凤阳小学健康学校建设目标责任制管理办法

凤阳小学健康学校建设目标责任制管理办法为保障广大师生的生命安全和健康，进一步深化、开展“健康学校”建设活动，我校建立健康学校创建的领导小组，加强健康学校建设的制度建设，加大创建健康学校的经费投入，努力营造一个和谐、文明、健康的学校环境。学校是育人的场所，是社会的重要组成部分。创建安全、健康、文明的学校，是实现国家长治久安的战略任务。创建“健康学校”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措，也是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。近几年来，我校把“健康学校”创建活动，作为我校发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立健康教育工作在素质教育中的重要位置。（一）、立足我校实际，设定目标计划。创建“健康学校”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措，也是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。在开展创建健康学校中，我校积极行动，根据《河东区健康学校活动实施方案》，结合我校实际、抓住重点设定我校健康学校三年行动目标。为了更好的落实三年行动目标，把健康学校创建活动的各项工作做细、做好、做落实。努力使健康学校创建工作能够成功。（二）、加大宣传力度，提高统一认识。为了使全校师生了解创建健康学校工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建健康学校的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：创建“健康学校”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校创建“健康学校”单位必须以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。（三）、增强责任意识，强化规范管理。1、进一步建立健全管理网络和规章制度，建了创建工作领导小组。建立创建承包责任制和目标管理责任制。组长：钟昌典（校长），负责创建的整体工作安排，包括创建组织、创建计划、计划落实、责任制度等。副组长：夏欢欢（政教主任）分工负责巡视督促落实各项工作。陈丽芬（总务主任）分工负责物质经费保障钟扬敏（工会主任）做好创建的宣传层面工作，使师生对健康学校创建知晓率达到100%。工作小组：陈生述（少先队辅导员）负责学生方面工作，使全体学生参与到健康学校的创建工作中来，组织学生的文体活动和社会实践工作。陈丽芬（总务主任）负责食堂等方面的卫生情况，从后勤上对健康学校的创建给予保障。李爱芬（卫生室）负责学生卫生保健工作、卫生知识宣传、青春期教育等工作。我校创建健康学校工作在党支部、校长室的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校党政主要领导对创建健康学校工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，学期和年终检查总结。有关处室再将有关创建健康学校工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校内部的综合治理、创建健康学校网络，强化了群体管理的系统，使学校的创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了创建健康学校工作层层落实。学校建立各项创建健康学校的规章制度，从制度上对创建工作加以落实，使各部门能够分工协作，责任明确。已经制定或正在拟订的规章制度有：《健康学校管理制度》、《创建健康学校责任管理办法》等。2、进一步加强创建健康学校工作队伍的建设。为了适应创建“健康学校”的工作需要，我校实行来客登记制，严防不明人物的进入。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工党员老师共同参与学校创健康学校工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周导护制度，确保每天、每时段都有导护老师巡查，做到了创建健康学校常抓不懈，警钟长鸣。3、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校创建健康学校必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：一是由校领导、学生家长参加的二结合家长委员会定期研究协调青少年的教育问题；二是聘请兼职教员，建立多个德育基地，让学生在社会实践和劳动锻炼中接受教育。三是发挥派出所、法院作用，定期开展法制教育。以上这些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。2017年2月