合理的是（）A．食用加碘盐可预防甲状腺疾病，所以应尽量多吃B．甲醛有毒，不要食用甲醛浸泡过的海产品C．冬天在炉火旁放一盆清水能防止一氧化碳中毒D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”5．（2分）如图所示的实验操作或装置正确的是（）A．倾倒液体B．把橡皮塞塞进试管口C．读取液体体积D．验满O26．（2分）下列生活用品中，不是由有机合成材料制成的是（）第2页（共10页）A．塑料水盆B．橡胶手套C．涤纶内衣D．纯棉毛巾7．（2分）如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图，有关说法中，正确的是（）A．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝B．胃酸过多的人不宜多食泡菜C．施用草木灰可以降低土壤碱性D．鸡蛋清的碱性比牙膏强8．（2分）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）A．图中总共有两种元素B．①所表示粒子在化学变化中容易失去电子C．②表示的是离子，③表示的是原子D．②表示的符号是Al3+9．（2分）LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+410．（2分）2017年2月24日大马警方公布朝鲜男子因VX毒剂死亡。VX毒剂的化学式为C11H26NO2PS．下列关于VX毒剂的说法错误的是（）A．VX毒剂属于有机物第3页（共10页）B．一个VX毒剂分子由42个原子构成C．VX毒剂中氧元素与硫元素的质量比为2：1D．VX毒剂分子的相对分子质量为26711．（2分）下列说法不正确的是（）A．元素就是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳显酸性C．图书、档案、精密仪器着火，通常用二氧化碳灭火器扑灭D．长期饮用纯净水，不利于人体健康12．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由无色变为红色13．（2分）化学方程式是重要的“化学语言”，下列化学方程式与文字表述均正确的是（）A．用纯碱制烧碱：2KOH+Na2CO3═K2CO3+2NaOHB．一氧化碳还原氧化铜：CuO+COCu+CO2↑C．硫酸和氢氧化钠反应：H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2OD．石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O14．（2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液B．利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂D．原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子15．（2分）下列实验操作，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B鉴别O2和N2伸入带火星的木条第4页（共10页）C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去氢氧化钠中混有的碳酸钠滴加适量石灰水，过滤A．AB．BC．CD．D16．（3分）下列说法正确的是（）A．置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维C．将碳酸钾与氯化铵混合施用可增强肥效D．金刚石与石墨物理性质差异较大是因为它们由不同种原子构成17．（3分）用“”和“”代表氢分子和氮分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应有两种生成物B．化学反应的实质为分子分裂，原子重组C．每个生成物分子由3个原子构成D．该反应的化学方程式为6H2+3N24NH318．（3分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．三种物质的饱和溶液分别从t2降温至t1℃，a、b析出的晶体质量相等B．用等质量的a、b、c三种固体（不含结晶水）配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液＞a溶液＞b溶液C．P点表示在t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同第5页（共10页）D．在t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液19．（3分）下列能与NaOH和BaCl2的混合溶液共存的物质是（）A．MgCl2B．CuSO4C．K2CO3D．NaNO320．（3分）下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的图象个数有（）①向一定量的饱和石灰水中加入少量的氧化钙粉末②向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中加入硫酸溶液③等质量粉末状金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀盐酸④表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物中钾元素的质量分数随加热时间变化情况A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21．（6分）（1）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：①高锰酸钾中锰元素的化合价；②5个氖原子；③甲烷；④3个硝酸根离子。（2）写出“3SO”中数字及符号的含义：“3”表示：；“2”表示：。22．（6分）最近小明对水产生了浓厚的兴趣。（1）在化学课堂上，老师进行了电解水的实验，揭示了水的组成。右图实验中试管1中得到的气体在点燃之前要先进行验纯的原因是。（2）小明放学回家后，主动帮妈妈刷碗，发现自来水洗不掉碗碟上的油污，发现加入少许洗涤剂就可以洗干净，是因为洗涤剂有作用。（3）周末他取村子里的河水于玻璃杯中，倒入少量肥皂水，用筷子搅拌后发现有大量浮渣漂浮在水面上，无泡沫产生，说明河水是（选填“硬水”或“软水”）。硬水的危害很大，生活中将硬水软化的方法是。