北师大版数学五年级上册《折纸》PPT课件之一2[1]

找出下面各组数的最小公倍数。6和87和1410和3(24)(14)(30)复习2：把下面每组中的两个分数通分。5312和6835和73204和复习3：5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。（得数能约分要约分)=======北师大版五年级数学上册同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。1412（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？（2）小红比小明多用了这张纸的几分之几？要求：1、在一张正方形纸上折出它的，并涂上阴影。2、在另一张正方形纸上折出它的，并涂上阴影。3、观察两个阴影一共占这张纸的几分之几？1214同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。(2)小红比小明多用了这张纸的几分之几？1412答：小红比小明多用了这张纸的。21414看图填一填。数学医馆。1、+=25466112、－=－=691318279279273、+=+==152331521551513XXX练一练34+15=38+16=89-56=-=5612我的收获分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。计算结果能约分的，要约成最简分数。23－3545＋1323+14作业：3816+=2589-=15689-=118132435练一练3415+=19201315+=8152335-=1151412+=121434这个算式怎么算呢？1412+=121434同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？。141212+14=24+14=34答：一共用了这张纸的。341412+=分数单位不同，不能直接相加。化成同分母分数就可以直接相加了。1412+=可以用通分把它们转化成分母相同的分数。2414+=34答：一共用了这张纸的。34