校园广场景观设计

校园广场景观设计场地总体规划实例分析项目名称：西北地区某综合大学新校区总体规划设计单位：中国建筑西北设计院场地类型：郊区场地、平坦场地、群体建筑场地一、规划设计条件西北地区某综合大学拟建新校区，校址位于西安市以南某县镇，有东西两块用地组成，总用地面积93.4公顷。校园用地现状场地分区建筑布局道路交通组织绿化景观组织校园规划总平面图1、中轴对称的校园空间清华大学浙江大学2、轴线的转折和交叉单一的中轴线形式在适应功能与地形上有其局限性，在很多情况下可采用轴线弯曲、转折或主副轴线平行、交叉等多条轴线交织的方法，不仅可以增加组合的灵活性，同时又建立起一种新的秩序。美国佛罗里达州迪斯尼襄樊某学校规划总平面图3、多条轴线的组合与整合在利用多条轴线组织建筑空间时，各条轴线必须互相连接，并构成一个主副分明、转折适度和大体均衡的完整体系。重庆市某科技创业发展中心方案总平面图西安交通大学中轴线空间台北大学校园规划总平面图校园中心广场设计►校园广场是校园规划中的核心空间，没有广场就如同住宅没有客厅，宾馆没有大堂，整体会失去向心焦点.►校园广场是体现校园地域文化的最重要载体.►一．文化内涵是设计的魅力所在►设计首先要尊重周围环境的文化。如图书馆、教学楼、实验楼、体育馆等，各自有其特殊的文化内涵，应当深刻挖掘。设计出该校园，该文化环境下，该时代背景下的环境，体现出校园的个性和文化。（如文脉、传统、源与流、历史、神话、民俗、纪念性的、闻名的、怀古的、学科特色、诗意、符号学等等，设计师也可以在设计中表达自己的某种特定的思想与意图。二．要营造活动与交往的场所空间►校园广场既是文化空间亦是使用空间，其实用性表现为最大限度地满足师生休闲、娱乐、集会等各项活动。（运动，交流，恋爱，了望，庇护和荫凉，看别人而不被别人看到，被人关注同时关注别人，安全同时挑战，走平坦的道路同时涉水、踏汀步、穿障碍、过桥梁；等等）因此，需要设计的场所能让人性充分发挥。►另外，“夜生活”也是校园文化的重要内容，注意到为文化广场创造出更多的、大学生节假日夜间活动的文化内容和五彩缤纷的校园灯光夜景，也是创造人们交往的场所空间的一种方式。►三．与单体建筑及周围环境协调统一►结合广场规划性质，将周围建筑环境融人广场环境中。►视距与楼高的比值介于1.5--2.5之间。内部尺度设计要符合人与交通工具的尺度.►区域与广场的交通组织：①最大的可达性，设置完善的交通设施、车行道、步行道等；②充分考虑停车需求，设计自行车、汽车停车场等。►广场内的交通组织：结合广场的性质不设车流或少设车流，形成随意轻松的内部交通组织，使人们在不受干扰的情况下，拥有欣赏文化广场的场所及交往的机会。俞孔坚的沈阳建筑大学►获2005年美国景观设计师协会设计荣誉奖►用水稻、作物和当地野草营造校园环境►穿越于稻田和绿地及庭院中的便捷的直线路网重复的九个院落式建筑群►在大学校园的这样一个核心空间里,只有笔直的道路,而且缺少隐蔽,没有休息交流的空间,是不是因为追求形式与概念而放弃了实用性和多样性?。►（运动，交流，恋爱，了望，庇护和荫凉，看别人而不被别人看到，被人关注同时关注别人，安全同时挑战，走平坦的道路同时涉水、踏汀步、穿障碍、过桥梁；等等）因此，不要盲目效仿。我们的设计还是需要使场所能让人性充分发挥。