第6页（共10页）（4）晚上，小明在电视上看到保护水资源的呼吁。下列做法中，你认为有利于防治水体污染的是。A．使用节水型马桶B．生活污水任意排放C．合理施用农药和化肥D．工业废水处理达标后排放（5）小明从课本学习到水常用作溶剂，实验室配制质量分数为0.9%的氯化钠溶液，小明用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处，会引起所配溶液的溶质质量分数（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。23．（7分）请用所学知识回答下列问题：（1）化学在开发新能源方面的应用：氢化镁（MgH2）固体与水反应生成碱和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式：。（2）目前人类大量使用的化石燃料除煤外，还有天然气和；很多地方的路灯改用太阳能路灯，相比使用化石能源，太阳能的优点之一是。（3）在不断开发新能源的同时，我们在日常生活中也要养成良好的节约习惯。为使炉火中的煤充分燃烧，合理的做法是（写出其中的一种做法），这对于节约能源非常重要。（4）氢气受压时，体积能缩小，说明。（5）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上可能会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的来止痒。24．（8分）从初中化学的角度来看中国铁路的发展。（1）高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金。铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是。（2）修建铁路需要大量钢铁。用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为；雨后的铁轨表面容易产生锈迹，原因是。（3）高铁列车车厢是密闭的空间，提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要。某品牌的空第7页（共10页）气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠，其反应的化学反应方程式为。（4）将铁片和银片分别装入两支试管中，并同时加入等体积等质量分数的Cu（NO3）2溶液，可观察到的现象是，由此可知铁、银、铜三种金属的活动性由弱到强的是。（5）下列食物是高铁列车上提供的食物，其中主要富含蛋白质的是。A．牛肉B．馒头C．苹果D．米饭25．（5分）现有一包固体混合物其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、碳酸钠、硝酸钡等几种物质中的一种或多种。现对其进行检验，出现的现象如图所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体A的化学式为。（填化学式，下同）（2）该固体混合物中一定含有的物质是，一定不含的物质是。（3）若向沉淀D中加足量稀盐酸观察到沉淀部分溶解并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该反应的化学方程式为。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26．（8分）下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器①的名称。（2）实验室利用A装置来制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为，发生装置中，试管口放一团棉花的目的是。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A～E中选择），若用E装置代替第8页（共10页）D装置收集了一瓶二氧化碳气体，则验证二氧化碳已收集满的方法是。（4）经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，若用A装置做制取氨气的发生装置，用F装置代替D装置来收集NH3的原因是。27．（9分）刘丽同学在实验室看到一瓶没有标签的白色粉末，经询问老师得知可能是食盐、碳酸钠或碳酸氢钠。于是她和自己小组的同学们一起对白色粉末的成分进探究。【作出猜想】猜想1：可能是食盐猜想2：可能是猜想3：可能是【查阅资料】碳酸氢钠的性质：①水溶液呈碱性；②受热易分解；③能和氢氧化钠溶液发生化学反应：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O。【实验探究】方案如下：实验步骤实验现象实验结论取少量白色粉末于试管中，加入足量水溶解，滴加1～2滴无色酚酞试液溶液变红色该白色粉末不是________取少量该溶液，向其中滴加稀盐酸____________再取少量该溶液，向其中滴加澄清石灰水产生白色沉淀该白色粉末是碳酸钠【反思评价】张伟同学认为通过上述实验还不能确定这种白色粉末就是碳酸钠，他的理由是。【继续探究】小组同学们于是另取了少量白色粉末于试管中，管口塞上带导管的橡胶塞，再将导管通入澄清石灰水中，给试管加热，观察到澄清石灰水未变浑浊，得出该白色粉末是。【交流总结】通过本组同学的探究，作为组长的刘丽同学根据已有的知识及实验情况，总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的如下方法：①用无色酚酞试液进行鉴别；②用加热的方法进行鉴别；③加入稀盐酸进行鉴别；④加入澄清石灰水进行鉴别。你认为其中可行的是（填序号）。【拓展延伸】碳酸氢钠俗称，在日常生活中用于生产食品，主要起发泡作用，通过上述研究性学习过程，你认为碳酸氢钠除用于食品工业外，在日常生活及实验室中还有哪些应用，试举一例：。第9页（共10页）四、分析与计算（共1小题，满分6分）28．（6分）化学实验兴趣小组对当地出产的大理石中所含碳酸钙的质量分数进行了测定。取15g大理石样品放入烧杯中，再向其中加入194.4g盐酸充分反应。反应结束后称量剩余混合物的质量为205g（提示：大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应也不溶于水；反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）求（1）反应生成CO2的质量。（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留一位小数）。