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2016——2017学年度第二学期查字典比赛活动方案一、指导思想低年级以识字为教学重点，识字写字是低年级学生的“主业”。查字典是学生学习汉字的有效手段之一，培养学生良好的查字典习惯是提高学生识字效果，促进阅读活动的重要策略之一。依据《学生大阅读活动计划》的指示精神，以活动促阅读活动的推进和良性发展，培养学生良好的阅读习惯，开展此次活动，丰富学生学习生活，使学生在潜移默化中受到教育和引领。二、活动目标1、初步培养学生科学使用工具书的习惯。2、利用查字典扫清学习障碍的意识得到加强，查字典能力基本满足学习要求。三、参与人员2、3年级全体学生四、活动形式班级初赛，校级复赛五、活动办法1、学生自备小《新华字典》，题目由学校提供。2、活动定于第八周，查找时间为30分钟，以部首查字法为准，给汉字标拼音，正确率高，书写清楚规范。3、初赛在班级举行，由教导处配合班任监考，时间掐准。复赛统一举行，在电教室，试卷统一提供。4、初赛选出班级约20%比例选手参加复赛，拟定二年级各5人，三年级各6人。5、奖励办法：学生奖：（不分年级）设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，颁发获奖证书和奖品（图书）；教师奖：年段各奖励1名，颁发荣誉证书，作为教师评优评先晋职晋级的条件。6、相关教师要做好宣传发动工作，充分调动学生参与积极性，并做好《新华字典》的准备和查字典的练习，并渗透到日常的阅读活动中去，培养学生科学阅读习惯。驿马中心学校小学部2017.3.30