自然资源的基本特征分析

第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征一、自然资源1、概念：自然资源：人类从自然界中获得并用于生产和生活的物质和能量。例：土地、阳光、矿产、煤、石油、森林，水和水能等两个属性经济属性：自然属性：存在于自然界中用于生产和生活这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。•自然资源分类•可分为有形自然资源（如土地、水体、动植物、矿产等）•无形的自然资源（如光资源、热资源等）。•自然资源具有可用性、整体性、变化性、空间分布不均匀性和区域性等特点，是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉，是可持续发展的重要依据之一。•对自然资源，可分类如下：生物资源，农业资源，森林资源，国土资源，矿产资源，海洋资源，气候气象，水资源等生物资源动植物资源和微生物资源农业资源森林资源国土资源矿产资源海洋资源水资源以下哪些属于自然资源？铁矿石、钢铁、蔬菜、闪电、电视机、石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、石灰岩、大理石建材水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。想一想沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。自然资源用得完吗？二、资源分类可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如土地、阳光、森林、水和水能再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如煤炭、石油、铁矿等可再生资源：非可再生资源：资源分类可再生资源会用完吗？一、自然资源与我们2、分类：可再生资源非可再生资源自然资源注意保护和培育珍惜和节约矿产资源性质水资源土地资源气候资源生物资源————认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩1.区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。2.结合课本第64页图文资料，讨论思考：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？随着人口的增长和经济发展，人类对自然资源的需求量越来越大。对可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。对于非可再生资源，更应当珍惜和节约使用！3.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）A.石油、森林、煤炭、太阳能B.铁矿、天然气、铀矿、阳光C.阳光、土地、水、草原D.森林、水、天然气、铁矿4.下列自然资源中属于非可再生资源的是（）A.生物资源B.矿产资源C.水资源D.气候资源5.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源数量有限,难以大量增加B.自然资源不可再生,用一点少一点C.我国人口不断增加,数量众多D.自然资源开发利用不合理,浪费严重CBC二、中国自然资源现状：国土资源矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均值占世界人均值的比值1／33／51／31／41／5我国的自然资源特点：（1）自然资源总量大。（2）资源类型齐全。（3）人均量较少。（4）开发利用水平不高自然资源总量丰富，人均占有量低于世界平均水平总量丰富，人均不足我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓“地大物博”。随着人口的增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。了解节约和保护自然资源的行为方式现阶段我国经济发展面临一些资源与环境制约问题，其表现在这样几个方面：一是能源资源不足；二是环境污染；三是生态退化；四是气候变化。•1、走可持续发展战略，树立环保观念•2、建立资源节约型，环境友好型社会•3、合理开发和利用资源•4、加强立法和执法，保护自然资源下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？垃圾回收利用拒绝纸质贺卡不购买一次性消费品垃圾也是宝，废物再利用。每制作4000张贺卡，意味着毁掉一棵树。浪费资源，制造垃圾，污染环境。保护环境——从身边小事做起•1、爱惜纸张•2、节约用水•3、珍惜能源•4、减少污染•5、绿化环境•6、废物再用•7、垃圾分类•8、绿色消费“填一填”读课本P62-66内容，完成下列填空：1.这些_______中对人类活动有_______的土地阳光、矿产、森林、水和水能等，称为__________。2.自然资源分为_________资源和___________资源。3.常见的可再生资源有____________________________________。4.常见的非可再生资源有____________________________________。自然界价值自然资源可再生非可再生土地，水，水能，阳光,草地，森林等煤炭，石油，铁矿，粘土矿等矿产资源“填一填”读课本P62-66内容，完成下列填空：5.对于可再生资源如果____利用，并注意__________，便能够实现可持续利用；对于非可再生资源我们更应当________________。6.我国自然资源的特点是总量_____，人均______。合理保护和培育珍惜和节约利用丰富不足”比一比“1.阅读课本P63-64活动内容，回答下列问题：①可再生资源有哪些？非可再生资源有哪些？②你是如何判断可再生资源和非可再生资的？③可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？谈谈你的看法可再生资源：温泉，树木，草地，潮汐能，藏羚羊，风能，海鱼；非可再生资源：核能，天然气，花岗岩。根据资源更新再生时间的长短不是，必须要合理利用并注意保护和培育”比一比“2.阅读课本P64-65内容，思考回答下列问题①我国有哪些自然资源居于世界前列？②为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世界平均水平？③你觉得如何才能更好的解决我国自然资源相对短缺的问题？陆地面积，矿产资源总量，耕地面积，河流年径流量，森林面积等我国人口数量过多加强勘探，扩大进口，开发新能源（开源）提高利用效率，培养公众节能意识（节流）”比一比“3.阅读课本P66活动内容，回答下列问题：①你在生活中有见到浪费自然资源的现象吗？举例说明②你在生活中有节约利用自然资源的行为吗？说说你的行动。③你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源？说说你的想法。浪费粮食，浪费纸张，浪费水资源不用或少用贺卡，随手关水龙头，少用塑料袋等垃圾分类摆放，多参加环保宣传活动1、下列属于自然资源的是（）。A．钢铁B．两极冰川C．小麦D．森林2、下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。A．日本地大物博，矿产资源丰富B．美国大量出口矿产资源C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源D．巴西有丰富的铁矿资源3、下列做法中，错误的是（）。A．垃圾分类回收B．生活用水做到一水多用C．大量使用一次性消费品D．日常不用或少用贺卡CD评价园地D1．表中数据说明我国资源特点是（）。A．总量丰富人均不足B．分布不均人均不足C．总量丰富类型齐全D．分布不均类型齐全A下表为我国部分国情资料，据此回答1—2题。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/52.针对这一现象，我们应该如何来做？首先，认识我国资源形式的严峻性；其次，科学合理的利用自然资源，保护环境，探索新能源；再次，使可再生资源不断更新，非可再生资源得到合理利用．