中国传统吉祥寓意图案

中国传统吉祥寓意图案------求禄图案从古至今,人们祁禄、尊禄、求禄、盼禄成为人们本能的愿望，共性的期盼，把对“禄”的渴求和希冀，通过借用各种物象的名称、形态、特征，运用谐音、双关、影射、借比等各种方法，寄托于“金榜题名”“独占鳌头”“指日高升”“加冠进禄”“禄位加官”“黄甲传胪”“步步高升”等传统寓意图案（象）之中，表达对求禄的渴仰。传统的吉祥求禄题材有：一品当朝：鹤性清高，常作为一品官服饰图纹，故以鹤纹代表一品。画上“日”喻作皇帝，以鹤望日，寓能经常朝见皇帝。亦有画着官袍之吏，手持“当朝一品”之锦带，含有能进取高升之义。青云得路：牧童骑牛背，放风筝，意为春风得意，青云直上。古人以“青云”谓之高处，指代高官厚禄。“青云得路”寓一帆风顺、官位高升直上。五子夺魁：古人多望子孙能状元及第，然而三年赴京赶考，录魁者仅一名，故望子孙各自努力，指日夺魁。常以五个小孩夺一盔帽（盔、魁谐音），以示象征状元将出于自家。加官晋爵：天官冠带朝服状，旁有童子献爵。冠官同音，爵字共通，构成“加官晋爵”的瑞象。平升三级：古代官分九品，平升三级乃官运亨通、步步高升。画面以花瓶（平）、笙（升）、三支戟（级）组成。一路连科：鹭，水鸟名，翼大尾短，颈、腿长，活动于江湖边或水田沼泽。常见有白鹭、苍鹭等。“鹭”与“路”同音，“莲”与“连”同音，芦苇生长时常是棵棵相连，故谐音“连科”。旧时科举考试，连续考中谓之“连科”。一路连科寓意应试成功，仕途顺遂。一路荣华：由一只白鹭（路）与芙蓉花组成。寓意此去将交上好运，荣华富贵，将在眼前。富贵万年：以芙蓉花、桂花、万年青三种祥花瑞草组成的吉祥图案。鲤鱼跳龙门：旧时科举中不仅殿试，连会试、乡试、院试的考试入口都悬挂“龙门”木匾，此乃文人发迹之门。旧说“鲤鱼逆黄河水上，至龙门下，聚集三千六百条鲤鱼中最有神灵最有力气的一条跳过龙门，化而成龙”。因此鲤鱼跳龙门，常作为科举高升或升迁晋级和幸运的象征。魁星点斗：魁星是主宰文人命运的神仙。对魁星的崇拜，源于古人对奎宿的崇拜。魁星赤发蓝面，立于鳌头之上，一脚向后翘起，一手捧斗，另一手执笔，意思是用笔点定科举中试人的名字，正所谓“魁星点斗，独占鳌头”。带子上朝：这是一幅清代襄汾灯，它表现的是唐朝元帅郭子仪上朝时带着幼子郭暧。意为世代封官受爵不断，禄星高照。海天浴日：画面是海浪托日。或名：“如日之升”、“旭日东升”。表示前途无限，对未来充满憧憬。指日高升：这幅清代襄汾灯画表现的是一位头戴天官帽、身穿玉带官服的天官，象征不久可以升官晋级。官上加官：鸡冠花和鸡画在一起。鸡同“吉”，冠同“官”，寓意官吏升迁或世代相传。马上封侯：纹饰以马、蜂和猴组成，蜂同“封”（也可以枫树代替），猴子在马之上，“马上”为立刻之意，候为中国古代五等贵族爵位的第二等级，泛指达官权贵，寓意功名指日可待。一甲一名：画面绘有一只鸭（或一只蟹）衔着芦苇的图案。“鸭”的偏旁为“甲”，蟹是甲壳类动物，寓意“甲”。明清科举考试，分乡试、会试、殿试三级。殿试考取称三甲，一甲前三名为状元、榜眼和探花。一甲一名即状元。这类图案用于预祝亲朋有远大前程。二甲传胪：古时科考，殿试前三名称状元、榜眼、探花。二甲第一名通称传胪，因按规定，由他唱名，即宣布名次之意。图案以有甲壳的二只螃蟹和芦苇纹样组成。寓意二甲唱名。连中三元：旧时科举分别为乡试、会试、殿试，其第一名分别为：解元、会元、状元，即三元。图案寓意是：科举考试连中三元，即独占鳌头之意。状元及第：古代科举考试，殿试第一名为状元。前三名为一甲，赐进士及第。故又有状元及第之说。图案以童子乘龙，象征高官得中，飞黄腾达。金榜题名：也叫“雁塔题名”。据传，自唐代起，殿试及第的进士们相约，如有出任将相的，就请同科的书法家用“朱书”，即红笔题名于雁塔。因“猪”与“朱”同音，猪蹄的“蹄”与“题”同音，猪就成为学子金榜题名的吉兆物。禄位高升：这幅清代襄汾灯画表现的是一名穿戴如太子装束的童子，高举一盘，盘中一尊爵，“爵”比喻“爵位”，旁边有一只梅花鹿，比喻“高官厚禄”。作业:1、临摹求禄图案六幅图。2、自命题：设计求禄图案六幅图，并对每幅图写出设计说明。3、规格：八开纸，每张六幅图。4、要求：设计思路新颖，有积极意义，图案清楚明白，绘画线条流畅。