五上《解方程》公开课PPT课件

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1、16+y<302、1.4x=9.84、21÷7=33、3x-8y=14是方程的打“√”,不是的打“×”。等式的性质1、等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。2、等式两边乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。解方程x个9个x+3=9xx+3=9xx+3=9x=-3-36方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。x+3=9解:x+3-3=9-3x=6x+3=9解:最前面要写“解:”,“=”要对齐。x+3=9解:x+3-3=9-3求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。x=6方程的解和解方程有什么区别?“方程的解”中的“解”是名词,它是一个数值;“解方程”中的“解”是动词,是一个演算的过程。x=6是不是正确答案呢?检验一下。x+3=9x+3-3=9-3x=6方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以,x=6是方程的解。我会解方程!(1)100+x=250(2)x+12=31(3)x-63=36我会检验!x=7是不是方程x+8=15的解吗?请检验。通过这节课的学习,你有哪些收获?

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