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我为队旗添光彩一、活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。二、前期准备及相关要求1.到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。2.组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。3.活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。三、活动过程：（一）队活动的仪式整理队伍、清点人数（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。1、中队长发令：“全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。4、活动开始（1）队旗的含义主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）（3）了解党、团、队的关系主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛，习近平为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）（4）学习爱党、爱队歌曲主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）（5）看照片、讲故事主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？（观看图片，新闻）主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！队的仪式1.全体起立、呼号（辅导员领呼）领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”文明礼仪在校园一、活动目标：对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动过程。一、中队仪式1.全体起立，各小队汇报人数2.中队长汇报人数报告辅导员老师，本班应到45人，实到44人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。3.出旗（敬礼）、唱队歌二、活动内容1.亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“二（X）班“咱们从小讲礼貌”主题班会现在开始。2.我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎（学生讲故事）3.听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？4.身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。语言美是文明的重要表现，你们知道哪些文明礼貌用语吗？该什么时候用吗？指名学生回答。下面请听儿歌《礼貌用语儿歌》5.跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是小刚却做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。主持人提问：a、你觉得小刚这样做对吗？为什么?队员们交流。主持人：小刚上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜小刚没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。6.同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求呢要求。这样吧，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，是我们班在这些方面做得最好的同学，请你和我们同学一起来看一看，学一学好吗？（教师演示课件，出示图片，照片上的同学讲每个姿势的要求）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。主持人：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。7.在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来的三句半：《校园礼仪》8.在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们还要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们更要做一个有礼貌的好公民。我们听听我们同学是怎么说的：（学生介绍不同场合的文明礼貌）9.儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏全班同学的校园儿歌。小学生文明礼仪儿歌10.礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌歌。《咱们从小讲礼貌》11.同学们，在“咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。（宣誓)我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。12.“咱们从小讲礼貌”主题中队会到此结束。13.下面请辅导员讲话。辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。三、中队活动结束仪式中队长：全体起立，呼号：教师：准备着为共产主义奋斗（学生：时刻准备着）中队长：退旗，敬礼《感恩—爱的旋律》一、活动背景：在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！二、活动目标：1.通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。2.学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。3.培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。三、活动准备：1.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。2.收集学生成长经历中的一些感恩事件。3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。四、活动过程：（一）引入主持人甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。主持人乙：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；主持人甲：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；主持人乙：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……主持人甲：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。主持人乙：那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？主持人合：下面，我宣布二（x）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天（三）讲述感恩事件主持人乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；主持人甲：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……主持人乙：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。主持人甲：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件